EXPOSICIN DE

Enfoque Metodolgico Cuantitativo.

PRESENTADA POR SU SERVIDOR
GABRIEL DE JESUS CONSTANTINO TRUJILLO

TITULAR DE LA MATERIA:
DR. ANBAL SNCHEZ CRDOVA
DR. EN EDUCACIN
 OBJETIVOS

Que el maestrante conozca las caractersticas propias y especficas del

enfoque cuantitativo y las distinga del enfoque cualitativo.

Que el maestrante reconozca las posibilidades investigativas que le

brinda la aplicacin del enfoque cuantitativo y asuma los
requerimientos que le exige dicha aplicacin.
 Enfoque Cuantitativo

El cuantitativo utiliza la recoleccin y el

anlisis de datos para contestar preguntas de
investigacin y probar hiptesis establecidas
previamente y confa en la medicin numrica, el
conteo y frecuentemente en el uso de la estadstica
para establecer con exactitud patrones de
comportamiento de una poblacin (Hernndez
etal, 2003; p.5)
 ORIGEN DEL ENFOQUE
CUANTITATIVO
A COMIENSO DEL SIGLO XX Autores como Wilhelm
Dilthey (18331911) y William James (18421910).
Karl Popper (19021994)
Propone un remplazo del positivismo por lo que se denomina
el pospositivismo debido a que la teora era muy radical.

Existe una realidad, pero solamente puede ser

conocida de manera imperfecta debido a las
limitaciones humanas del investigador (Mertens,2005).
Por tanto, tal realidad es factible descubrirla con
cierto grado de probabilidad.
 TEORA DE
POSPOSITIVISMO.
El observador no se encuentra aislado de los fenmenos que
estudia, sino que forma parte de stos, lo afectan y l, a su vez,
influye en ellos.

Las teoras y explicaciones se consolidan y eliminan otras posibles

teoras y explicaciones rivales.

Teora del
pospositivismo

Nace el
mtodo
cuantitativo
Enfoque Cuantitativo
 Enfoque Cuantitativo
La investigacin
cuantitativa realiza
preguntas especficas para
medir vivencias y
opiniones de las personas,
y de las respuestas de los
participantes obtiene
muestras numricas y
datos cuantitativos.
los investigadores analicen
esta informacin apoyados
en la estadstica, la
informtica y la
matemtica, buscando
Permitiendo obtener un resultado que
que luego pueda generalizarse
a una poblacin mayor a la
muestra que han utilizado
en sus observaciones.
 ORIGENES DEL ENFOQUE METODOLGICO
CUANTITATIVO EN INVESTIGACIN
Augusto Comte (Francia, 1798-1857) y Emile Durkheim
(1858-1917)
1849 el Discurso sobre el espritu positivo (paradigma
positivista).
El mundo social puede estudiarse de manera similar al
mundo natural (tomos, molculas, planetas)
Para el positivismo, la objetividad es muy importante, el
investigador observa, mide y manipula variables; adems de
que se desprende de sus propias tendencias
 ORIGEN DEL ENFOQUE
CUANTITATIVO.
Las ideas
ENFOQUE CUANTITATIVO. Escenciales del
positivismo proviene
de las ciencias
exacta

aqu surgi el Auguste Francis

paradigma Comte Bacon
denominado positivismo (17981857) (15611626)
lo cual la visin proclama
que la realidad es una
sola y es necesaria.

Emile
Durkheim
(18581917)
 Los hechos son lo nico que cuenta. Es decir, los positivistas
establecen como fundamental el principio de verificacin. Un
enunciado tiene sentido slo si resulta verificable

