Princpios de Criao de

Filhos, de 0 a 5 anos
 Qual o alvo da sua paternidade?
Que sejam felizes? Que consigam tudo o
que desejam?
Que no sofram? Agora, depois ou
nunca?
Quer ser amigo deles?
 O alvo da sua paternidade:
construir uma amizade com seu filho, mas no
o ponto de partida. Muitos pais abrem mo da
obedincia nos primeiros anos, na esperana de
tirar proveito da amizade dos filhos nos anos
seguintes, mas geralmente algo frustrante.
Antes da fase da amizade, os pais passam por
trs perodos de construo com seus filhos. O
sucesso de cada fase depende do sucesso da
fase anterior.
 Fase 1: Disciplina do nascimento at os
cinco anos de idade.
Seu objetivo bsico como pai estabelecer seu
direito de liderar a vida de seus filhos. Liderana
no-opressiva, mas com autoridade.
uma fase de limites rgidos e liberdades cujos
limites se ampliaro na medida em que a
criana demonstre um comportamento
responsvel.
A tarefa controlar a criana para poder trein-
la.
 Fase 2: Treinamento
dos 6 aos 12 anos -
A analogia do treinador com o atleta:
trabalhar todos os dias em situaes
diferentes, passando por treinos e
exerccios, fazer correes, explicando as
razes e mostrando-lhes como e o que
fazer.
Nesta fase, nossos filhos ainda no esto
no jogo real da vida, esto apenas em
treinamento.
Fase 3: Instruo adolescncia,
dos 13 aos 17 anos
Agora seus filhos esto no jogo da vida e
podemos dar instrues fora do campo e
conversar nos intervalos. So eles que
fazem as jogadas e avanam para obter
os resultados.
tipo de treinador que voc , determina a
maneira como vo responder s suas
instrues.
 Fase 4: Amizade vida adulta,
aps sair de casa
Embora o relacionamento
entre pais e filhos no cesse,
ambos entram numa nova fase
da vida.(Joo 15:15) h um
acompanhamento espiritual,
um mentoreamento que pende
para a amizade.

O processo comea com

limites rgidos, que daro lugar
a um comportamento
responsvel, conduzindo
finalmente liberdade.
 Paternidade sbia
Crianas que so sbios aos seus
prprios olhos agem com insensatez.
Dar-lhes a sensao de auto-suficincia,
antes do tempo, lan-los para fora do
funil quando ainda no tm autocontrole
suficiente para administrar seus prprios
impulsos.
Os problemas da paternidade atual
Quando se d
liberdade demais no
incio da vida deles,
depois ter que lhes
restringir e encontrar
mais conflitos e no
conseguir controlar
mais.
 As trs reas de problemas que tornam uma
criana sbia aos seus prprios olhos so:

Muita liberdade fsica cedo demais.

Muita liberdade verbal cedo demais

Muitas escolhas cedo demais.

 A Importncia da obedincia e
da disciplina
A obedincia absolutamente essencial para o
governo apropriado da famlia. Se seus filhos
continuamente desobedecem, seus esforos em
treinar o corao deles sero frustrados.

Ensine-os a obedecerem conforme a

caracterstica da verdadeira obedincia:
Imediatamente, Completamente, Sem desafio e
murmurao.
 Como os pais erram no ensino da
obedincia?
Sendo ameaador e repetitivo, ao invs de claro
e firme
Correo subjetiva ao invs de objetiva cria
conscincia proibitiva e no cria padro de
obedincia, alm de induzir o filho ao pecado,
fazendo-o pensar que vai poder escapar de
qualquer erro a qualquer hora. (incoerncia)
Uso de suborno e at de tticas
amedrontadoras para obter o controle
temporrio.
Negociar em conflito (dar o que ela quer porque
chorou ou fez escndalos)
 O que atrapalha bastante :
o problema emocional dos pais:
insegurana, (ser que vou traumatizar? )
ansiedade, (medo da opinio dos outros, de perder o amor)
Inconstncia, cansao
incoerncia.
Falta de cumplicidade do casal, ou
Interferncia dos pais que moram juntos.
 Princpio de instruo:
Quando voc instrui o seu filho sobre algo
que requer uma resposta ou ao, voc
deve esperar uma resposta imediata e
completa.
Nunca d uma ordem a no ser que voc
queira que ela realmente seja obedecida.
Contato visual e a resposta verbal so
importantes
 Reforos
positivos e negativos
Rir, sorrir: aprovao Olhar de reprovao
elogio verbal Dizer: NO
incentivo de alvos Advertir sobre as
lembrete verbal, consequncias
palavras de afirmao, relacionadas a
propriedade ou a
e recompensas privilgios
Aplicar a MULTA, ou a
Cuidado para no consequncia.
comprar a obedincia. Admoestao, bronca
Incentivo para estimular Punio, dor por
habilidades, no para conseqncias naturais
comportamentos. ou aplicadas,
 Quais as necessidades das
crianas pequenas? de 0-5 anos
Ter uma rotina: regulariza o sono, intestino e as
emoes.
As regras vem primeiro do que as excees.
No pergunte: Voc quer almoar agora?
Vamos escovar dentes?. Deixe claro o que
uma ordem e no vicie seus filhos a escolhas
antes do tempo. H tempo para todas as coisas.
Limites fsicos, verbais, alimentares, estmulos
(diverso) e temporais claros.
 Tempo para todas as coisas
Hora de comer: mamar e papar. No de
brincar e ver TV, e no precisa ser uma
batalha.
Hora de ficar acordado: tempo de brincar
com mame, com irmos, com papai e
sozinho com os brinquedos.

Hora de cochilar e de dormir. Evite

induo. Crie uma rotina e hbito.
 Auto-controle
As crianas que possuem auto-controle e dominam as
regras bsicas de convivncia tendem a ser mais bem
sucedidos em qualquer lugar.
Auto-controle deve ser desenvolvido desde o
comportamento no cadeiro do carro ou das refeies,
pois ser o mesmo que, mais tarde far ele conseguir
ficar sentado numa carteira da escola para ler e estudar.
Ao exigir um auto-controle no cadeiro, voc estar
tratando no somente de um comportamento bonitinho,
mas sim, o corao da criana, e ao educar
corretamente o corao dela, estar dando um
embasamento slido necessrio para outras disciplinas.
O auto-controle no brota sozinho, comea com um bom
controle externo, que vem dos pais ou das escolinhas de
seus filhos. Isso afetar at mesmo na sua sade
 Saber quando dar, saber esperar.
A gratificao oportuna gera um maior auto-
controle nas crianas, produzindo perodos de
ateno mais longos e uma aptido para o
aprendizado educacional e moral. Em
contrapartida, os bebs criados em um estilo de
educao de GRATIFICAO IMEDIATA,
desenvolvem padres de aprendizagem
PREJUDICIAIS, alm de produzir na criana
uma tendncia maior para a FRUSTRAO.
 Mtodos de correo.
Correo verbal e no-verbal. As crianas
reagem ao tom da voz, s expresses de
aprovao ou desaprovao. O contato visual
importantssimo.
Isolamento no bero ela aprender o que
aceitvel e o que no .
Perda de um privilgio ou de um brinquedo,
junto com o reforo dar as instrues verbais.
Segurar firme a mozinha dela para impedir
uma atitude errada, e deve causar desconforto o
suficiente, sem machucar.
 Oua o tipo de choro
Cansao, sono
Frustrao
Fome ou sede
Manha
O choro comunica algo. Se necessidade
fsica, deve ser atendida, se frustrao
por no ter suas vontades satisfeitas,
ento deve ser ignorada e reprimida.