POR: GIANNA RUEDA

LAS CONDUCTAS DEL NIO, INNATAS,

ADQUIRIDAS E INFLUENCIADAS
CONSTANTEMETE POR SU ENTORNO,
SIGUEN UN PATRN DE DESARROLLO
QUE TIENE UNA BASE Y
FUNDAMENTACIN BIOLGICA.

EL CONOCIMIENTO DE ESTOS
PROCESOS DEL COMIENZO DE LA VIDA
DEL NIO, SON LAS BASES
BIOLGICAS DE LA CONDUCTA
NORMAL, Y EXPLICAN LAS
MODIFICACIONES EN PATRONES
ANORMALES POR LA ACCIN DE
DIFERENTES FACTORES CONGNITOS
Y ADQUIRIDOS
MADURACIN NEUROLGICA

CMO EST FORMADO Y CMO

FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?

EL SISTEMA NERVIOSO EST

CONSTITUIDO POR DOS GRANDES
TIPOS DE CLULAS: LAS
NEURONAS Y LAS CLULAS
GLIALES. LAS NEURONAS
CUMPLEN LA FUNCIN DE RECIBIR
E INTEGRAR INFORMACIN Y DE
ENVIAR SEALES A OTROS TIPOS
DE CLULAS EXCITABLES A
TRAVS DE CONTACTOS
SINPTICOS.
ESTRUCTURA DE LA NEURONA
LAS NEURONAS SE COMPONEN
BSICAMENTE DE TRES PARTES:

EL CUERPO NEURONAL O AXN

UNA PROLONGACIN LARGA Y POCO
RAMIFICADA LLAMADA SOMA
PROLONGACIONES MUY RAMIFICADAS
ALREDEDOR DEL SOMA LLAMADAS
DENDRITAS
EN FORMA ESQUEMTICA, SE PUEDE
DECIR QUE LAS DENDRITAS ACTAN
COMO ANTENAS QUE RECIBEN LOS
CONTACTOS DE OTRAS CLULAS. EN EL
SOMA SE LLEVA A CABO LA
INTEGRACIN DE TODA LA
INFORMACIN OBTENIDA EN LAS
DENDRITAS. FINALMENTE EL AXN
TRANSMITE A OTRAS CLULAS EL
MENSAJE RESULTANTE DE LA
INTEGRACIN.
LA FORMA DE UNA NEURONA DEPENDE DE LA FUNCIN QUE
CUMPLE, ES DECIR DE LA POSICIN QUE OCUPA EN LA RED
DE NEURONAS Y DE LOS CONTACTOS QUE RECIBE.
SINAPSIS: COMUNICACIN ENTRE
NEURONAS
LAS NEURONAS SE ORGANIZAN EN
REDES Y SISTEMAS. EL CONTACTO
ENTRE ELLAS SE REALIZA A TRAVS DE
CONTACTOS FUNCIONALES ALTAMENTE
ESPECIALIZADOS DENOMINADOS
SINAPSIS. LA MAYOR DE PARTE DE LAS
SINAPSIS SON DE TIPO QUMICO, ES
DECIR, UTILIZAN MOLCULAS
LLAMADAS NEUROTRANSMISORES
PARA COMUNICARSE ENTRE S.
LA INFORMACIN QUE ACTIVA A LAS
DENDRITAS ES CONVERTIDA EN EL
SOMA EN UNA SEAL ELCTRICA
LLAMADA POTENCIAL DE ACCIN. ESTA
SEAL VIAJA A LO LARGO DEL AXN A
UNA VELOCIDAD DE CENTENARES DE
METROS POR MINUTO.
EN LA TERMINACIN DEL AXN EL
POTENCIAL DE ACCIN PROMUEVE LA
LIBERACIN DE LOS
NEUROTRANSMISORES.
DESARROLLO DEL SISTEMA
NERVIOSO

