INTEGRANTES: Shiomara Meza Flores

Erika Limpe Quispe

DOCENTE:Soledad ENCUESTAS
CICLO:III
SOBRE EL USO
TEMA: TIPOS DE VARIABLES
DEL CELULAR
ESTADISTICA
GENERAL
TABLA DE DATOS
GENERO NIVEL DE USO EDAD TIEMPO
Mujer Nada [0.2-2.2>
Varon Poco [2.2-4-2>
Mucho [4.2-6.2>
[6.2-8.2>
[8.2-10.2>
[10.2-12.2>
CUALITATIVO NOMINAL

CATEGORIA FRECUENCIA
A qu edad manipulan el uso del celular?

VARIABLE : LA EDAD EN LA USAN EL

CELULAR
FEMENINO 16
UNIDAD DE ANALISIS: una persona que
usa el celular.

MASCULINO 12

FUENTE: de una encuesta que se realiz en

sobre mis compaeros de mi cdigo.
 TABLA DE FRECUENCIA

FUENTE: realizado por el grupo

conformado por Shiomara Meza
Flores, Erika Limpe Quispe.

FUENTE: de una encuesta que se

realiz en sobre mis
compaeros de mi cdigo.
 FEMENINO=CONTAR.SI(A1:B16;A1)=16
FRECUENCIA
MASCULINO= CONTAR.S (A1:B16;B1)=12
ABSOLUTA TOTAL= SUMA(H4:H5)16+12=28

FEMENINO=16/28=1.33333333
FRECUENCIA
MASCULINO=12/28=0.42857143
RELATIVA TOTAL=28/28=1

FRECUENCIA FEMENINO=1.333333333 X 100= 133.33

MASCULINO=0.42857143X100=42.86
PORCENTUAL TOTAL=1x100=100.00
INTERPRETACIN
INTERPRETACIN DE FRECUENCIA ABSOLUTA
Dieseis estudiantes que la usan el celular son de la
categora femenino.

INTERPRETACION DE LA FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA(FI)

8 es la cantidad de estudiantes que usan el celular en el tiempo( en

horas) inferior a 2.2

INTERPRETACIN DE FRECUENCIA PORCENTUAL

EL 133.33 es el porcentaje de estudiantes que usan el

celular de la categora femenino.
 CUANTITATIVA CONTINUA
12
12
Cunto tiempo usan el 12
celular los estudiantes? 12
5
5
VARIABLE : El tiempo en el 5
0.5
que se hacen uso del celular 0.5
los estudiantes 0.5
0.5
2
UNIDAD DE ANALISIS: una 1.15
3
persona que usa el celular. 3
3
4
4
FUENTE: de una encuesta que 4
6
se realiz en sobre mis 6
compaeros de mi cdigo. 8.30
8
8
1
1
4.3
7
nmero de datos 28 Nmero de datos= 28
max 12
Max ( mayor de los datos)=12 horas
min 0.5
rango 11.5 MIN( menor de los datos)=0.5
numero de
intervalos 5.7756215
1.9166666 Nmero de intervalos=(1+3.3xlog(28))=
amplitud 7 5.7756215=6
diferencia 0.5
Amplitud=(11.05/6)= 1.91666667=2

Diferencia=(2x6)-11.05=0.5 cuando la diferencia es impar se aplica :

(0.5-0.1)/2=0.2

FUENTE: realizado por el grupo conformado por Shiomara Meza

Flores, Erika Limpe Quispe.
 TABLA DE DISTRIBUCIN DE
FRECUENCIAS
Linf Lsup lsup-1 marca de clase fi FI hi HI p% P%
0.2 2.2 2.1 1.2 8 8 0.29 0.29 28.6 28.57
2.2 4.2 4.1 3.2 6 14 0.21 0.5 21.4 50.00
4.2 6.2 6.1 5.2 6 20 0.21 0.71 21.4 71.43
6.2 8.2 8.1 7.2 3 23 0.11 0.82 10.7 82.14
8.2 10.2 10.1 9.2 1 24 0.04 0.86 3.6 85.71
10.2 12.2 12.1 11.2 4 28 0.14 1.00 14.3 100.00
total 28 1.00 100

FUENTE: realizado por el grupo conformado por Shiomara Meza Flores,

Erika Limpe Quispe.
linf=0.2

lsup= 0.2+(amplitud)= 0.2+2=2

lup-1=2.2-0.1=2.1

marca de clase=(linf+lsup)/2=(0.2+2.2)/2=1.2
FRECUENCIA ABSOLUTA(fi)=FRECUENCIA(TODOS DATOS:LSUP)
ctrl+shitf+enter

