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Presente futuro
CUADRO DE ANLISIS:
REA DE PROCESO
En este sentido, se preocupa por liderar el proceso educativo de los estudiantes procurando
alcanzar logros de aprendizaje para todos ellos, al mismo tiempo se ocupa en potenciar el
trabajo colaborativo de los docentes con el fin de reforzar una cultura propia del colegio.
El Director del Colegio tiene las atribuciones de coordinar y velar por el buen desarrollo en los
mbitos planteados en el Marco para la Buena Direccin, Liderazgo, Gestin Curricular o
Pedaggico, Gestin de Recursos o administrativo y financiero y por ltimo Clima
organizacional y Convivencia.
Para esto, en el Colegio adherimos a que lo planteado en este documento debe ser coherente
con nuestra visin de Colegio, ante lo cual el Director debe asumir el rol de animador
pedaggico, mediador, motivador, comunicador y gestin de medios y recursos, adems de
generar procesos de sensibilizacin y convocatoria para el trabajo en equipo, en el logro de los
aprendizajes educativos de los estudiantes y de resultados institucionales.
Comunidad Directiva,
El Equipo Directivo del colegio tiene la misin fundamental de
liderar y dirigir el Proyecto Educativo Institucional, con el objetivo
de lograr mejores aprendizajes para todos sus estudiantes, generar
ambientes de trabajo desafiantes y colaborativos entre los distintos
equipos que conforman el colegio, establecer las definiciones
pedaggico-formativas y velar por el clima organizacional en su
conjunto.
Para el cumplimiento de estas tareas, el rol de los profesores,
asistentes de la educacin y de todos quienes colaboran en la labor
educativa es un elemento central, no slo en la obtencin de
aprendizajes, sino que tambin en la transmisin de valores y en el
deseo de aprender que pueda mover a los estudiantes a ser
protagonistas de su proceso educativo.
Por ello, resulta fundamental el conocimiento, la adhesin, el
cumplimiento y la promocin del Proyecto Educativo de todos los
integrantes de la comunidad educativa.
El colegio procura proveer los medios y condiciones que permitan al
profesor ejercer su tarea con dignidad, reflexionar sobre sus
prcticas y promover buenas prcticas educativas y asegurar las
mejoras necesarias.
Docentes y Asistentes de la Educacin
Es una tarea prioritaria del colegio contar con docentes que
efectivamente se encuentren motivados por trabajar en contextos de
inclusin y que adems tengan los conocimientos propios de su
especialidad.
Como colegio inspirado en las enseanzas de San Agustn, es
fundamental la adhesin de sus educadores a su doctrina e
implementar acciones tendientes a formarlos y potenciar su
desarrollo personal.
Lo mismo en el rea tcnico-pedaggico, donde se busca apoyar al
docente, a travs de un acompaamiento que le permita mejorar sus
prcticas al interior de la sala de clases.
El perfeccionamiento permanente de los profesores constituye un
elemento central para el Colegio. Todo esto se realiza con el
propsito de formar un equipo docente vinculado con el proyecto
del colegio, que trabaje en equipo y que, en forma colaborativa,
apoye el logro de los objetivos educativos.
Cmo lo logramos?
En esta delicada labor formativa, Familia y colegio
deben apoyarse mutuamente y estar alineados en sus
objetivos.
Para el logro de nuestros objetivos en el mbito de
la comunidad escolar, se ha dispuesto la
implementacin de un conjunto de acciones, entre
las que destacan: jornadas de profesores,
celebraciones comunitarias, da del profesor, retiros
o paseos, perfeccionamiento docente, reuniones de
departamento y ciclos, procesos de seleccin de
personal, procesos de induccin y acompaamiento,
observaciones de clases, reuniones y entrevistas
para padres y apoderados, talleres y charlas de
formacin de padres, apoyo al centro de padres,
apoyo al centro de estudiantes, celebraciones
comunitarias, entre otras.
Ejercicio prctico
1 Determinar el Estado Actual: necesitamos saber donde nos encontramos
como institucin en estos Dos Focos.
Cmo Personas? Muy honesto (a), partidario del trabajo Colaborativo, leal y
comprensivo con mi entorno, me considero un gran profesional
pero por sobre todo una gran persona. Si un poco grun.
Foco:
Foco:
Trabajo practico
Completar el siguiente cuadro para planificar las acciones:
Qu buscamos? (Establecer
los objetivos, propsitos a nivel
institucional.
Propsitos, (incrementar,
bajar, generar, eliminar,
transformar, desarrollar, otros)
Qu problema o condicin se
busca cambiar?
muchas gracias!!