Antecedentes.

Fue creado por Herbert Phillips en 1955. Est

compuesto por 13 lminas que presentan la
particularidad de fusionar el poder de dramatizacin
sugestiva (tpica en el TAT) con la neutralidad
temtica (propia del Test de Rorschach).
El TRO se fundamenta en la Teora de las Relaciones
Objetales de Melanie Klein y Fairbairn. Consta de trece
lminas, de las cuales doce representan diferentes
situaciones de relaciones objetales y una lmina en
blanco, que se presenta al final de la administracin.
Caracteristicas
Presenta diferentes grados de estructuracin en las tres
series que lo componen.
Toma del TAT la dramatizacin y del Rorschach, el
color.
La consigna enfatiza el presente, pero tambin explora
la secuencia temporal del drama.
Por tener las lminas diferentes grados de
estructuracin, permite que se visualicen figuras
humanas, animales o seres inanimados; es decir que da
lugar a diferentes grados de humanizacin.
Caracteristicas
El TRO consta de tres series que presentan diferentes
grados de estructuracin, lo que permite ver como
reacciona el sujeto frente a los cambios y a la calidad y
especificidades de los estmulos, dentro del mismo
test.
Puede aplicarse a sujetos de 13 aos en adelante.
Fundamentacin Terica
Las bases surgen de las teoras de relaciones objetales
que aluden a los modos de articulacin del aparato mental,
y a cmo las primeras experiencias con objetos del mundo
determinan los posteriores modos de relaciones
significativas.
Las personas perciben el mundo que las rodean de un
modo particular y dinmico, y que en todas las
interacciones existe un juego entre factores conscientes e
inconscientes
Las personas generan recuerdos y fantasas, a nivel
inconsciente, y sobre la base de ellos, organizan futuras
relaciones en forma conciente con los otros, intentando
integrar de alguna manera ambos tipos de relaciones y de
ese modo da como resultado su conducta habitual.
Materiales
El Test consta de tres series de cuatro lminas cada una y una
lmina en blanco. Cada una de las series, denominadas A, B y
C respectivamente, presenta situaciones bsicas de
relaciones objetales: situaciones de una persona, dos
personas, de tres personas y situacin de grupo. Las lminas
de la Serie A se designan respectivamente A1, A2, A3 y AG.
Del mismo modo, las lminas de las series B y C: B1, B2, B3,
BG C1, C2, C3, CG. En las tres series (A B C), las
situaciones bsicas de relaciones objetales varan en cuanto
al Contenido de Realidad y Contexto de Realidad o Clima
Emocional, mientras que el Contenido Humano se
mantiene, ya que en las tres series hay situaciones de uno,
dos, tres personajes y grupos.
Administracin y Consigna
El TRO se administra en una sola sesin, en la cual se
presentan las trece lminas segn el orden que da
Phillipson. El orden es el siguiente:
A1 A2 C3 B3 AG B1 CG A3 B2 BG C2 C1 y
blanca.
Se registra el tiempo de reaccin.
 Se le dice al examinado lo siguiente:

