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HIPERMEDIA: METFORA
GABRIELA INFINITA
Resea
ESPERANZA CARRILLO
CDIGO 20171026008
MUNDOS POSIBLES
Para el psiclogo y pedagogo Jerome Seymour Bruner, la importancia que
debe tener la narrativa en la educacin se basa en la lgica de que los seres
humanos somos fabricantes de historias, y nuestros proyectos de vida se
sustentan de micro-historias. De esta manera se narran para darle sentido a la
vida, para comprender la esencia de la condicin humana. La narrativa es
"una dialctica entre lo que se esperaba y lo que sucedi, entre lo previsto y
lo excitante, entre lo cannico y lo posible, entre la memoria y la
imaginacin", en palabras de este.
Es por esto que hay que aprovechar muchas de las instituciones educativas
colombianas que estn siendo dotadas de herramientas tecnolgicos que les
pueden facilitar la creacin de ambientes interactivos y cooperativos para el
aprendizaje, donde la creatividad, la tecnologa y la innovacin partir de
realidades, intereses y currculos acordes al contexto de cada escuela, se
transformen en verdaderas herramientas de narracin y ayuden a construir
conocimiento con mltiples ayudas.
https://colombiadigital.net/opinion/columnistas/cuestion-de-
voltaje/item/7453-la-tecnologia-como-herramienta-de-narracion.html
NARRATIVA
INTERACTIVA