Martnez

Sesin elaborada por Marcela Alexandre y Pablo

ANLISIS SOCIO-SEMNTICO DE
PABLO NAVARRO Y CAPITOLINA
DAZ.

PARTE I
MARCO EPISTEMOLGICO

1.- Para los autores, lo fundamental de

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Sesin elaborada por Marcela Alexandre y
las ciencias sociales son las acciones,
los hechos se pueden revisar en tanto
que tienen que ver con las acciones.

Consideraci
ones 2.-Las acciones logran expresividad
Generales por medio de un lenguaje.

3.-El lenguaje que se concibe como el

instrumento que vehicula la capacidad
de establecer relaciones intersubjetivas,
que son las que constituyen el tejido
propio de la vida humana
MARCO EPISTEMOLGICO

1.- Texto:

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Se define como la cristalizacin de un
proceso de comunicacin lingstica
Definicin entre sujetos, operado en un
de conceptos determinado contexto. En un caso
centrales lmite, el proceso consistir en la
comunicacin de un sujeto consigo
mismo
MARCO EPISTEMOLGICO

2.- Anlisis de contenido:

Pablo Martnez
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2.1.- Se puede definir, segn los
autores, como la modalidad de anlisis
Definicin que no es tanto un anlisis al texto
de conceptos mismo, sino a algo en relacin con lo
centrales cual el texto funciona, en cierto modo,
como instrumento.
2.2.- El contenido no estara dentro del
texto, sino fuera de l, desde donde
revela su sentido.
MARCO EPISTEMOLGICO

Pablo Martnez
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2.3.- Por ello, un anlisis de contenido
se considera un conjunto de
procedimientos que tienen como
objetivo la produccin de un meta-
Definicin texto analtico, en el que se representa
de conceptos el corpus textual de manera
centrales transformada.
MARCO EPISTEMOLGICO

Pablo Martnez
Sesin elaborada por Marcela Alexandre y
2.3.- Por ello, un anlisis de contenido
se considera un conjunto de
procedimientos que tienen como
objetivo la produccin de un meta-
Definicin texto analtico, en el que se representa
de conceptos el corpus textual de manera
centrales transformada.
MTODOS DE ANLISIS DE CONTENIDOS

Pablo Martnez
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1.- Aunque no debera ser considerado
un anlisis de contenido propiamente
tal, de todos modos se destaca que
algunos pueden introducir algn tipo
Mtodos
de interpretacin semntica o pragmtica
centrados en
del mismo. Ejemplo de esta situacin
el nivel
puede ser la variedad lxica (nmero
sintctico
de palabras diferentes por cada cierto
nmero de palabras del texto), la
longitud de la frase, la variedad de
conectores, etc.
MTODOS DE ANLISIS DE CONTENIDOS

Pablo Martnez
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1.- Estos mtodos manifiestan no
tanto los rasgos del sujeto
Mtodos comunicador como los de la
centrados en circunstancia en que tal
el nivel comunicacin tiene lugar, y en
pragmtico relacin con la cual cumple una
determinada funcin. Es un anlisis
centrado en el para qu se utiliza el
lenguaje.
MTODOS DE ANLISIS DE CONTENIDOS
1.- El anlisis socio-semntico plantea
que la comunicacin social entre
individuos y grupos se produce sobre

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la base de una doble relacin que
impone el contenido de la
comunicacin y la representada por los
individuos concretos que tratan de
Mtodos comunicarse.
centrados en
el nivel
2.- Este tipo de anlisis trata de
semntico establecer una relacin entre los
individuos (el aspecto quin de la
comunicacin) y el contenido
semntico (el aspecto qu de la
comunicacin), tratando de establecer
las conexiones correspondientes entre
uno y otro
MTODOS DE ANLISIS DE CONTENIDOS

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3.- El anlisis de este tipo trata de
detectar las similaridades o
disimilaridades semnticas que se dan
entre los individuos de un grupo social
Mtodos determinado.
centrados en
4.- Del punto de vista socio-semntico,
el nivel
los individuos comunican por medio de
semntico
conceptos (compartidos), y los
conceptos comunican por medio de los
individuos (que comparten).
5.- Es decir, los individuos
comunican socialmente a travs de
los contenidos de la comunicacin.