PARADIGMAS DEL

PENSAMIENTO
SOCIAL
LOS PARADIGMAS
CURSO DE NIVELACIN POR CARRERAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGA
DOCENTE: LCDO. MARCO IVAN SNCHEZ
ELEMENTO 2 DE ESTUDIO
 QUE ES UN PARADIGMA

Un paradigma es el marco a travs del

cual una persona percibe (y filtra) la
realidad y acta en consecuencia.
 Un grupo de cientficos coloc cinco monos en una
jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella,
un montn de bananas.
Cuando un mono suba la escalera para agarrar las
bananas, los cientficos lanzaban un chorro de agua fra
sobre los que quedaban en el suelo.
Despus de algn tiempo, cuando un mono iba a subir la
escalera, los otros lo agarraban a palos.
Pasado algn tiempo ms, ningn mono suba la
escalera, a pesar de la tentacin de las bananas.
Entonces, los cientficos sustituyeron uno de los monos.
La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo
rpidamente bajado por los otros, quienes le pegaron.
Despus de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo
ya no subi ms la escalera.
Un segundo mono fue sustituido, y ocurri lo mismo. El
primer sustituto particip con entusiasmo de la paliza al
novato. Un tercero fue cambiado, y se repiti el hecho. El
cuarto y, finalmente, el ltimo de los veteranos fue
sustituido.
Los cientficos quedaron, entonces, con un grupo de cinco
monos que, an cuando nunca recibieron un bao de agua fra,
continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las
bananas.
Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qu le pegaban
a quien intentase subir la escalera, con certeza la respuesta sera:
"No s, las cosas siempre se han hecho as aqu..." te suena
conocido?
No pierdas la oportunidad de pasar esta historia a tus amigos,
para que, de una o de otra manera, se pregunten por qu estn
golpeando... y... por qu estamos haciendo las cosas de una
manera, si a lo mejor las podemos hacer de otra.
Una vez asimilado, el paradigma
ayuda al individuo a
AUTOMATIZAR sus reacciones
y decidir de manera
consistentemente igual cuando se
enfrenta a problemas similares.
Sin embargo, si las condiciones de
la situacin cambian y el
individuo no lo percibe, entonces
los paradigmas se vuelven un
dolor de cabeza que no solo evitan
que las personas logren sus
objetivos, sino por el contrario, la
mayor parte de las veces los
llevan al fracaso.
"Es ms fcil desintegrar un
tomo que un pre-concepto"

Albert Einstein.

Para lograr resultados

diferentes... es necesario
desafiar sus paradigmas.
 Proceso para desarrollar ideas
nuevas que se puedan poner en
prctica.

Las personas creativas son aqullas

capaces de lograr que un
paradigma cambie.
 Pensamiento Pensamiento
lateral: vertical:

Propsito de Proceso lgico

encontrar y analtico que
soluciones produce pocas
diferentes para respuestas.
un mismo
problema.
 Thomas Kuhn (The Structure of Scientific
Revolutions): " muestras aceptadas de
mtodos prcticos en la ciencia "
Adam Smith (Powers of the Mind): "Un
conjunto compartido de hechos
asumidos. Agua para el pez, el
paradigma explica el mundo y permite
predecir su comportamiento. Estando en
medio del paradigma, es difcil imaginar
otro".
 Willis Hartman (An Incomplete Guide to
the Future): " la manera bsica de
percibir, pensar, valorar y hacer cosas
asociadas con una visin particular de la
realidad."
Marilyn Ferguson (The Aquarian
Conspiracy): " un marco de
pensamiento un esquema para
entender y explicar ciertos aspectos de la
realidad".
 Joel Barker (Discovering the Future: The
Business of Paradigms): " un conjunto
de reglas que definen lmites, y
establecen lo debido para tener xito
dentro de esos lmites".
Observacin: Los seres humanos
tenemos paradigmas con POCAS
reglas, y una tendencia FUERTE a
aferrarnos a ellas.
 Un cambio en las reglas: las reglas antiguas
no solo dejan de funcionar, sino que
ESTORBAN.
Ejemplos (en general):
Surge (y luego cae) el Japn como
superpotencia econmica.
Cae la Unin Sovitica.
frica del Sur elimina el "apartheid" sin genocidio.
El ttulo universitario ya no garantiza clase social.
Computacin para todos.
 El cambio es instigado por un "forneo".
El graduado reciente, el cientfico que se traslada
de rea:
No conocen el paradigma establecido.
Carecen de "inversin" en el paradigma.

Ejemplo: "Si lo hubiera pensado, no lo habra hecho.

La literatura esta llena de ejemplos que dicen que
esto no se puede hacer" -- (Spencer Silver, inventor
de los adhesivos usados en los Post-its de 3M).
 FUNCIONALISMO
Concibe a la sociedad como un sistema
relativamente estable basado en un
consenso moral. Cada uno de los
componentes del sistema contribuye al
mantenimiento de la estabilidad social.
MIRA AL SER HUMANO EN SU FUNCIN Y
ADAPTACIN AL MEDIO.
 Estudia a la sociedad considerada en su
globalidad para buscar las funciones
que deben ser desempeadas por
individuos, grupos o instituciones para
que la sociedad se configure y perdure.
 Plantea que la sociedad est basada en
la desigualdad y los desequilibrios
sociales con unas categorias de
personas que ejercen su dominacin
sobre otras. Los conflictos basados en la
desigualdad social originan el cambio y
las transformaciones sociales.
 Concibe a la sociedad como un
proceso continuo de interaccin social
en el que las personas. Al dar sentido y
significado a las cosas que le rodean,
van creando y recreando
continuamente la realidad social.
 Analiza la realidad de Europa despus
de la primera guerra mundial.
Escuela de estudio netamente marxista,
propone la crtica directa a los partidos
polticos y movimientos obreros desde la
ptica econmica.
 Criticar las actuales estructura sociales
reflexionando en el modelo actual de
administracin y consecucin de
riqueza inspirados en el pensamiento de
Karl Marx.