EDUCACIN

INTERCULTURAL
EN EL PER
 Que es interculturalidad?
La construccin de sociedades
interculturales,
sustentadas en la riqueza de la
diversidad, el
respeto mutuo y la igualdad, es
un requerimiento
para la supervivencia pacifica y
el desarrollo futuro de la
humanidad. Pero la
interculturalidad no va a
venir hacia nosotros; nosotros,
todos, tenemos la
necesidad y la responsabilidad de
buscarla, de
construirla.
 En Amrica Latina, en general, y en la regin andina, en
particular, hay una nueva
atencin a la diversidad cultural que parte de
reconocimientos jurdicos y una
necesidad cada vez mayor, de promover relaciones
positivas entre distintos grupos
culturales, de confrontar la discriminaci6n, racismo y
exclusi6n, de formar
ciudadanos conscientes de las diferencias y capaces de
trabajar conjuntamente en el
desarrollo del pas y en la construcci6n de una democracia
justa, igualitaria y plural.
La interculturalidad parte de esas metas.
 Funcin de la
interculturalidad en el Per?
La interculturalidad no es una descripci6n de una realidad dada
o lograda, ni un atributo casi "natural" de las sociedades y
culturas (Guerrero, 1999), sino un proceso y actividad
continua; debiera, pues, ser pensada menos como sustantivo y
ms como verbo de accin, tarea de toda la sociedad
(Godenzzi, 1996) y no solamente de sectores campesinos/
indgenas. En si, la interculturalidad tiene el rol critico, central
y
prospectivo - no solo en la educaci6n, sino en todas las
instituciones de la sociedad de reconstruir, paso a paso,
sociedades, sistemas y procesos educativos, sociales.
 LA INTERCULTURALIDAD ES:
Un intercambio que se construye entre personas, conocimientos, saberes y
prcticas culturalmente distintas, buscando desarrollar un nuevo sentido de
convivencia de estas en su diferencia.
Un espacio de negociaci6n y de traducci6n donde las desigualdades
sociales,
econ6micas y polticas, y las relaciones y los conflictos de poder de la
sociedad no son mantenidos ocultos sino reconocidos y confrontados.
Una tarea social y poltica que interpela al conjunto de la sociedad, que
parte de
prcticas y acciones sociales concretas y conscientes e intenta crear modos
de
responsabilidad y solidaridad.
Una meta por alcanzar.
 En el caso particular de Per y a pesar de la diversidad tnica
y las grandes asimetras
sociales, culturales, regionales y econmicas, la
interculturalidad ha sido elemento poco considerado en la
practica educativa, debido a la limitada difusin, hasta hace
poco, de la EBI y a una orientacin pedaggica que
enfatizaba y legitimaba "una cultura nacional.

El contexto peruano
 LA EBI DEL PER
El 28 de noviembre de 1952 mediante una
resolucin suprema se cre el I Curso de
Capacitacin para Maestros Especializados en
Educacin Intercultural Bilinge de la
Amazona Peruana, as el Estado reconoci la
importancia de esta nueva forma de educar.
Por esto la fecha central de las celebraciones
ser este mircoles 28 cuando se lleve a cabo
desde temprano la mesa redonda Educacin
Intercultural Bilinge y Ley de Consulta en la
sede de la Municipalidad Provincial de Coronel
Portillo con presencia de destacados ponentes.
En Ucayali existen quince pueblos indgenas, de
los cuales once no son atendidos de manera
efectiva debido a que la mayora de las lenguas
no estn oficializadas y porque no se dispone
con docentes preparados de acuerdo a su
cosmovisin y sus lenguas.