DURANTE EL DESARROLLO
EMBRIONARIO LOS MILES DE
MILLONES DE NEURONAS QUE
COMPONEN EL CEREBRO SON
FORMADAS POR EL EPITELIO
NEURONAL Y SE DESPLAZAN
PARA UBICARSE EN LOS SITIOS
DEFINITIVOS Y ESTABLECEN
CONEXIONES CON OTRAS.
MADURACIN DE LA CORTEZA
CEREBRAL
MIENTRAS SE CONSTRUYE EL CEREBRO
DURANTE EL DESARROLLO
EMBRIONARIO, TIENE LUGAR UN
PROCESO DE SELECCIN CONSTANTE,
EN DONDE SE SELECCIONAN AQUELLAS
NEURONAS QUE VAN A SOBREVIVIR Y
LAS QUE VAN A MORIR. TAMBIN
COMIENZAN A SELECCIONARSE
AQUELLAS CONEXIONES ENTRE
CLULAS NERVIOSAS Y SUCESIVAMENTE
OTROS NIVELES DE ORGANIZACIN MS
COMPLEJOS.

LA PRIMERA FIGURA (IZQUIERDA) MUESTRA UN SECTOR DE LA

CORTEZA CEREBRAL OBSERVADA AL MICROSCOPIO LUEGO DE UNA
TINCIN DE LAS NEURONAS Y FIBRAS NERVIOSAS EN EL NACIMIENTO.
EN LA SIGUIENTE FIGURA (CENTRO Y DERECHA), SE MUESTRAN DOS
MOMENTOS DEL DESARROLLO POSTNATAL. SE PUEDE OBSERVAR EL
AUMENTO PROGRESIVO DEL NMERO DE FIBRAS (AXONES Y
DENDRITAS) DURANTE LA MADURACIN DE LA CORTEZA CEREBRAL,
SIN UN AUMENTO DEL NMERO TOTAL DE NEURONAS EN EL MISMO
SECTOR
 MADURACIN DE LOS REFLEJOS
ESPINAL (APEDAL, REFLEJOS PRIMITIVOS)

TALLO CEREBRAL (APEDAL, REFLEJOS PRIMITIVOS)

NIVELES
DEL S.N.C.

MECENCFALO (CUADRUPEDAL, REACCIONES DE

ENDEREZAMIENTO)

CORTICAL (BIPEDAL, REACCIONES DE EQUILIBRIO)

 NIVEL ESPINAL
FSICOS: MOVIMIENTOS REFLEJOS QUE COORDINAN LOS
MSCULOS DE LAS EXTREMIDADES EN PATRONES DE
FLEXIN O EXTENSIN TOTALES

UN NIO NORMAL, DENTRO DE LOS DOS PRIMEROS MESES

DE VIDA, PUEDE PRESENTAR REACCIONES POSITIVAS O
NEGATIVAS A LAS PRUEBAS DE LOS REFLEJOS ESPINALES

SI LAS REACCIONES POSITIVAS PERSISTEN MS ALLA DE

LOS DOS MESES, INDICA UN RETRASO EN LA MADURACIN
DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

LA DOMINANCIA ABSOLUTA DE ESTOS REFLEJOS DA COMO

RESULTADO UNA CRIATURA APEDAL (EN DECBITO SUPINO
O PRONO)
NIVEL ESPINAL

1. RETRACCIN FLEXORA

POSICIN DE ESTMULO REACCIN

PRUEBA POSITIVA
PACIENTE EN ESTIMULAR FLEXIN
DECBITO LA PLANTA INCONTROLA
SUPINO DEL PIE DA DE LA
PIERNA
ESTIMULADA
CABEZA EN
POSICIN
MEDIA

PIERNAS
EXTENDIDAS
NIVEL ESPINAL

2. EXTENSIN REFLEJA

POSICIN DE ESTMULO REACCIN

PRUEBA POSITIVA
PACIENTE EN ESTIMULAR EXTENSIN
DECBITO LA PLANTA INCONTROLA-
SUPINO DEL PIE DE DA DE LA
LA PIERNA PIERNA
FLEXIONADA ESTIMULADA
CABEZA EN
POSICIN
MEDIA