El conocimiento, en cambio, se visualiza como el resultado de una

interaccin, de una dialctica, entre el conocedor y el objeto
conocido. El postpositivismo es una especie de padre del enfoque
cuantitativo.
 Su evolucin ha sido continua (algunos autores de la historia de la
ciencia los ubican desde Aristteles y otros en diferentes puntos de
los siglos XVI, XVII y XVIII).
Cabe sealar que el primer enfoque a la investigacin en desarrollarse
fue el cuantitativo
 MOMENTOS CLAVES DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
1816 Carl Friedrich Gauss
propuso la desviacin, media y
genero la distribucin normal y
planteo los mnimos cuadrados
1884 la universidad de Londres
presenta la media de tendencia
central LA MODA y adems
la regresin lineal.
1938 se publican la tablas
estadsticas.
A finales del siglo xx se
consolida la idea de
poder de medicin
1801 William playfair desarrollo la
graficas estadistica
1880 se genera el anlisis de
correlacin en Inglaterra
En 1910 la encuesta incrementa
su popularidad como una
herramienta cuantitativa
1970 y 1980 se identifica
diversos modelos multivariados Y
se desarrollo el Meta anlisis
(tcnica para analizar datos
proveniente de diversos estudios.
 CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE
CUANTITATIVO
En este enfoque el investigador:
Plantea un problema de estudio delimitado y concreto
Revisa la literatura
Construye un marco terico
Plantea una hiptesis (creencias) cuestiones que va a probar si son ciertas
o no, esta se genera antes de recolectar y analizar los datos
Somete a prueba la hiptesis mediante el empleo de diseos de
investigacin apropiados
Para obtener los resultados el investigador recolecta datos numricos de
los objetos, fenmenos o participantes, que luego estudia y analiza por
mtodos estadsticos
 La recoleccin de los datos se fundamenta en la medicin, se miden
variables y conceptos contenidos en las hiptesis
Esta recoleccin se realiza utilizando mtodos estandarizados y
aceptados por la comunidad cientfica
Como este enfoque pretende medir los fenmenos estudiados deben
poder observarse o medirse en el mundo real.
En el proceso se busca el mximo control para que otras explicaciones
posibles distintas a las propuestas sean desechadas y se minimice el
error.
 FASE DEL ENFOQUE
CUANTITATIVO
FASE NO 1 IDEA
FASE NO. 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
FASE NO. 3 REVISIN DE LA LITERATURA Y MARCO TERICO
FASE NO. 4 VISUALIZACIN DEL ALCANCE DEL ESTUDIO
FASE NO. 5 ELABORACIN DE HIPTESIS Y DEFINICIN DE VARIABLE
FASE NO. 6 DESARROLLO DE DISEO DE INVESTIGACIN
FASE NO. 7 DEFINICIN Y SELECCIN DE LA MUESTRA
FASE NO. 8 RECOLECCIN DE DATOS
FASE NO. 9 ANLISIS DE DATOS
FASE NO. 10 ELABORACIN DEL REPORTE DE RESULTADOS
 Los anlisis cuantitativos fragmentan los resultados en partes para
para responder al planteamiento del problema, tales anlisis se
interpretan a la luz de mediciones anteriores (la teora) y las hiptesis
planteadas previamente.
La investigacin cuantitativa debe ser los mas objetiva posible; los
fenmenos que se observan no deben ser afectados de ninguna
forma por el investigador
Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible y estructurado
Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo a una
colectividad mayor, tambin se busca que los resultados puedan
replicarse.
 SIMILITUDES ENTRE LOS ENFOQUES
CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS
Los enfoques cuantitativo y cualitativos en trminos generales son
paradigmas de la investigacin cientfica, pues ambos emplean procesos
cuidadosos sistemticos y empricos en su esfuerzo por generar
conocimiento.
Llevan a cabo observacin y evaluacin de fenmenos
Establecen suposiciones e ideas, como consecuencia de la observacin y
evaluacin.
Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas o el anlisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas o para generar otras.
 DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO
DEFINICION ENFOQUE ENFOQUE
CUANTITATIVO CUALITATIVO

Marcos de referencia Positivismo, Constructivismo

bsicos postpositivismo
Hay una realidad que
Punto de partida Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar
conocer

Realidad a estudiar Realidad objetiva, Existen varias

(externa al realidades subjetivas
investigador) (internas al investigador)

Presentacin de los Tablas, diagramas, Narraciones,

resultados modelos estadsticos, fragmentos de textos videos, audio,
El formato es estndar. fotografas, mapas,
No admite tendencias diagramas y modelos conceptuales. Se
aceptan las tendencias.
DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO
DEFINICION ENFOQUE ENFOQUE
CUANTITATIVO CUALITATIVO

Naturaleza de la La realidad no cambia La realidad si cambia

realidad por las observaciones por las observaciones
y mediciones y la recoleccin de los
realizadas datos.

Objetividad Busca ser objetivo Admite subjetividad

Metas de la Describir, explicar, Comprender e

investigacin predecir fenmenos interpretar los
generar y probar fenmenos a travs de
teoras percepciones de las
experiencias de los
participantes
 DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO
DEFINICION ENFOQUE ENFOQUE
CUANTITATIVO CUALITATIVO

Lgica Deductiva, de lo Inductiva, de lo

general a lo particular particular a lo general
de las teoras y leyes a
los datos

Posicin personal del Neutral, el investigador El investigador

investigador hace a un lado sus reconoce sus propias
propios valores y creencias.
creencias

Interaccin fsica entre Distancia separada

el investigador y el Prxima, suele haber
fenmeno contacto
 DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO

DEFINICION ENFOQUE ENFOQUE

CUANTITATIVO CUALITATIVO

Revisin de la literatura Juega un papel crucial, Es mas relevante

gua la investigacin, durante el proceso
ayuda a definir la teora
las hiptesis, el diseo.

Variables El investigador hace se identifican y

revisin de la literatura descubren en el
para busca variables proceso mismo de la
significativas que investigacin
puedan ser medidas
 DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO

DEFINICION ENFOQUE ENFOQUE

CUANTITATIVO CUALITATIVO

Diseo de la Estructurado, Abierto, flexible

investigacin predeterminado construido, durante el
trabajo de campo.

