INGENIERA EN GESTIN

EMPRESARIAL

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN
 EXPECTATIVAS

Qu espero de este
Curso?
 DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Fundamentos de investigacin

Nombre de la carrera: Ingeniera en Gestin Empresarial

Clave: ACC-0906

Crditos SATCA: 2-2-4

 CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA

El programa de la asignatura de Fundamentos de investigacin, est diseado para

contribuir en la formacin integral de los estudiantes del Sistema Nacional de
Institutos Tecnolgicos (SNIT); desarrolla las competencias de bsqueda, y manejo
de informacin que se utilizan para el aprendizaje conceptual, procedimental y
actitudinal contenido en los planes de estudio de los programas educativos que
oferta.

La investigacin es un proceso que habilita al profesional para conocer,

analizar y descubrir reas de oportunidad en los diferentes mbitos donde
desarrollar su profesin y proponer soluciones interdisciplinarias y
colaborativas con un enfoque sustentable.
 CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA
La formacin de ingenieros y licenciados en un mundo globalizado, exige
el dominio de herramientas de investigacin que le permitan gestionar,
aplicar y transformar informacin a contextos complejos y plurales, cuya
solucin de problemticas de manera sustentable, es fundamental para la
configuracin de la sociedad del conocimiento.

Esta asignatura se ubica en primer semestre de las carreras del SNIT, ya que
integra las competencias necesarias para el desarrollo de investigacin
documental til en el proceso de formacin profesional durante la carrera,
fortaleciendo el compromiso humano y social.
 OBJETIVO GENERAL

Aplica los elementos de la investigacin documental

para elaborar escritos acadmicos de su entorno
profesional.
CONTENIDO TEMTICO
Unidad I. Conceptos bsicos de fundamentos de
investigacin como proceso de construccin
social.
Unidad II. Herramientas de la comunicacin oral y
escrita en la investigacin documental.
Unidad III. Estudio del desarrollo de su profesin y
su estado actual
Unidad IV. Proceso de elaboracin de una
investigacin documental PROGRAMA DE LA
ASIGNATURA
Carretera Muna - Felipe Carrillo Puerto Tramo Oxkutzcab-Akil KM 41 + 400
 FORMA DE TRABAJO
Se aplicarn las tcnicas de exposicin, participacin activa,
trabajo colaborativo y preguntas.
Se desarrollarn ejercicios prcticos y actividades para reafirmar tu
aprendizaje.
Se revisar, discutir y analizar los contenidos temticos, los
requisitos de los estndares de competencias, los formatos
requeridos y el procedimiento para elaborarlos.
Se pretende realizar un curso en un ambiente de armona,
confianza y de amplia participacin de tu parte

Carretera Muna - Felipe Carrillo Puerto Tramo Oxkutzcab-Akil KM 41 + 400

 FORMA DE EVALUARTE
Se aplicar una evaluacin diagnstica para conocer tu nivel de
conocimientos al inicio del curso y de cada unidad.

Durante el curso se desarrollarn ejercicios y actividades prcticas.

Se aplicarn evaluaciones formativas para medir tu aprendizaje

Gua de observacin

Lista de cotejo

Rbricas

Se aplicar una evaluacin sumatoria o final al trmino de cada parcial

Carretera Muna - Felipe Carrillo Puerto Tramo Oxkutzcab-Akil KM 41 + 400

 REGLAS PARA TRABAJAR

Ser puntuales
Respetar la opinin de todos los participantes
Preguntar si tienes dudas
Participar activamente durante el curso
Poner el celular en modo de vibrador
PLANEACIN DE LA ASIGNATURA

Evaluacin por parciales

EVALUACIONES
1 er 18 de Septiembre
Parcial
2do 23 de Octubre
Parcial
3er 04 de Diciembre
Parcial

