COLEGIO MILITAR INCA MANCO CAPAC - PUNO

I. Definicin: Es una habilidad ortogrfica que consiste en identificar

la slaba tnica de una palabra y en algunos casos graficar una tilde.

Qu es? es la intensidad o la mayor fuerza con

que pronunciamos una slaba en determinada
palabra.

Acento Prosdico: este acento no se representa

LA grficamente en la vocal que tiene la mayor fuerza
ACENTUACIN de pronunciacin en la palabra. Tienen acento
prosdico:
GENERAL II. El Acento me - sa, ha - blar, a cen - to, pa la - bra.

Acento Ortogrfico: se pronuncia y se escribe

sobre la vocal de la slaba que lleva la mayor
fuerza de pronunciacin en la palabra. Se
conoce, adems, como acento grfico o tilde,
representado con una rayita diagonal sobre las
vocales tnicas:
ma - m, ca - f, pa - s, ra - tn, d - o.
 REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN
Cundo y dnde debe ubicarse el acento ortogrfico?
SELLA en tu mente este procedimiento para que nunca lo olvides
S E LL A
SOBREESDRJULAS ESDRJULAS LLANAS AGUDAS
Palabras de ms de Palabras de tres o ms Palabras de dos o ms Palabras de dos o ms
cuatro slabas que slabas que reciben la slabas que reciben la slabas que reciben la
reciben la fuerza de fuerza de pronunciacin fuerza de pronunciacin fuerza de pronunciacin
pronunciacin antes de en la antepenltima en la penltima slaba. en la ltima slaba.
la antepenltima slaba. slaba.

Siempre se acentan. Siempre se acentan. Se acentan las que Se acentan las que
terminan en consonante terminan en vocal, N o S.
que no sean N o S.

Ejemplos: Ejemplos: organo, Ejemplos: choclo, Ejemplos: azafrn,

prepraselo, pltano, lcuma, palta, guiso, caf, consom,
 I

Aplicamos lo aprendido!
1. Separe en slabas las palabras, subraye la slaba tnica, coloca la tilde donde
creas conveniente y luego escribe en el parntesis si es aguda (A), grave (G),
esdrjula (E) o sobreesdrjula (SE).
Ejemplo:
Escabeche = es- ca be - che (G)
Tallarn = ta lla - rn (A)
1. adobo ______________________ ( ) 6. sofreir _______________________ ( )

2. menaje __________________ ( ) 7. saltear _____________________ ( )

3. gastronomia ___________________ ( ) 8. osobuco ______________________ ( )

4. perejil _____________________ ( ) 9. crustaceo _____________________ ( )

5. maceracion _______________________ ( ) 10. albahaca ____________________ ( )

 2. Coloca la tilde a las palabras que corresponda.

La gastronomia peruana protagoniza una revolucion interna

La gastronomia peruana en plena expansion internacional protagoniza

una revolucion interna que la ubica como uno de los puntos
importantes para alcanzar el maximo de potencial del pais, afirmo
hace unos das el embajador Enrique Palacios.

El embajador destaco el inicio de la actividad y recordo que Peru ha

iniciado una ofensiva extraordinaria para dar a conocer a su cocina
en todos los rincones del mundo. Nuestra cocina es muy rica, es una
suma de todas las regiones peruanas con un sabor y presentacion
unicos que ya estan dando sus frutos en muchas partes del mundo,
dijo por su lado el chef peruano Federico Hanza.
 La Tilde Diacrtica .
I

TILDACIN DIACRTICA

Se aplica en algunas palabras homnimas; esta tilde diferencia clases gramaticales.