UNA PIERNA
EXTENDIDA, LA
OTRA
FLEXIONADA
NIVEL ESPINAL

3. EXTENSIN CRUZADA

POSICIN ESTMULO REACCIN

DE PRUEBA POSITIVA
PACIENTE EN ESTIMULAR LA EN LA PIERNA
DECBITO SUPERFICIE OPUESTA HAY
SUPINO INTERNA DE ADUCCIN,
UNA PIERNA ROTACIN
CON GOLPES INTERNA Y
CABEZA EN
EXTENSIN
POSICIN
PLANTAR
MEDIA
(TIJERAS)

PIERNAS
EXTENDIDAS
 NIVEL DEL TALLO CEREBRAL
SON REFLEJOS POSTURALES ESTTICOS Y PRODUCEN
CAMBIOS EN LA DISTRIBUCIN DEL TONO MUSCULAR A LO
LARGO DEL CUERPO
UN NIO NORMAL, DENTRO DE LOS PRIMEROS CUATRO A
SEIS MESES DE VIDA, PUEDE PRESENTAR REACCIONES
POSITIVAS O NEGATIVAS A LAS PRUEBAS DE LOS REFLEJOS
ESPINALES

SI LAS REACCIONES POSITIVAS PERSISTEN MS ALLA DE

LOS 6 MESES, INDICA UN RETRASO EN LA MADURACIN DEL
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

LA DOMINANCIA ABSOLUTA DE ESTOS REFLEJOS DA COMO

RESULTADO UNA CRIATURA APEDAL (EN DECBITO SUPINO
O PRONO)
NIVEL DE TALLO CEREBRAL

1. (RTCA) TNICO
ASIMTRICO

POSICIN DE ESTMULO REACCIN INICIO Y

PRUEBA POSITIVA DESAPARICIN
PACIENTE EN VOLTEAR LA AUMENTO DEL 0-4 MESES
DECBITO CABEZA TONO
SUPINO HACIA UN EXTENSOR EN
LADO HEMICUERPO
FACIAL
CABEZA EN
POSICIN
MEDIA AUMENTO DE
TONO FLEXOR
EN
BRAZOS Y
HEMICUERPO
PIERNAS
NUCAL
EXTENDIDAS
NIVEL DE TALLO CEREBRAL
2. (RTCS) TNICO
CERVICAL SIMTRICO
POSICIN DE ESTMULO REACCIN INICIO Y
PRUEBA POSITIVA DESAPARICIN
PACIENTE EN FLEXIN DE AUMENTO DEL 4-6 MESES
POSICIN LA CABEZA TONO FLEXOR
CUADRUPEDA O EN MIEMBROS
SOBRE LAS SUPERIORES
RODILLAS DEL
EXAMINADOR AUMENTO DE
TONO
EXTENSOR EN
MIEMBROS
INFERIORES

RTCS 2: DORSIFLEXIN DE LA CABEZA, RESP. INVERSA

NIVEL DE TALLO CEREBRAL
3. REFLEJO TNICO
LABERINTICO EN
DECBITO SUPINO
POSICIN DE ESTMULO REACCIN INICIO Y
PRUEBA POSITIVA DESAPARICIN
PACIENTE EN POSICIN EL TONO 0-4 MESES
DECBITO SUPINA POR S EXTENSOR
SUPINO MISMA DOMINA
CUANDO LOS
BRAZOS Y LAS
CABEZA EN
PIERNAS SE
POSICIN
MEDIA FLEXIONAN
PASIVAMENTE

BRAZOS Y
PIERNAS
EXTENDIDOS
NIVEL DE TALLO CEREBRAL
4. REFLEJO TNICO
LABERINTICO EN
DECBITO PRONO

POSICIN DE ESTMULO REACCIN INICIO Y

PRUEBA POSITIVA DESAPARICIN
PACIENTE EN POSICIN INCAPAZ DE 0-4 MESES
DECBITO PRONA POR S FLEXIONAR LA
PRONO MISMA CABEZA
HACIA EL
TRONCO, NI
CABEZA EN
POSICIN RETRAER LOS
HOMBROS, NI
MEDIA
DE EXTENDER
EL TRONCO,
LOS BRAZOS Y
LAS PIERNAS
NIVEL DE TALLO CEREBRAL