Se involucra a muchos Se involucra a unos

Poblacin muestra
sujetos. El objetivo es cuantos sujetos.
generalizar Generalmente no se
pretende generalizar

Naturaleza de los Textos, narraciones

datos Numricos
significados
 DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO

DEFINICION ENFOQUE ENFOQUE

CUANTITATIVO CUALITATIVO

Tipos de datos Confiables Profundos y

enriquecedores

Se basa en No hay instrumentos

Recoleccin de los
instrumentos preestablecidos
datos
estandarizados, Los datos emergen
preestablecidos, es poco a poco
uniforme

Finalidad del anlisis Describir las variables

de los datos Comprender a las
y explicar sus cambios personas y su contexto
o movimientos
 DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO
Y CUANTITATIVO

DEFINICION ENFOQUE ENFOQUE

CUANTITATIVO CUALITATIVO

Caractersticas del -Sistemtico -Uso moderado de la

anlisis de los datos -Basado en variables estadstica
-Impersonal -Basado en casos o
-Posterior a la personas y sus
recoleccin de los manifestaciones
datos -Simultaneo a la
recoleccin de los
datos

Hiptesis Se establecen Se generan durante o al

previamente. final del estudio
 MUESTRA
para el proceso cuantitativo que es
muestra?

es un sub grupo de la poblacin de inters sobre el cual se

recolectaran datos . y que tiene que definirse o delimitarse
de antemano con precisin, este deber se representativo
de dicha poblacin.
 TIPO DE MUESTRA

Muestra probabilstica: subgrupo de la poblacin en el que todos los elementos de esta

muestra tienen las mismas posibilidades de ser elegidos, Ejemplo: El nmero premiado de la loteria

Muestra no probabilstica o dirigida:

Subgrupo de la poblacin en la que la eleccin de los elementos no
depende de la probabilidad si no si no de las caractersticas de la
investigacin

Muestra Sistemtica:
aplicacin de un intervalo
de seleccin a las unidades
que configuren el marco
muestral.
No Probabilstica:
compuesta por unidades de
poblacin que no hayan
sido elegidas al azar.

Muestra Estratificada
Proporcional: Probabilstica:
las unidades se dividen compuesta por unidades
en estratos, escogiendo de poblacin elegidas
uno al azar. al azar por ejemplo:

Muestra Aleatoria Simple:

todas las unidades tienen
probabilidades de
ser incluidas en la muestra.
 HIPTESIS.
QUE SON LAS HIPOTESIS?

Las hiptesis indican lo que tratamos de probar y se definen como

explicaciones tentativas del fenmeno investigador . se derivan de la
teora existente y deben formularse a manera de proposiciones .
Las hiptesis son el centro, la medula o el eje del mtodo deductivo
cuantitativo

DE DONDE SURGEN LAS HIPOTESIS?

Nuestras hiptesis pueden surgir de un postulado, de una teora del anlisis de generalizaciones
empricas pertinentes a nuestro problema de investigacin y de estudios revisados o antecedentes
consultados .
 CARACTERISTICA DE UNA
HIPOTESIS.
La hiptesis debe referirse a una situacin real
Las variables o trminos de la hiptesis deben ser
comprensibles, precisos y lo mas ciertos posibles.
La relacin entre variables propuestas por una hiptesis
debe ser clara
Los trminos o variables de la hiptesis deben ser
observables y medibles , as como la relacin planteada
entre ellos ,
La hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas
disponibles para probarlas.
 CLASIFICACION DE LA
HIPOTESIS

Hiptesis de investigacin
Hiptesis nulas
Hiptesis alternativas
Hiptesis estadsticas
 UTILIDAD DE LA HIPOTESIS
En primer lugar son las guas de una
investigacin en el enfoque cuantitativo
En segundo ligar tiene una funcin descriptiva y
explicativa, segn sea el caso.
La tercera funcin es probar teoras.
Una cuarta funcin consiste en sugerir teoras
 Proceso de la Investigacin Cuantitativa

Idea

Evento o pregunta
Observacin

Planteamiento del
problema - Revisin de literatura
- Alcance de estudio
- Diseo de investigacin
Formulacin de la
hiptesis
-Definicin/seleccin de
muestra
-Recoleccin de datos
Experimentacin -Anlisis de datos
-Reporte de resultados

Confirmacin de la Rechazo de la
hiptesis hiptesis

Surgimiento de nuevos
Teora
planteamientos

Ley
 Bibliografa

Hernndez, Sampieri. Metodologa de la Investigacin, (2006). Mxico.

Editorial Pearson.

Definir la Investigacin, Hiptesis y Variables de la Investigacin. Disponible en:

http://metodologiadelainvestigacion.lacoctelera.net/post/2010/06/06/definir-investigacin-hiptesis-y-variables.
Citado el 3/3/2012.