En Monoslabos:
Por regla general, ninguna palabra que sea monoslaba lleva tilde, excepto ocho: de, te, tu,
mas, si, se, el, mi. En consecuencia nunca se colocar tilde en palabras como:

ti, vi, di, fe, fui, fue, dio, vio, fin, seis, da, bien, pie, sol, ven, pan, luz, bien, mal, pues.
Monoslabo LLEVAN TILDE NO LLEVAN TILDE
Pronombre Artculo
EL l es un gran estudiante. El alumno es un gran estudiante.
Pronombre Adjetivo Posesivo
TU Si t estudias alcanzars tus Si tu amigo estudia, alcanzar sus
objetivos. objetivos.

Pronombre Adjetivo Posesivo - sustantivo

MI Esto es para m. Mi guitarra est afinada en mi menor.

Verbo (dar) Preposicin

DE D una opinin. Jos vive de prestado.
Verbo (saber o ser) Pronombre
SE Siempre s tu mismo, solo s que es Se marchito la miel de tus labios.
un buen consejo

Pronombre Adv. de Afirmacin Conjuncin Sustantivo

SI S, se lament despus de dar el s. Si tocas en si mayor ejecutars la
meloda perfectamente.
Monoslabo LLEVAN TILDE NO LLEVAN TILDE
TE Sustantivo Pronombre
Solo tomar un t bien cargado. Te recomiendo que te prepares
responsablemente.
MAS Adverbio de Cantidad Conjuncin
Ms importante es poner ms Lograremos nuestra metas, mas
cuidado al estudio. ser ardua la tarea.
AUN Adverbio de Tiempo Adverbio de Cantidad
An no ha llegado el profesor. Aun la ms altas dificultades son
vencidas.
Segn la Ortografa de la Lengua
Espaola (2010), ahora se elimina la
tilde diacrtica en el adverbio solo y
los pronombres demostrativos (este,
ese y aquel) incluso en casos de
posible ambigedad.
En las siguientes oraciones, coloca la tilde diacrtica donde sea requiera.

1.Mis problemas me competen a mi y no a ti.

2.La verdad es que no se aun el puesto que me corresponde.
3.El dirigente lanz diatribas aun contra sus partidarios.
4.Acaso no te aptece una taza de te?
5.A el no le de confianza por ningn motivo.
6.Obtuvo mas puntos, por eso se llev mas premios.
7.Yo se que se gan la lotera!
8.No entiende por que lo han amonestado.
9.Tuvo 2 o 3 puntos de ventaja en la competencia final.
10.No sabemos aun cuanto se perdi en el accidente.
11.A mas lectura, mas aprendizaje.
12.Ojal de todo el dinero que adeuda.
13.Se que perdi mi equipo, pero no es justo que el se demore tanto.
14.Mi amiga dice que solo ley un captulo de la novela El paraso en la otra esquina.
II. TILDACIN ENFTICA: INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Los vocablos que, quien, cual, adonde, cuanta, cuanto, como, cuan llevan tilde o
acento escrito cuando son empleados con un sentido enftico en oraciones
interrogativas y exclamativas, directas o indirectas.

CON TILDE
Interrogaciones o Interrogaciones o SIN TILDE
exclamaciones directas exclamaciones indirectas

Adnde fuiste anoche? No dijo adnde fue anoche. Ese es el lugar adonde
Cmo reciba mi llegada! An recuerdo cmo me vamos.
Irn a donde t les digas.
Qu compraste ayer? reciba mi abuelita.
Fue como te lo dije.
Cunto dinero te queda? Pregunt qu compraste.
Ya saben que has vuelto.
Quin como t! No s cunto me queda.
Es superior a cuanto se
Dime con quin andas y te
conoce.
dir quin eres.
Quien mal anda mal acaba.
En las siguientes oraciones, coloca la tilde donde sea necesario.

1.Hasta cuando soportaremos sus improperios?

2.Explcame el porque de tu tardanza.
3.Como has cambiado pelona!
4.El como y el porque solo tu lo sabes.
5.Por que, Dios mo!
6.Ir porque me interesa verla.
7.Cuan difcil era el problema?
8.Quien mal anda, mal acaba.
9.Cuanta alegra me da verte!
10.No se que busca ella.