FRECUENCIA ABSOLUTA
ACUMULADA(FI)= FI+fi=8+6=14

FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA(HI)=HI+hi=0.29+0.21=0.5

FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA(HI)=HI+hi=0.29+0.21=0.5

FRECUENCIA PORCENTUAL (p%)=(hi*100)=0.29*100=28.6

FRECUENCIA PORCENTUAL ACUMULAD(P%)=P%+p%=28.57+21.4=50.00

 INTERPRETACIN
INTERPRETACION DE LA FRECUENCIA ABSOLUTA (fi)
8 es la cantidad de estudiantes que usan el celular en el tiempo
(en horas) mayor o igual a 0.2 y menores a 2.2
INTERPRETACION DE LA FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA(FI)
8 es la cantidad de estudiantes que usan el celular en el tiempo(
en horas) inferior a 2.2
INTERPRETACION DE LA FRECUENCIA RELATIVA (hi)
0.29 es la proporcin de estudiantes que usan el celular en el
tiempo(en horas) mayor o igual a 0.2 y menores a 2.2
INTERPRETACION DE LA FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA(HI)
0.29 es la proporcion de estudiantes que usan el celular en el
tiempo(en horas)inferior a 2.2
INTERPRETACION DE LA FRECUENCIA PORCENTUAL (p%)
28.6 es el porcentaje de estudiantes que usan el celular en el
tiempo(en horas) mayor o igual a 0.2 y menores a 2.2
INTERPRETACION DE LA FRECUENCIA PORCENTUAL
ACUMULADA(P%)
28.57 es el porcentaje de estudiantes que usan el celular en el
tiempo(en horas)inferior a 2.2
 HISTOGRAMA
Se coge estos datos y se va a la
imagen que se vera
intervalos fi
[0.2-2.2> 8
[2.2-4-2> 6
[4.2-6.2> 6
[6.2-8.2> 3
[8.2-10.2> 1
[10.2-12.2> 4

FUENTE: realizado por el grupo

conformado por Shiomara Meza
Flores, Erika Limpe Quispe.

FUENTE: realizado por el grupo

conformado por Shiomara Meza Flores,
Erika Limpe Quispe
 El tiempo (en hrs) que se usa el celular los estudiantes
9

8
c e 8

a s
7
n t 6 6
t u 6

i d 5
d i 4
4
a a
3
d n 3

t 2
d e 1
1
e s
0
[0.2-2.2> [2.2-4-2> [4.2-6.2> [6.2-8.2> [8.2-10.2> [10.2-12.2>

tiempo ( en horas)

FUENTE: realizado por el grupo conformado por Shiomara Meza

Flores, Erika Limpe Quispe.
POLIGONO
Se coge estos datos y se va a la
imagen que se ver

fi Mi
0 -0.8
8 1.2
6 3.2
6 5.2
3 7.2
1 9.2
4 11.2
0 13.2
FUENTE: realizado por el
grupo conformado por FUENTE: realizado por el grupo
Shiomara Meza Flores, conformado por Shiomara Meza Flores,
Erika Limpe Quispe Erika Limpe Quispe
 El tiempo (en hrs) que se usa el celular los
estudiantes

9
cantidad de estudiantes

8
8

7
6 6
6

5
4
4
3
3

2
1
1
0 0
0
-0.8 1.2 3.2 5.2 7.2 9.2 11.2 13.2

tiempo (en horas)

FUENTE: realizado por el grupo conformado por Shiomara

Meza Flores, Erika Limpe Quispe
 OJIVA
Se coge estos datos y se va a la
imagen que se ver

FI intervalos
0 [0.2-2.2>
8 [2.2-4-2>
14 [4.2-6.2>
20 [6.2-8.2>
23 [8.2-10.2>
24 [10.2-12.2>
28 FUENTE: realizado por el grupo
conformado por Shiomara Meza Flores,
FUENTE: realizado por el grupo Erika Limpe Quispe.
conformado por Shiomara
Meza Flores, Erika Limpe
Quispe.
 El tiempo (en hrs) que se usa el celular los
estudiantes
e
30 28
c s 25 23 24
a t 20 20
15 14
n u 10
5 8
t d d
s 0 0
i e i
d a
a n
d t
e tiempo (en horas)

FUENTE: realizado por el grupo conformado por

Shiomara Meza Flores, Erika Limpe Quispe.