UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRIA EN GESTION DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

CURSO:
PLANEAMIENTO ESTRATGICO
CATEDRATICA:
Dra. Melva JARA HERRERA
TEMA:
Quines intervienen en la formulacin del PEI
TRABAJO PRESENTADO POR:
SALAZAR BARDALES, Duberl MURGUIA HUAMAN, Walter
MACEDO ANAYA, Elsa MAMANI APAZA, Guido
RUELAS PARI, Gregorio FLORES PACHA Fredy
FLORES FLORES, Esteban TICONA YANA, Daniel
GONZALES QUISPE, Johny ZEA CHIRE, Helen
RAYME CUTIPA, Jess GOMEZ GAMEZ, Celia
HUANCA TINTA, Zaida GUIZA CARDENAS, Silvia
CABANA ANAMPA, Julia

AREQUIPA - P E R U
2017
QUIENES INTERVIENE EN LA
FORMULACIN DEL PEI?
 DIRECTOR (A)

El liderazgo del director es un factor determinante en la creacin de la cultura de

cambio en la escuela, la atencin afectiva es un recurso personal en su relacin con
los docentes, el conocimiento personal de cada uno sobre todo de sus
caractersticas positivas (en funcin a las cuales se distribuyen responsabilidades) le
sirve como capital simblico para crear un grupo cooperativo y motivarlo a sacar
adelante los proyectos del colegio.
Encargado(a) de elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el PEI que le permitir
organizar, conducir y evaluar los procesos de gestin de la Institucin educativa.
 DOCENTES

La observacin cuidadosa del proceso de construccin del Proyecto Educativo

Institucional (PEI) experimentado en la escuela, permiti comprobar el
importante rol que cumplen los docentes en el proceso del cambio, hasta nos
atreveramos a afirmar que si el cambio no empieza por ellos el camino ser
ms difcil.
Participan con el fin de contribuir en la formulacin ejecucin y seguimiento al
proyecto educativo Institucional.
 PADRES DE FAMILIA

La escuela y la familia han mantenido tradicionalmente relaciones desde su

formacin y aunque tienen fines comunes y complementarios, parecen
caminar por senderos diferentes. Los resultados de la investigacin muestran
un campo muy complejo de lucha en el que impera la represin y donde el
conflicto se zanja por el temor y la aparente negociacin.
Se organizan, participan y colaboran a fin de contribuir a la mejora de los
servicios que brinda la institucin educativa
 ESTUDIANTES

Se organizan, participan responsablemente en la Institucin

educativa brindando opiniones para la mejora de la calidad del
servicio educativo que reciben.
 PERSONAL ADMINISTRATIVO

Participan en la formulacin y ejecucin del

proyecto educativo institucional.
aportando sugerencias, necesidades desde su rea
La organizacin y colaboracin
conllevan al xito.
Docentes en accin
Grupo N 2