El problema

Etimolgicamente el problema deriva del verbo

griego proballo que significa: lanzar o empujar
hacia delante.

Problema, es ausencia, dificultad, duda, limitado conocimiento,

necesidad, contradiccin del saber y no saber. La dificultad puede ser
terica o practica; del orden del conocimiento terico o del orden de
la accin (practica).
 DE LA TEORA Y DE LA PRACTICA SOCIAL

Observacin de la
realidad
Artculos
periodsticos

Desarrollo
tecnolgico
Eventos acadmicos
PROBLEMAS y cientficos

Dilogo con
Experiencias especialistas
individuales o
colectivas Revistas
especializadas
Preguntas para examinar el inters de un problema susceptible de Investigacin

Nos interesa el tema? (motivacin personal)

Disponemos de tiempo suficiente para completar el estudio dentro de los plazos fijados?
Es un problema relevante por su impacto socioeducativo?
Quines se beneficiarn de los resultados?
Contamos con el conocimiento sobre metodologa de la investigacin? (capacidad cientfica)
Disponemos de los recursos humanos y materiales necesarios para completar el estudio?
Tenemos acceso al lugar donde se desarrollar el estudio? (permisos)
Es un tema novedoso y original? (aporta algo nuevo a lo ya conocido y estudiado)
Es respetuoso y cumple con los principios ticos?
 RECOMENDACIONES PARA PLANTEAR EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.- Los problemas deben de plantearse de forma clara, en trminos lgicos y

precisos.
2.- Contar con un plan o estrategia (metodologa) que es el camino que nos lleva
a encontrar la solucin del problema.
3.- Se requiere de conocimientos previos, buenos hbitos de pensamiento,
concentracin y paciencia.
4.- Las posibles soluciones de los problemas se deben derivar del planteamiento
establecido.
 ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL PLANTEAR
UN PROBLEMA

Muy amplio, no est delimitado

Muy especfico, intrascendente
No se puede medir en la prctica
Ya est resuelto, no hay novedad
El estudiante no posee los recursos para investigarlo
Es un tema filosfico y est expresado con trminos valorativos.
 Estructura de un Problema

1. Enunciado problema
2. Espacio focal
3. Contexto

Inadecuada informacin sobre el proceso de

participacin de la mujer en el movimiento de sikuri
en Lima
 Ausencia de informacin sobre las hualinas en la fiesta de la
champeria del distrito de Huanza Huarochiri
Limitada informacin sobre la realizacin de la festividad religiosa
de Santiago apstol en Sicaya.
Limitada informacin sobre el valor cultural de la fiesta patronal
del seor de Ricra de Huanta Ayacucho
Limitado desarrollo de la identidad cultural en los estudiantes del
nivel secundaria de la I.E. Ricardo Palma en Surquillo
Desinters en la prctica de las danzas autctonas en los
estudiantes en la I.E. Per Bolivia de Vila El Salvador