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ESTRUCTURAL
1. ANTECEDENTES
Fue desarrollado en la escuela de
Wiltwyck en la dcada de 1970-1979
por Salvador Minuchin.
El modelo naci mientras Minuchin
trabajaba como psiquiatra en la
correccional para nios de Wiltwyck,
Nueva York, debido a que los jvenes
atendidos en esta institucin, una vez
rehabilitados y dados de alta,
reincidan, debido a los problemas
familiares, usualmente pertenecan a
familias inmigrantes con limitaciones
en el lenguaje.
Tres Momentos segn Minuchin
2. El sistema familiar est organizado sobre la base del apoyo, regulacin, alimentacin y
socializacin de sus miembros, por lo que el papel del terapeuta es unirse a la familia
para reparar o modificar su funcionamiento para que desarrolle sus tareas con
eficiencia.
INDIVIDUAL CONYUGAL
Incluye el concepto de s mismo en Requieren definir limites claros que
contexto. Contiene los les permita un espacio psicosocial
determinantes personales e propio donde encuentren un sostn
histricos. emocional.
Es indispensable una constante
negociacin de dos conjuntos de
valores y de expectativas
SUBSISTEMAS
PARENTAL FRATERNO
Incluye principalmente las Es el holn de los hermanos, es el
interacciones de crianza y primer grupo de iguales en que
socializacin. participa el nio. En el aprenden a
Este holn puede incluir a un abuelo negociar, cooperar y competir.
o una ta o incluso a un hijo. Los hijos interactan gradualmente
Este subsistema se modifica a con subsistemas sociales extra-
medida que el nio crece. familiares (patrones de interaccin)
La relacin de paternidad requiere el
uso de autoridad (jerarqua) y poder.
CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES DE LA
FAMILIA FUNCIONAL
Los cnyuges
Satisfacen entre s sus necesidades afectivas sin utilizar como sustituto conyugal a
uno de sus hijos.
Reconoce ante sus hijos la autoridad del otro.
Los padres
han logrado una autonoma respecto a su familia de origen, manteniendo una
relacin afectiva con ellos, pero perseverando la autoridad.
Crecen junto con sus hijos , los aceptan y permiten que se independicen
gradualmente en relacin con su entorno social.
Los hijos
Aceptan y permiten a los padres solidificarse como pareja conyugal.
Mantienen una relacin de igualdad y colaboracin entre ellos con el apoyo de los
padres.
3. ESTRUCTURA FAMILIAR.
Es un conjunto invisible de demandas funcionales que organizan los modos en
que interactan los miembros de la familia.
Desarrollo
La familia no es una entidad esttica. Esta en proceso de cambio continuo, lo
mismo que sus contextos sociales.
La familia esta de continuo sometida a las demandas de cambio de dentro y
de fuera. A diferencia de otros modelos, ste no se limita al individuo y su
contexto. Tiene por referente holones, y parte del supuesto de que los
cambios evolutivos del individuo influyen sobre la familia, y que los cambios
sobrevenidos en la familia y en los holones extra familiares influyen sobre los
holones individuales.
La consecuencia de stos es el salto de un estadio nuevo y ms complejo, en
que se elaboran tareas y aptitudes nuevas.
Concibe etapas principales organizadas en torno del crecimiento de los hijos.
1. La formacin de pareja: la pareja deber de armonizarlos estilos y expectativas
diferentes de ambos y elaborar modalidades propias para procesar la
informacin, establecer contacto y tratarse con afecto.
2. La familia con hijos pequeos: con el nacimiento del primer hijo, se crean en
un mismo instante nuevos holones: parental, madre-hijo, padre-hijo.
3. La familia con hijos en edad escolar o adolescentes: cuando los hijos
comienzan a ir a la escuela, la familia tiene que relacionarse con un sistema
nuevo, bien organizado y de gran importancia.
4. La familia con hijos adultos: los hijos, ahora adultos jvenes, han creado sus
propios compromisos con un estilo de vida, una carrera, amigos y, por fin, un
cnyuge. La familia originaria vuelve a ser de dos miembros.
TIPOS DE FAMILIAS
Los terapeutas de la familia aprenden a
teorizar ms all de los datos que
poseen acerca de una familia, pero
siempre conscientes de que la
estructura de sta nunca se les
manifiesta enseguida.
Solo en el proceso de coparticipar con
una familia, sondear sus interacciones y
vivenciar la estructura que la gobierna
alcanzarn a conocer su modalidad de
interaccin.