Carretera Muna - Felipe Carrillo Puerto Tramo Oxkutzcab-Akil KM 41 + 400

13
Criterios de Evaluacin
Saber Examen Escrito 30-40 %
Hacer Resolucin de casos prcticos
(Portafoli
o de Tareas asignadas en clases
evidenci Exposiciones
as) 50-60%
Informes y trabajos de
investigacin
Resmenes, mapas mentales
y conceptuales.
Ser Asistencia, participacin, 10%
desempeo en las tareas,
creatividad, puntualidad.
Total 100%
 REFERENCIAS
American Psychological Association (2002). Manual de estilo de publicaciones, Manual
Moderno: Mxico.
Argudn, Y. (2007). Aprender a pensar leyendo bien. Paids: Mxico.
Bernal, C. A. (2006). Metodologa de la investigacin, Pearson: Mxico.
Bunge, Mario (2013). La ciencia su mtodo y su filosofa, editorial Buenos Aires
Sudamericana: Argentina.
Cant, L. (2005). Comunicacin oral y escrita, UANL-Patria: Mxico.
Fonseca, S. (2005). Comunicacin oral, fundamentos y prctica estratgica, Pearson:
Mxico.
Forero, T. (2006). Cmo escribir correctamente y sin errores, Latinbooks: Uruguay.
Hernndez, Sampieri Roberto. (2008). Fundamentos de metodologa de la investigacin, McGraw
Hill: Espaa.
 REFERENCIAS
Laure, F. (2002). Tcnicas de presentacin, CECSA: Mxico.
Maqueo, A. M. (2009). Redaccin, Limusa: Mxico.
Namakforoosh, M. (2008). Metodologa de la investigacin, Limusa: Mxico.
Ocegueda, C.G (2007) Metodologa de la Investigacin. Mtodos, tcnicas y
estructuracin de trabajos acadmicos.
Pacheco, A. (2008). Metodologa crtica de la investigacin, Patria: Mxico.
Schmelkes Corina y Nora Elizondo Schmelkes (2010) Manual para la presentacin de
anteproyectos e informes de investigacin (tesis). Nueva York y Londres. Oxford
University Press.
Tamayo, Mario (2009) El proceso de la Investigacin Cientfica. Mxico: Limusa
Verderber, R. (2009). Comuncate!, CENGAGE: Mxico.
Vivaldi, G. (2009). Curso de redaccin, teora y prctica de la composicin y del estilo,
CENGAGE: Mxico.
Zapatero, Juan Armando. (2010). Fundamentos de investigacin para estudiantes de ingeniera, ABiCyT-
Tercer Escaln: Mxico.
 POLITICAS DE LA ASIGNATURA

Presentacin de Trabajos: La presentacin de trabajos se har de

acuerdo a la Gua para la Estructura, Redaccin y Presentacin de
Trabajos y Documentos. Se aceptar la entrega de trabajos hasta
con un da despus de la fecha de entrega pero con el 50% de la
puntuacin mxima que obtendra si fuera entregado en tiempo y
forma.
Calificacin de Trabajos y Ponencias: Ser de acuerdo a la Gua de
Rubricas para Evaluacin de Modelo Educativo por Competencias.
 Tolerancia: 10 minutos (para las primeras horas aplica
15 min.).
Justificacin: En caso de enfermedad o motivo de
fuerza mayor. La justificacin no te exime de la entrega
de trabajos en la siguiente clase, tampoco representa
participacin.
Portafolio de Evidencias: Lo entregar el alumno por
parcial y se entregar uno al final de los tres parcial,
ser de acuerdo a los requerimientos del profesor.
Plataforma de la asignatura: se utilizar la plataforma
institucional
Lineamientos para la entrega de tareas en la plataforma:

Cada alumno subir sus actividades en la carpeta correspondiente al

parcial.
Todas las tareas las entregarn en formato pdf y debern ser
nombradas como sigue: Tarea(# de tarea)_(INICIALES DE LOS NOMBRES
Y APELLIDOS).
Ejemplo: Tarea1_TNC.

Se aceptar la entrega de trabajos hasta con un da despus de la

fecha de entrega pero con el 50% de la puntuacin mxima que
obtendra si fuera entregado en tiempo y forma.
Tareas subidas 2 das despus se tomarn como no entregadas.
 Requisito de Acceso a la Clase: Portar el uniforme y pantaln o
falda (en el caso de las damas) formal, no bermudas, no
minifaldas, zapatos formales, no chanclas, no piercing (pirsin), no
aretes (en el caso de los varones), no se permite comer y beber en
los salones, los cestos de basura de los salones no son para
desechos orgnicos o de comida.

Evaluacin del Ser: se les recuerda que se evala dentro de la

institucin, esto quiere decir dentro y fuera del aula.
 EVALUACIN DIAGNSTICA
Contesta correctamente cada una de las siguientes preguntas, tienen 20 minutos.

I. DEFINE EL CONCEPTO DE INVESTIGACIN

II. MENCIONA ALGUNOS TIPOS DE INVESTIGACIN
III. MENCIONA LOS TIPOS DE TEXTOS ACADMICOS
IV. PARA TI, QU ES UNA INVESTIGACIN DOCUMENTAL?
V. ESCRIBE LA ESTRUCTURA DE UNA INVESTIGACIN DOCUMENTAL