5. REACCIN DE
APOYO POSITIVO

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA
PACIENTE BRINCAR AUMENTA 3-8 MESES
SOSTENIDO EN VARIAS VECES TONO
POSICIN SOBRE LAS EXTENSOR EN
BIPEDA PLANTAS DE MsIs, FLEXIN
LOS PIES PLANTAR Y
GENU
RECURVATUM
NIVEL DE TALLO CEREBRAL
6. REACCIN DE
APOYO NEGATIVO

POSICIN ESTMULO REACCIN DURA

DE PRUEBA POSITIVA CIN
PACIENTE EN QUE LIBERACIN 8
BIPEDO SOSTENGA SUFICIENTE DEL MESES
SU PESO TONO EXTENSOR
QUE PERMITA
BRINCAR UNA
SEMIFLEXIN DE
VARIAS
MsIs Y PIES
VECES
SOBRE LAS PLANTIGRADOS
PLANTAS DE
LOS PIES
NIVEL DEL MESENCFALO

1. REFLEJO DE
ENDEREZAMIENTO DEL
CUELLO

POSICIN DE ESTMULO REACCIN INICIO Y

PRUEBA POSITIVA DESAPARICIN
PACIENTE EN ROTAR LA EL CUERPO 0-6 MESES
DECBITO CABEZA ROTA COMO
SUPINO HACIA UN UN TODO LA REACCIN
LADO ACTIVA HACIA LA NEGATIVA DES
O MISMA
CABEZA EN PUES DEL MES
PASIVAMENTE DIRECCIN DE
POSICIN DE EDAD INDICA
MEDIA LA CABEZA RETRASO EN LA
MADURACIN DE
LOS REFLEJOS
BRAZOS Y
PIERNAS
EXTENDIDOS
NIVEL DEL MESENCFALO

2. REFLEJO DE ENDEREZAMIENTO
DEL CUERPO ACTUANDO
SOBRE EL CUERPO

POSICIN DE ESTMULO REACCIN INICIO Y

PRUEBA POSITIVA DESAPARICIN
PACIENTE EN ROTAR LA ROTACIN 6-18 MESES
DECBITO CABEZA SEGMENTADA
SUPINO HACIA UN ENTRE LA REACCIN
LADO ACTIVA CINTURAS NEGATIVA
O ESCAPULAR Y
CABEZA EN DESPUS DEL
PASIVAMENTE PELVICA
POSICIN MES DE EDAD
MEDIA INDICA RETRASO
EN LA
MADURACIN DE
BRAZOS Y
LOS REFLEJOS
PIERNAS
EXTENDIDOS
NIVEL DEL MESENCFALO
2. REFLEJO DE ENDEREZAMIENTO
ACTUANDO SOBRE LA CABEZA

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA
SOSTENGA AL POSICIN LA CABEZA SE 2 MESES
PACIENTE EN EL PRONA EN EL ENDEREZA A LA
AIRE EN PRONO AIRE, POR S POSICIN
MISMA NORMAL, LA
CARA VERTICAL,
LA BOCA
HORIZONTAL

TAMBIEN SE EVALUA EN SUPINO, SIENDO

NORMAL DESDE LOS 6 MESES
ESTIMULO IGUAL:
1. OPTICO
2.LABERINTICO (OJOS
VENDADOS)
NIVEL DEL MESENCFALO

3. REFLEJO DE ENDEREZAMIENTO

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA
SOSTENGA AL INCLNELO LA CABEZA SE 6 MESES
PACIENTE EN EL HACIA LA ENDEREZA A LA
AIRE DESDE LA IZQUIERDA O POSICIN NORMAL,
PELVIS DERECHA LA CARA VERTICAL,
LA BOCA
HORIZONTAL

