LENGUAJE DRAMTICO

SESIN N 17
LENGUAJE DRAMTICO

INDICADOR

Elabora un organizador para representar la

expresin dramtica y sus modalidades.
 DINMICA

Los dos saludos, se les dir dos situaciones

diferentes a expresar: primero se saludan
dos personas que por primera vez se
conocen y el segundo saludo se encuentran
dos personas que no se ven desde hace
mucho tiempo. Las docentes participan
haciendo la dinmica y luego dirn como se
sintieron.
 VIDEO

Qu gnero literario infantil se aprecia en

el video?

Qu objetivos busca lograr la expresin

dramtica en el nio?

Por qu es importante el desarrollo de la

expresin dramtica en el nio?
 EXPRESIN DRAMTICA

IMPORTANCIA
OBJETIVOS MODALIDADES

FUNDAMENTOS
FINALIDAD
 EXPRESIN DRAMTICA

Forma de comunicacin convencional

inherente al ser humano, que se da a
travs de la accin y o la palabra.
 Desarrolla sus
cualidades de
Expresin libre y
creatividad,
sincera.
iniciativa y buen
gusto selectivo.

Importancia

Frena impulsos Contribuye a que

perjudiciales: los nios
adems ayuda a recobren su
estimular personalidad
inteligencias truncada y
retrasadas y oscurecida por la
corregir a los incomprensin
neurticos. de los adultos.
 Fines de la expresin dramtica
en la educacin inicial

El nio expresa toda su imaginacin a travs

de esta actividad, se desenvuelve de acuerdo
a las leyes naturales de su crecimiento.
La finalidad no es ensear a crea r, sino a
conseguir un individuo feliz y equilibrado.
 OBJETIVOS DE LA EXPRESIN DRAMTICA

Despertar y
cultivar la
sensibilidad

Desarrollar la
Propiciar un
ambiente afectivo
capacidad de
que incentive la observacin y
seguridad en si orientar el
mismo. sentido esttico

Afianzar la Promover la
atencin, iniciativa,
concentracin y espontaneidad y
memoria libertad

Estimular
la imaginacin y
creatividad
 Psicolgico

Educacional Fundamentos de Sociolgico

la expresin
dramtica

Esttico
 Modalidades de la expresin
dramtica en la educacin inicial
MODALIDADES DE LA EXPRESIN DRAMTICA
EN LA EDUCACIN INICIAL

CLOWN
TITERES

DRAMATIZACIONES

EL TEATRO DE SOMBRAS
 TITERE

El ttere es una imagen plstica capaz

de ser utilizada para actuar y
representar. Acua (1998)
 ASPECTOS IMPORTANTES
QUE POSEE EL TTERE:

Aspecto funcional: Su condicin

bsica es la accin y el movimiento.
Aspecto estructural: Considerado
como una estructura material.
Aspecto dramtico: Instrumento
para ejecutar acciones dramticas
TTERE DE GUANTE
TTERE DE VARILLA
TTERE DE DEDO
TTERE DE MUPPET
TTERE PLANO
TTERE DE BOCA
MARIONETA O HILOS
TTERE DE BOTN
TTERE DE CONO
TTERE DE BUNRAKU
TTERES MUECONES Y
CABEZUDOS
 EL TEATRO DE SOMBRAS
Es una de las manifestaciones dramticas
originarias de Oriente que ha llegado hasta
Occidente. Aunque la puesta en escena
puede variar, la tcnica utilizada es similar
en todos los casos: una silueta que, al ser
iluminada por detrs, proyecta su sombra
sobre una pantalla.
As mismo, Garca Gmez (2009) considera que
al vivir y conocer el teatro de sombras en el
aula, el alumnado llega a trabajar diversas
vertientes pedaggicas como son:

En el mbito de expresin plstica, donde el

alumnado al jugar a las sombras va interiorizando y
haciendo suyos conceptos como espacio
tridimensional, volumen, lo plano, las distancias,
etc.
 En el mbito del lenguaje oral y
escrito, mediante la representacin con las
sombras el nio investiga su lenguaje
corporal y el del compaero de al lado.

En el mbito de la creatividad, en
referencia a la imaginacin necesaria para la
creacin de un personaje, o la
representacin de una emocin.
 CLOWN
Un clown es un personaje cmico familiar de
pantomima y circo, al que se conoce por su
inconfundible maquillaje, extravagante
indumentaria, travesuras ridculas, y bufonadas, y
cuyo propsito es provocar la risa". El clown es un
conjunto caracterizada por el humor visual,
situaciones absurdas, y accin fsica enrgica".
 BASES DEL CLOWN

Soador

Curioso
Es ingenuo

Honesto Claro en todo lo

que hace

Torpe , tonto Entusiasta

Vulnerable
 DRAMATIZACIONES

Consiste en la representacin de una

accin llevada a cabo por unos
personajes en un espacio determinado. El
juego es el elemento fundamental de
esta propuesta. Los aspectos que va a
favorecer son: Desinhibicin, motivacin,
imaginacin.
Gracias