Naci en Cabana el 28 de marzo de 1946,

poltico y economista; fue presidente

constitucional de la repblica del Per desde el
28 de julio del 2001 hasta el 28 de julio del
2006; ingres a la poltica activa al fundar el
partido Pas Posible, que se llam Per Posible.
Encabez lo que llam una "resistencia
pacfica.
ALEJANDRO El 28 de julio del 2000, se produjo una jornada
TOLEDO
MANRIQUE de protesta nacional denominada "La Marcha
de los Cuatro Suyos.
Actualmente est con condena de prisin
preventiva por delitos de corrupcin, pero no
est en crcel porque est en EE.UU.
 Se inaugur el Lider el proyecto de
Gaseoducto del Comunidad
Busc nuevos Gas de Camisea. Sudamericana de
mercados para las Naciones llamada hoy
exportaciones Unin de Naciones
agroindustriales y Suramericanas
textiles

En Lo Promovi las
Econmico inversiones
Impuls Y Poltico en el sector
medidas minero
neoliberales

Se aprob el TLC Se inici la

(Tratado de Libre construccin de la
Comercio) con Carretera
Estados Unidos Interocenica Per-
Brasil.
 SOCIAL El 1 de enero del 2005, el
Antauro Humala, encabezo
junto con un grupo de
seguidores denominados
ednocaseristas el asalto y
toma de la comisaria de
Andahuaylas.

La construccin de Promueve las polticas de

apoyo a las comunidades El programa "A
viviendas con los
indgenas. Trabajar" para enfrentar
programas "Techo
el desempleo.
Propio" y "Mi vivienda". Cre el programa Juntos
El Proyecto Huascarn depende del Ministerio de Educacin
del Per y tiene como objetivo incorporar las TIC en los
procesos pedaggicos y al sistema educativo peruano.
Incrementar la oferta de la educacin de calidad en zonas rurales, de
selva y de frontera, en el marco de una poltica intercultural y bilinge.

Promover la capacitacin y el perfeccionamiento de los docentes en el

uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.

Garantizar la conectividad de los centros educativos, con criterio de

equidad y facilitar las prestaciones tcnicas en funcin de sus
necesidades educativas.
 Atender servicios de educacin a distancia, de redes educativas,
portales educativos y otros que tengan como soporte el uso de nuevas
tecnologas de la informacin y comunicacin.

Garantizar la actualizacin tecnolgica y operativa de los sistemas de

informacin y comunicacin implementados.

Integrar o brindar soporte a proyectos de otros sectores y proyectos

multisectoriales que tengan fines educativos.
 Se Cre El Colegio De Profesores Del Per.

Aprueban Estatuto del Colegio de Profesores del Per

DECRETO SUPREMO: N017-2004-ED
Que la Ley N25231 crea el Colegio Profesional de Profesores del Per
como institucin autnoma de derecho pblico interno, con personera
jurdica, representativa de los Profesionales de la Educacin y autoriza
para establecer colegios regionales los que estarn regulados por el
Estatuto respectivo; disponiendo que la colegiatura es requisito
indispensable para el ejercicio de la profesin magisterial
 Nueva Secundaria

Que transformara la secundaria tradicional peruana y que incorporara las

lecciones del bachillerato
.
Qu novedades traer el nuevo currculo?
En lugar de los 15 o 16 cursos que habitualmente se ensean en
secundaria, estas asignaturas sern integradas en reas menos
numerosas, que presten atencin ms a las habilidades y competencias
que a los contenidos de las disciplinas tradicionales. Las siete reas
mencionadas son comunicacin lingstica, matemtica, medio ambiente y
ciencias integradas, rea social, rea de desarrollo personal, religin y rea
de formacin profesional.

Qu otras novedades trae la Nueva Secundaria?

La otra novedad es la del anuncio de los exmenes anuales nacionales
para medir el aprendizaje de los alumnos en las diversas reas de
aprendizaje
 LEY GENERAL DE EDUCACIN
(Ley Nro. 28044)

Artculo 1.- Objeto y mbito de

aplicacinerales de la educacin y del
Sistema Educativo Peruano, las
atribuciones y obligaciones del Estado y
los derechos y responsabilidades de las
personas y la sociedad en su funcin
educadora. Rige todas las actividades
educativas realizadas dentro del territorio
nacional, desarrolladas por personas
naturales o jurdicas, pblicas o
privadas, nacionales o extranjeras.
Artculo 2.- Concepto de la educacin
La educacin es un proceso de aprendizaje
y enseanza que se desarrolla a lo largo de
toda la vida y que contribuye a la formacin
integral de las personas, al pleno desarrollo
de sus potencialidades, a la creacin de
cultura, y al desarrollo de la familia y de la
comunidad nacional, latinoamericana y
mundial. Se desarrolla en instituciones
educativas y en diferentes mbitos de la
sociedad.

Artculo 3.- La educacin como derecho

La educacin es un derecho fundamental
de la persona y de la sociedad. El Estado
garantiza el ejercicio del derecho a una
educacin integral y de calidad para todos
y la universalizacin de la educacin
bsica. La sociedad tiene la
responsabilidad de contribuir a la
educacin y el derecho a participar en su
desarrollo.
Artculo 4.- Gratuidad de la
educacin
La educacin es un servicio
pblico; cuando lo provee el
Estado es gratuita en todos
sus niveles y modalidades, de
acuerdo con lo establecido en
la Constitucin Poltica y en la
presente ley. En la educacin
inicial y primaria se
complementa obligatoriamente
con programas de
alimentacin, salud y entrega
de materiales educativos.
falta de habilidades manuales y de inclinaciones
prcticas, as como de un conocimiento primario de los
materiales, de sus aplicaciones, de su uso y empleo de
herramientas.

Para una revaloracin de la carrera docente se debe

establecer roles reflexivos y mecanismos evaluativos

El mal desempeo docente puede ser

atribuido a la falta de un proyecto nacional.
Es necesario generar mecanismos de dialogo y
reflexin, desde la sociedad civil, sobre las practicas
escolares y sobre el rol del docente en los contextos
rurales y urbanos,

La dificultad en mejorar la calidad de la docencia no

radica en un solo factor (que puede ser percibido
como el econmico o el pedaggico)