Ciertas combinaciones son indicativas
de mbitos definidos de investigacin.
TIPOS DE FAMILIA
Simbologa
Mujer Hombre
Paciente
identificado
Familiograma
Matrimonio Separacin
50
Madre fallecida
57 1966 2016
Edad en la que
falleci
M: 05/1995
De mayor a menor
Familiograma
4.- Embarazo.
1 2 3 4
Familiograma
Jerarqua
Integrantes
que viven en
la misma casa
Gemelos Gemelos
idnticos fraternos/cuat
es
Relaciones interpersonales
Coalicin
Alianza
Familiograma
Limites:
Claros
Difusos
Rgidos
Familiograma
Triangulacin
Padre en
Hijo funcin de
parental hijo
Periferia
5. PAPEL DEL TERAPEUTA
Qu evala el terapeuta?
1. El momento del ciclo evolutivo que est
atravesando el sistema familiar y su
rendimiento en las tareas apropiados
2. Las interacciones que sus integrantes
despliegan en la entrevista.
3. Las alianzas y coaliciones familiares.
4. Los problemas de la distribucin
jerrquica del poder.
5. El tipo de lmites intra y extrafamiliar
6. Las pautas de transicin alternativas
disponibles de acuerdo a la flexibilidad
del sistema al cambio.
5. PAPEL DEL TERAPEUTA
1. Las fuentes de apoyo y estrs
dentro y fuera del grupo familiar.
2. La forma en que el sntoma es
aprovechado por la familia para
mantener sus pautas
transaccionales
3. Observar si las conductas, tareas o
privilegios existentes son acordes a
las edades de los integrantes de la
familia.
4. El ritmo de cambio: si es lento o
rpido la adaptacin
La familia se concibe como un sistema sociocultural abierto y en transformacin,
que afronta una serie de tareas evolutivas:
a. pautas de conducta adaptativa
b. pautas de conducta disfuncional
1.2 Focalizacin
1.3 Intensificacin
TCNICAS RESTRUCTURANTES
Elaborar un familiograma
Alejandra de 44 aos de edad es empleada domstica, trabaja limpiando dos casa 5
das a la semana desde hace 4 meses, nunca haba trabajado pues su esposo Rafael
de 44 aos de edad ya lleva muchos aos trabajando en un empresa local en donde
recibe un buen sueldo, Rafael y Alejandra tienen 4 hijos, Antonio de 24 aos quien ya
esta en su ltimo semestre de universidad y hace 5 meses se llevo a su ahora pareja
Ana a vivir con ellos porque esta embarazada, Antonio comparta habitacin con su
Hermano menor Pedro, pero ahora Pedro tuvo que cambiar todas sus cosas a la
pequea habitacin del abuelo Enrique, pap de Rafael que tiene 8 meses viviendo
con ellos porque la madre de Rafael falleci. Rafael ya esta adaptando la cochera para
que su Padre y su Hijo Pedro puedan dormir en un lugar ms amplio y cmodo,
Alejandra comenta que Pedro en los dos ltimos meses ha llegado a casa muy tarde y
con actitud negativa, llega enojado y no quiere hablar con nadie, incluso en dos o tres
ocasiones ha llegado con signos de alcoholismo y pasa das en los que siente mucho
enojo con su hermano Antonio que no le habla. Alejandra se siente culpable por
trabajar y descuidar a su hijo menor, aunque sus hijas gemelas, Luz y Paty le ayudan
con el cuidado de su hermano menor y las tareas de su casa ella se siente mal por
dejarles esa responsabilidad.
Alejandra reporta que Luz todo el tiempo pelea con Ana porque ella no hace
nada y quiere que se le de todo lo que pide, Luz al igual que Pedro tiene das
que no habla con su hermano Antonio y lo culpa de que su mam renga que
trabajar y que por trabajar no los atienda como lo haca antes. Alejandra dice
que entro a trabajar para que Antonio y su esposo dejaran de pelear por
problemas econmicos, y no es que a Rafael no le alcance el dinero pero
Antonio se queja todo el tiempo de que su pap no le da dinero suficiente
para l y para su pareja. Por ultimo Alejandra dice que no sabe que hacer con
la futura llegada de su nieto, ni con el problema de su hijo menor ,y aunque
esta consciente de que toda la carga de ella ahora la esta llevando su hija Paty
se siente en conflicto y no sabe como tomar las riendas de esta situacin,
pues a parte hay das que Rafael, su esposo, no llega temprano a casa y
empieza a pensar que Rafael la esta engaando.