INTEGRANTES :

1. EDWIN CALDERON QUISPE

2. GRACIANO PEA ABACAYO
3. RUFINA CHAMBI FLORES
4. RUBEN TICONA QUISPE
5. ALCIDES CANDIA LEON
6. ISAIAS VITO AVIRCATA
1. DATOS DE IDENTIFIACIN

1.1 ASIGNATURA: CALCULO I

1.2 CDIGO: MAT-100
1.3 LUGAR: UNIVERSIDAD TECNICA PRIVADA COSMOS CARANAVI
1.4 NIVEL: ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
1.5 NMERO DE ALUMNOS: 15
1.6 CARGA HORARIA: 54 PERIODOS SEMESTRAL, 4 PERIODOS
SEMANAL
1.7 N DE PERIODOS POR CLASE PARA CADA CONTENIDO: 4
1.8 HORARIO: SABADOS HRS. 18:30 22:30
1.9 TIEMPO DE DURACIN: MARZO 07 DE 2015 A ABRIL 11 DE 2015
1.10 DOCENTE:
 Lograr que los estudiantes
aprendan conocimientos
generales del Clculo
Matemtico.

Capacitar a los estudiantes

para que estn preparados
a entender las operaciones
matemticas bsicas, a la
vez puedan encontrar
mtodos apropiados a sus
problemas de investigacin
en las seis semanas del
mdulo del primer
semestre 2015.
Adquirir el hbito de
resolver situaciones
problemticas
concretas en aula.
Manejar adecuadamente el lenguaje
matemtico para el anlisis y
formulacin de modelos aplicables a
la Contadura Publica.

Dominar tcnicas Comprender que el Clculo es una

operatorias que le darn las
herramientas para obtener
las soluciones de los
problemas planteados.
herramienta poderosa para el anlisis
del comportamiento de las variables
involucradas y por tanto de gran
potencial explicativa de problemas
concretos.

Concebir la Matemtica
como una prctica social de
argumentacin, defensa,
formulacin y demostracin
 Resolver problemas concretos, a
travs del razonamiento lgico,
que facilite su autosuficiencia
profesional y cientfica.

Concebir mediante la prctica

Adecuar el lenguaje matemtico para argumentacin, defensa, formulacin
el anlisis y resolucin de problemas y demostracin de problemas
matemticos. matemticos.

Manejar las herramientas

tecnolgicas para obtener las
soluciones de los problemas
planteados
DESEMP C0NTENIDO CONTEXTO PROCESO COMPETENCIA
EO SOBRE QUE? Dnde? COMO?
QUE
HACER?

Utiliza Capacidades o En el aula de la Aplicando - Logra a travs de

principios universidad prcticas varios ejercicios una
matemticos bsicas en la secuencia de
actividades que
resolucin de
permitir desarrollar
ejercicios. la lgica matemtica
- Desarrolla la
capacidad de
razonamiento para
resolver problemas.
- Construye y aplica la
nocin del clculo en
la resolucin de
problemas de la vida
real.
 CARRERA: CONTADURIA PUBLICA
PLAN DE ACTIVIDADES ACADEMICAS

DOCENTE: ASIGNATURA: Calculo I

CODIGO: MAT-100
CURSO: Primero HORARIOS: Sbado 18:30 22:30 N ESTUDIANTES: 15

SESION TEMA / CLASE OBJETIVO CONTENIDO METODOS MEDIOS EVALUACIN COMPETENCIAS

ES

07 Nmeros Analizar ecuaciones que 1. Nmeros reales. Expositivo Pizarra y Formativa Conoce y utiliza las
Marzo Reales contengan nmeros 2. Propiedades bsicas. Demostrativo marcadores Sumativa propiedades de los
reales y complejos para 3. Representacin en la Lluvia de ideas nmeros reales y de los
resolver problemas que recta. Dinmica de grupos otros conjuntos
le permitan desarrollar 4. Supremo e nfimo. numricos, en particular
una lgica matemtica 5. Valor Absoluto. el manejo de
aplicada a razonar desigualdades y las
situaciones reales. tcnicas de induccin.

14 Funciones Analizar y conocer a 2.1. Funciones. Definicin. . Funciones Expositivo Pizarra y Formativa Representa las
Marzo travs de una prctica reales. Demostrativo marcadores Sumativa funciones en forma
intensiva en aula y 2.2. Dominio e imagen. Grfico. Lluvia de ideas grfica, y viceversa,
computador, graficas de 2.3. Funciones elementales: lineales, Dinmica de grupos identificar aquellas a
funciones, cuadrticas, polinmicas. partir de su grfica.
representacin de 2.4. Composicin de funciones. Funcin
puntos y entornos inversa. Funcione exponenciales y
discontinuos, para logartmicas.
conceptualizar el 2.5. Dominio e imagen.
proceso de la operacin
de tomar lmites.

Identificar las
21 Limites indeterminaciones de 3.1. Nocin de lmite. Propiedades. Expositivo Data Show Formativa Adquiere una visin del
Marzo funciones, en puntos a 3.2. Clculo de lmites. Lmites Demostrativo Pizarra y Sumativa concepto de lmite, a
travs de operaciones laterales. Asntotas. Continuidad. Lluvia de ideas marcadores travs del anlisis de la
con lmites y dar Propiedades. Dinmica de grupos representacin tabular y
solucin a ejercicios grfica de procesos
que tengan esas infinitos, tanto discretos
indeterminaciones. como continuos.
Calcula Lmites.
 Deriv Comprende el
Conceptualizar la 4.1. Nocin de Expositivo Papelgraf Formativa
adas
derivada como una tangente a una curva. Demostrativo o Sumativa concepto de
operacin que 4.2. Definicin de Lluvia de ideas Data Show Derivadas.
permita conocer y derivada. Dinmica de grupos Pizarra Utiliza
solucionar 4.3. Derivada de Grupos de trabajo adecuadamente las
problemas y funciones elementales. tcnicas de
ejercicios (Costos 4.4. Reglas de derivacin y ubica a
marginales, rapidez derivacin. Regla de la las frmulas como
de cambios, cadena. un camino ms
crecimientos y eficaz de obtener la
decrecimientos de derivada de una
funciones, funcin.
crecimientos
poblacionales, etc).

04 Integr Comprender el 5.1. Clculo de primitivas. Expositivo Papelgra Formativa Comprende el

Abril ales concepto de Integral 2. Los concepto de
Definida y el Teorema mtodos Demostrativo fo Sumativa
Lluvia de ideas Data Integrales y el
Fundamental del de
teorema
Clculo, en un integraci Dinmica de Show
ambiente de n por fundamental del
grupos Pizarra
colaboracin y respeto. partes y clculo.
de
Grupos de trabajo Calcula Integrales
sustituci Sencillas.
n. Aplica el Clculo de
Fracciones
simples.
Integrales a
3. Integrales problemas
definidas. econmicos.
El
Teorema
Fundamen
tal del
Clculo.
4. Regla de
Barrow.
Clculo de
reas.
5. Aplicacion
es a
ejemplos
de la
economa.