ESTIMULACIN

TEMPRANA EN EL
REA DEL LENGUAJE
Esta rea abarca adems del lenguaje hablado, el
lenguaje gestual y los tonos en la comunicacin. Por
eso, la estimulacin temprana del lenguaje se basa en
ejercicios del habla, de la vista y del odo del beb.
Estos lo ayudan a crear conexiones neuronales que le
permiten identificar significados de conceptos,
estados de nimo y seales corporales.
La importancia de planificar programas
de atencin para favorecer el desarrollo
de la comunicacin en nios pequeos
se sustenta en el supuesto de que el
lenguaje es uno de los pilares
fundamentales en el desarrollo global
del nio. Incluso es uno de los aspectos
ms vulnerables cuando las
caractersticas y circunstancias del nio
y del ambiente constituyen factores de
riesgo ( Harrison,J. y cols.; 1986)
 REA
LENGUAJE
La estimulacin en el rea de lenguaje le permitir a la nia o
nio comunicarse con otras personas de su entorno. Su
desarrollo abarca tres aspectos: la capacidad comprensiva,
expresiva y gestual. La capacidad comprensiva se desarrolla
desde que la nia o nio nace, ya que podr entender ciertas
palabras mucho antes de que pueda pronunciarlas; por esta
razn es importante hablarle constantemente, relacionndolo
con cada objeto que manipule o actividad que realice.
Las primeras manifestaciones son el pre-lenguaje (chupeteos,
balbuceos, sonidos guturales, emisiones voc- licas, risas,
gritos), hasta la comprensin del lenguaje oral y escrito.
La adquisicin del lenguaje (oral, corporal, escrito) es un
factor esencial en el aprendizaje; una nia o nio que no
cuenta con los medios para comunicarse, no comprende
claramente lo que ocurre a su alrededor, por lo que puede
llegar a presentar serias dificultades en su desenvolvimiento
social.
 DESARROLLO
LINGUISTICO

Emite vocalizaciones reflejas

sin intencin
Hace uso del llanto para
expresar hambre, sueo,
incomodidad o dolor
Se sobresalta y rompe en
llanto al sentir un ruido
repentino y fuerte
 ACTIVIDADES
Repita cada sonido que realice el beb,
aunque solo sean ruidos voclicos. As ir
comprendiendo que esa es una forma de
comunicarse.
En frente del beb realice gestos con la
boca, los ojos, la nariz o las cejas, para que
vaya conociendo las expresiones del rostro,
por ejemplo abrir y cerrar la boca, sacar y
entrar la lengua, subir y bajar las cejas, inflar
las mejillas, abrir y cerrar los ojos etc. Este
ejercicio puede ser acompaado de la
cancin el sapito o abro y cierro
Seleccionar diferentes tipos de msica,
clsica, moderna, de relajacin, canciones de
cuna etc. Y observe las reacciones del beb,
esto permitir conocer la clase de msica
que ms le gusta.
Un ejercicio simple para estimular el lenguaje del beb es
sealarle un objeto y ensearle su nombre. De esta manera
entender varias cosas a la vez: por un lado comprender que
sealar con el dedo, es la instruccin que le das para que preste
atencin a un objeto especfico; siendo esto un ejercicio de
lenguaje gestual. Por otro lado, cuando le digas el nombre del
objeto, l podr asociar el sonido que acabas de pronunciar con
el objeto sealado, fortaleciendo el lenguaje hablado
Otra de las actividades que
pretende desarrollar la
atencin del beb a diferentes
objetos; para ello se sugiere
presentar sorpresivamente
ante la mirada del nio un
objeto de colores vistosos y
sonoro; mantenerlo por unos
segundos y luego sacarlo del
campo visual. Se debe apoyar
la accin con la verbalizacin
"mira".
Una de las actividades factible de realizar para el
desarrollo de algunas intenciones comunicativas es
poner lejos del alcance del nio los objetos que le
gusten o dentro de un recipiente transparente que
no pueda abrir, de modo que el nio manifieste la
intencin de pedir.
Para llevar a cabo una buena estimulacin temprana del
lenguaje, te recomendamos que cuando hables con el beb,
hables con l como si fuera un adulto, evitando la voz fingida y
el uso de palabras errneas como el guau guau o el cuacua.
De esta manera podr entender conceptos de manera ms fcil
y podr asignar nombres a las cosas que lo rodean. Tambin te
recomendamos que desde sus primeros das le leas un libro,
apto para su edad, durante 20 minutos cada da. La lectura es
una de las mejores herramientas para promover el desarrollo
lingstico. A la larga, todo esto le ayudar a expresar
correctamente todas sus ideas y emociones.
 RECOMENDACIONES

Hblele cariosamente al beb y

exprsele las situaciones que
suceden con l y en su entorno.
En la estimulacin auditiva el
volumen debe ser suficiente para
que el beb lo escuche, pero no
muy fuerte que ocasione daos
auditivos y no someterlo a ruidos
excesivos ni a la ausencia total de
sonidos.
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=cGm3dXcFZKE
https://www.youtube.com/watch?v=Pg9HipN4Rvo