A continuacin le voy a mostrar una serie de

lminas, la idea es que me digas que ves, que esta
pasando, que pas antes y como termina .
 Plantea una situacin nueva, el
paciente nos muestra como reacciona
al enfrentarla. Las
perturbaciones que se infieren de la
produccin ante esta lmina deben
relacionarse con todo lo que moviliza
la situacin del test o el temor a lo
A1 desconocido. Nos da elementos para
explorar como vive el paciente, la
situacin del examen psicolgico y
cul es el tipo de relacin tranferencial
que ha establecido con el psiclogo.
Esta lmina enfrenta al paciente con su
soledad en una situacin regresiva de
dependencia. Aparece fantasas de
enfermedad y curacin. Se enfrenta al
sujeto con su salud, enfermedad, su
aspectos adaptativos y patolgicos.
 Estimula la proyeccin de la imagen
interna de una pareja. El paciente
puede tomar mayor o
menor distancia frente a la
problemtica que la lmina estimule.
Puede suceder que sta lmina
A2 provoque una sensacin de alivio
para quienes estn muy asustados
por la situacin de soledad o
enfermedad movilizados por la
lmina.
 Esta lmina moviliza elementos
relacionados con la conflictiva
edpica. Afectivamente (mas)
por la inclusin del color, puede
aparecer la oralidad como
C3 vnculo entre los personajes.
El rojo intrusivo moviliza
fantasas de ataque proyectados
en forma de critica de objeto .
 El ambiente se torna menos
acogedor. El contenido de realidad
disminuye en cantidad y
cambia en calidad. Lo que se
mantiene es la relacin triangular
pero con una variedad. Cuando hay
mucha ansiedad hay intolerancia a
B3 la exclusin, se puede negar a la
tercera persona o ver tres personas
en la figura central, el tipo de
vnculo que se proyecta con
frecuencia en sta lmina es el de
mirar y ser mirado, espiar y ser
espiado.
En algunos casos el paciente se
identifica predominantemente con
los miembros de la pareja y
proyecta la
tercera figura aspectos superyoicos.
 Estimula la angustia ms atenuada y de
tipo predominantemente agresivo.
Explora la capacidad del paciente para
tolerar el dao infringido a objetos
AG queridos. Aceptar la ansiedad depresiva
y elaborar prdidas. La lmina A3 es
complementaria a sta.
 Da noticias sobre los problemas de
identidad. Hay una necesidad de relacin
de dependencia, un esfuerzo del individuo
en un mundo que le ofrece poco confort y
escasa recompensa.
La habitacin de hotel, pensin o amigo,
B1 muestra la incapacidad de meterse en su
mundo interior durante largo tiempo y de
asumir su identidad.
La atencin puesta en la cama o en ropas,
est vinculado a las fantasas evocadas por
las lminas.
Y por ltimo, la exclusin de la cama,
muestra la represin sexual; el espejo
sobre su narcisismo.
 Es muy til para explorar la
relacin del grupo con la autoridad
interna o externa, cmo vive la
autoridad el sujeto.
Estimula tambin, sentimientos
CG agresivos, competitivos.
Y el manejo del yo frente al
superyo en pugna con el ello.
 Se plantea el tema que aparece con
mas frecuencia, que es la separacin
respecto de los padres donde el
personaje que aparece separado de
los otros dos es interpretado con
frecuencia como reprendido, ignorado,
A3 abandonado, tambin permite
explorar el manejo de la culpa.
Esta lmina promueve vnculos que
enfatizan la separacin, despedida o
llegada, movilizando fantasas
sdicas, cargadas de muerte, que no
se expresan tan claramente en otras
lminas tridicas por que est
acentuado el contenido amoroso.
 Puede movilizar temas de desproteccin
de la pareja frente a circunstancias
externas de peligro o puede significar
resguardo o amparo.
La casa funciona como tercero que incluye
B2 y contiene o excluye, rechaza o amenaza,
tambin puede movilizar fantasas de
ataque a la pareja.
Despierta fantasas relacionadas con la
actividad sexual.
 Aparece la referencia al grupo sin la
connotacin de la autoridad. La lmina
encara la situacin de soledad frente al
grupo. La exclusin del grupo de pares
BG explora sentimientos de aceptacin,
rechazo, indiferencia que el paciente
proyecta en el grupo. Junto con las
lminas AG y CG son un buen ndice
para examinar la posibilidad de inclusin
del paciente en una terapia grupal.
 Indica relaciones predominantes:
maritales o paterno-filiales.
Los temas ms comunes:
enfermedad, cuidado de nios y
prdida de una persona amada.
C2 Se presentan sentimientos de
agresin, culpa, castigo y
elaboracin de duelos.
 Se presta para proyectar ansiedades,
tendencias, fantasa, etc., de diversa
ndole.
La relacin del personaje con el
C1 ambiente y el papel que desempea en
la historia muestran con claridad lo
que el paciente supone que ha
sucedido entre l y el psiclogo a lo
largo de la administracin del test.
Lmina en blanco

Es la
terminacin.
Por tanto nos
d cmo siente
el sujeto frente
a la
finalizacin,
como elabora
prdidas.