Ansiedad

en la Familia
abandono maltrato ambientes
prdida del padre
fsico o emocional o o la madre difciles
emocional fsico

tienen dificultad para ver la realidad del presente

y presentan

trastornos de ansiedad
 Ansiedad

El trastorno de ansiedad con los hijos

se intensifica porque hay autoridad'

1. - carencia afectiva
2.- los padres no ejercieron su rol de protector
como deban,

3.- se padeci de alguna situacin que caus miedo o
mucho dolor y no se trat
 La hiperpaternidad

Se Caracteriza

Es criar a partir de la ansiedad', se explica que, excesiva preocupacin del

El padre o la madre deposita su ansiedad en el
nio o nia por temas ocurridos en el pasado,
situacin que denominamos proyeccin'.
Proyecta en su hijo o hija su situacin no
conclusa'.
padre o madre.
Absorben a sus hijos,
quieren controlarles todo,
prepararles todo, mandarlos
hasta con casco si es posible a
jugar, no quieren que se
hagan ni un solo rasguo, no
le dan respiro'
 1.- Las consecuencias son

Les transmiten al infante que el mundo es

peligroso y crece con ese mensaje.
Le cuesta confiar en los dems y en s
mismos, le cuesta tomar riesgos.
El mensaje es, t no puedes, no tienes la
capacidad me necesitas a m para
protegerte de este mundo
El Desarrollo del
lenguaje.
+
Qu es el desarrollo del lenguaje?
Es un sistema de comunicacin, basado en las palabras, la
gramtica y el desarrollo cognoscitivo. Conforme maduran
las estructuras fsicas necesarias para producir sonidos y
se activan las conexiones neuronales para asociar sonido y
significado, la interaccin social con los adultos introduce
a los bebs ala naturaleza comunicativa del habla.

Es la accin y el efecto de
desarrollar el conjunto de
sonidos articulados con que
el hombre manifiesta lo que
piensa o siente.
 Secuencia del desarrollo inicial del
+ leguaje.

Los bebs expresan sus necesidades y sentimientos a

travs de sonidos que progresan del llanto a los arrullos y
el balbuceo.
Imitacin accidental.
Imitacin deliberada
Habla pre-lingstica
Los bebs dicen su primera palabra alrededor del final del
primer ao, despus de 8 meses del ao empiezan hablar
en oraciones.
+ Vocalizacin temprana.

El llanto es el nico medio de comunicacin de los recin

nacidos.
Entre las seis semanas y los tres meses los bebs comienzan
a hacer arrullos cuando estn contentos, hacen chillidos,
gorgoteos y hacen sonidos voclicos como ahhh.
Entre los 3 y los 6 meses los bebs comienzan a jugar con los
sonidos del habla.
El balbuceo como ma-ma-ma ocurre entre los 6 y los 10
meses de edad y se confunde con la primera palabra del beb.
+ Reconocimiento de los sonidos del lenguaje.

La habilidad para percibir diferencias entre los sonidos es

esencial para el desarrollo del lenguaje.
Dicha habilidad est presente desde el nacimiento y se
torna ms refinada durante el primer ao de vida.
Este proceso comienza en el tero.
A los 6 meses de edad los bebs han aprendido a
reconocer los sonidos bsicos, o fonemas, de su lengua
materna.
Durante la segunda mitad del primer ao, se toma
conciencia de sus reglas fonolgicas.
+
Gestos
Emergen al mismo tiempo que los bebs dicen su
primera palabra y funcionan de manera muy parecida a
las palabras.
Aparecen antes que los nios tengan un vocabulario
de 25 palabras y son abandonados cuando los nios
aprenden y pueden decir la palabra.
Se producen de manera natural .
Ayudan a los bebs a aprender hablar.
+
Primeras palabras.
El beb promedio dice una primera palabra en algn
momento entre los 10 y los 14 meses, iniciando el habla
lingstica.
Es probable que el repertorio verbal completo de beb
sea mam o pap.
Las primeras palabras que los bebs entienden son las
palabras que probablemente escucha mas como sus
propios nombres y la palabra no.
El vocabulario continua creciendo a lo largo de esta etapa
de una sola palabra, la cul dura por lo general hasta los
18 meses de edad.
+
Primeras Frases
Logro lingstico importante viene cuando un nio une dos
palabras para expresar una idea.
Por lo general los nios hacen esto entre los 18 y los 24
meses.
Las primeras frases de un nio por lo regular tienen que
ver con los eventos, cosas, personas o actividades
cotidianas.
Entre los 20 Y los 30 meses, los nios muestran cada vez
mas competencia en la sintaxis, las reglas para unir las
oraciones en su idioma.
Para los 3 aos el habla es fluida, mas extensa y compleja.
+ Caractersticas del habla temprana.

Tiene un carcter propio, sin importar el idioma del nio.

Los nios subextienden y sobreextienden los
significados de las palabras.
Usan el habla telegrfica para hacer llegar su mensaje.
Sobrerregularizan las reglas, las aplican de manera
rgida.
Se aprende al inicio de la edad escolar.
4-6 meses
Reconoce el pecho o bibern
Corporal: control ceflico. Volteo.
No extrusin lingual
Toma con cuchara, usando los labios