IMPRUDENCIA DE LOS MEDIOS

DE COMUNICACIN
E
INFOGRAFIA
PRESENTADO POR
BRAYAN SANTIAGO
 LOS MEDIOS DE COMUNICACION

En los ltimos aos se ha visto que

los medios tienen una gran influencia
en la sociedad creando tipos de
conducta que influyen sobre la
forma de actuar o de pensar en las
personas. Los medios son un
poderoso instrumento de
socializacin, tanto ms poderoso
que la familia, la escuela o el trabajo
porque forman los sentimientos y las
creencias, entrenan los sentidos y
ayudan a formar la imaginacin
social.
 NUEVOS MEDIOS
Medios digitales tambin llamados
nuevos medios, son los ms usados
actualmente. Habitualmente se accede
a ellos a travs de internet. La rapidez y
la creatividad que utilizan para
comunicar hacen de estos medios una
herramienta muy atractiva y llena de
recursos, lo que hace que cada da
tengan ms consumidores. A nivel de
produccin, es que no requieren ni de
mucho dinero ni de muchas personas
para ser producidos, pues basta tan
slo una persona con los suficientes
conocimientos acerca de cmo
aprovechar los recursos que dispone la
red para que puedan ponerse en
marcha
 IMPRUDENCIA EN LOS MEDIOS DE
COMUNICACION

Por ser tan fciles de emplear

el e-mail y las redes sociales y
otros de los medios de
comunicacin a veces no nos
tomamos el tiempo de revisar
qu estamos viendo, las
audiencias a las que eso puede
llegar. La accesibilidad de
estos medios exige un uso ms
prudente y delicado.
 ACTOS IMPRUDENTES
1. Actos violentos, como las peleas
que se transmite en tiempo real por
medio de videos
2. No adaptacin de los horarios de
las pelculas, series y programas
que no estn indicados para
nios/as.
3. Nos venden la posibilidad de
obtener el xito o la felicidad con la
ley del mnimo esfuerzo, cosa que
afecta en gran medida a los
jvenes.
4. Emisin de los
llamados programas basura que la
mayora nos transmiten valores
negativos.
 CONSECUENCIA

Si bien los medios de comunicacin social,

bajo una visin positiva, complementan y
colaboran en el proceso de socializacin de
las nuevas generaciones, junto a los ya
enumerados, tambin es necesario enfocar
la cuestin desde una perspectiva negativa,
ya que, a travs de la propaganda, la
publicidad, el planteo de ciertos modelos
ajustados ms a una cuestin econmica que
social, pueden llegar a convertir la cultura
genuina en una mercanca de consumo.
 CONSECUENCIA
Es funcin de la familia, el sistema
educativo y del conjunto de la
sociedad, encargarse de brindar a
los sujetos en proceso de
socializacin y formacin, las
herramientas de anlisis y la crtica,
tanto positivas como negativas,
necesarias para una correcta
lectura de las mltiples ofertas
que constantemente impactan
sobre el sujeto, teniendo en claro el
respeto por sus gustos,
sensibilidad y capacidad de
eleccin
 INFOGRAFIA
La infografa es una representacin visual informativa
o diagrama de textos escritos que en cierta manera resume o
explica figurativamente; en ella intervienen diversos tipos
de grficos y signos no lingsticos y lingsticos
(pictogramas, ideogramas y logogramas) formando
descripciones, secuencias expositivas, argumentativas o
narrativas e incluso interpretaciones. La presentacin grfica
figurativa envuelve o glosa los textos y puede o no adoptar la
forma de una secuencia animada incluso con sonidos. De
intencin ante todo didctica, la infografa naci como un
medio de transmitir informacin grficamente de forma ms
dinmica, viva e imaginativa que la meramente tipogrfica. A
los documentos elaborados con esta tcnica se los
denomina infogramas.
INFOGRAFIA
 PROPOSITO DE LA INFOGRAFIA
El propsito es que los grficos llamen la atencin de
quien los visualiza por los colores, imgenes o diseos.
Como su impacto visual es muy elevado, provoca
viralidad en la publicacin e incrementa en forma
exponencial el alcance de la misma.
 CARACTERISTICAS
La infografa debe parecerse a
una noticia o artculo noticioso y,
por tanto, responder a las
preguntas qu, quin, cundo,
dnde, cmo y por qu; pero,
adems, debe mostrar elementos
visuales y dirigirse por un criterio
periodstico que no solo divulgue,
sino profundice y mejore la
informacin de los contextos.
 Debe cumplir ocho caractersticas
Que d significado a una informacin plena e
independiente.
Que proporcione informacin suficientemente
actualizada.
Que permita comprender el suceso acaecido.
Que contenga informacin escrita con formas
tipogrficas.
Que contenga elementos icnicos precisos.
Que pueda tener capacidad informativa suficiente y
sobrada para tener entidad propia, o que realice
funciones de sntesis o complemento de la informacin
escrita.
Que proporcione cierta sensacin esttica (no
imprescindible).
Que no contenga errores, contradicciones o faltas de
concordancia.
PARTES DE LA INFOGRAFIA