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1) La psicología cognitiva se especializa en el estudio de los procesos mentales relacionados con el conocimiento, como la percepción, memoria, aprendizaje y razonamiento. Busca entender cómo las personas procesan la información sensorial para comprender el mundo.
2) El conocimiento resultante de este procesamiento permite a las personas anticipar mejor los eventos futuros y desarrollar planes para alcanzar metas.
3) La conducta humana está mediada por estos procesos cognitivos y las expectativas derivadas del conocimiento.
1) La psicología cognitiva se especializa en el estudio de los procesos mentales relacionados con el conocimiento, como la percepción, memoria, aprendizaje y razonamiento. Busca entender cómo las personas procesan la información sensorial para comprender el mundo.
2) El conocimiento resultante de este procesamiento permite a las personas anticipar mejor los eventos futuros y desarrollar planes para alcanzar metas.
3) La conducta humana está mediada por estos procesos cognitivos y las expectativas derivadas del conocimiento.
1) La psicología cognitiva se especializa en el estudio de los procesos mentales relacionados con el conocimiento, como la percepción, memoria, aprendizaje y razonamiento. Busca entender cómo las personas procesan la información sensorial para comprender el mundo.
2) El conocimiento resultante de este procesamiento permite a las personas anticipar mejor los eventos futuros y desarrollar planes para alcanzar metas.
3) La conducta humana está mediada por estos procesos cognitivos y las expectativas derivadas del conocimiento.
ES UNA CORRIENTE DE LA PSICOLOGA QUE SE ESPECIALIZA EN
EL ESTUDIO DE LA COGNICIN (LOS PROCESOS DE LA MENTE RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO). LA PSICOLOGA COGNITIVA, POR LO TANTO, ESTUDIA LOS MECANISMOS QUE LLEVAN A LA ELABORACIN DEL CONOCIMIENTO. La construccin del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la informacin que se recibe a travs de los sentidos. El cognitivismo busca conocer cmo las personas entienden la realidad en la que viven a partir de la transformacin de la informacin sensorial. Para el cognitivismo, el conocimiento es funcional ya que cuando un sujeto se encuentra ante un acontecimiento que ya ha procesado en su mente (es decir, que ya conoce), puede anticiparse con mayor facilidad a lo que puede suceder en el futuro prximo. Los conocimientos ayudan a que las personas puedan desarrollar planes y fijarse metas, minimizando las probabilidades de experimentar una consecuencia negativa. La conducta de los seres humanos se ajusta a lo cognitivo y a las expectativas de lo conocido. Psicologa cognitiva La psicologa cognitiva o cognitivismo es la psicologa que se encarga del estudio de la cognicin; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos bsicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepcin, la memoria y el aprendizaje, hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la informacin recibida a travs de los sentidos. Caractersticas de la psicologa cognitiva La conducta humana esta mediada por el procesamiento de la informacin. Hay que distinguir entre estructuras (caractersticas del sistema cognitivo) y procesos ( operaciones mentales ) Existen tres estructuras cognitivas: receptor sensorial , memoria a corto y largo plazo. Hay cuatro categoras de proceso cognitivo: Atencin. Codificacin. Almacenamiento. Recuperacin. 1.El primer inters es estudiar cmo las personas entienden el mundo en el que viven y tambin se abordan las cuestiones de cmo los seres humanos toman la informacin sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ellas. El resultado de todo este procesamiento activo de la informacin es el conocimiento funcional en el sentido de que la segunda vez que la persona se encuentra con un acontecimiento del entorno igual o similar est ms segura de lo que puede ocurrir comparado con la primera vez.
2.El segundo inters de la psicologa cognitiva es cmo la
cognicin lleva a la conducta. Desde un enfoque motivacional, la cognicin es un trampoln a la accin. Para los tericos cognitivistas, la accin est principalmente en funcin de los pensamientos de la persona y no de algn instinto, necesidad, pulsin o estado de activacin (arousal).