ALINEACIN DE
CABEZA Y TRONCO

ESTIMULO IGUAL:
1. OPTICO
2.LABERINTICO
(OJOS VENDADOS)
NIVEL DEL MESENCFALO
4. REACCIN ANFIBIA
POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN
PRUEBA POSITIVA
PACIENTE EN LEVANTE LA FLEXIN 6 MESES
DECBITO PELVIS DE AUTOMTICA DEL
PRONO UN LADO BRAZO, CADERA Y
RODILLA DEL
MISMO LADO
CABEZA EN
POSICIN
MEDIA

PIERNAS Y
BRAZOS
EXTENDIDOS
POR ENCIMA DE
LA CABEZA
NIVEL CORTICAL

LA MADURACIN DE ESTAS REACCIONES CONDUCE A LA

BIPEDESTACIN

OCURREN CUANDO EL TONO MUSCULAR SE NORMALIZA Y

PROVEEN UNA ADAPTACIN CORPORAL EN RESPUESTA AL
CAMBIO DEL CENTRO DE GRAVEDAD EN EL CUERPO

EMERGEN A PARTIR DEL SEXTO MES

LA REACCIN POSITIVA A CUALQUIER NIVEL INDICA QUE ES

POSIBLE ALCANZAR EL NIVEL MS ALTO DE LA ACTIVIDAD
MOTRIZ
NIVEL CORTICAL

DECBITO SUPINO

DECBITO PRONO

POSICIN CUADRUPEDA

SENTADO

HINCADO

DORSIFLEXIN
REACCIONES AUTOMTICAS

1. REFLEJO DE MORO

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA
PACIENTE EN DEJE CAER ABDUCCIN, 0-4 MESES
DECBITO SUPINO LA CABEZA EXTENSIN (O
O SEMIRRECLINADO HACIA ATRAS FLEXIN),
ROTACIN
EXTERNA DE
BRAZOS;
EXTENSIN Y
ABDUCCIN DE
LOS DEDOS
REACCIONES AUTOMTICAS

1. REFLEJO DE LANDAU

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA
PACIENTE EN LEVANTE LA AUMENTO DE 6-30 MESES
EL AIRE CABEZA TONO
DETENIDO DESDE ACTIVA O EXTENSOR EN
EL TORAX PASIVAMENTE MsSs E Is

POSICIN PRONA
REACCIONES AUTOMTICAS

3. REACCIN DE PARACADAS

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA

PACIENTE SOSTENIDO INMEDIATA 6 MESES

SUSPENDIDO POR LA EXTENSI
EN EL AIRE, DE PELVIS, N DE LOS
ESPALDA AL PROYECTELO BRAZOS
EXAMINADOR HACIA CON ABD.
ADELANTE Y EXT. DE
LOS
DEDOS
PARA
PROTEGE
R LA
CABEZA
REACCIONES AUTOMTICAS

4. REACCIN DE ESCALERAS (COLOCACIN)

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA

EN BIPEDO, ROZAR EL MOVIMIENTO 0-2

SOSTENIDO DORSO DEL ALTERNADO MESES
POR DEBAJO PIE CON EL DE MsIs
DE LAS AXILAS BORDE DE COMO AL
LA SUBIR
SUPERFICIE ESCALERAS
REACCIONES AUTOMTICAS

5. MARCHA AUTOMTICA

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA

EN BIPEDO, LEVE PASOS 0-2

SOSTENIDO ROTACIN DE HACIA MESES
POR DEBAJO TRONCO ADELANTE
DE LAS AXILAS
REACCIONES AUTOMTICAS

6. PRENSIN PALMAR

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA

PACIENTE EN COLOCAR EL FLEXIN 0-2

DECBITO DEDO O UN DE LOS MESES
SUPINO OBJETO EN LA DEDOS
MANO DEL (PRENSIN
BEBE PALMAR)
CABEZA EN
POSICIN
MEDIA

BRAZOS Y
PIERNAS
EXTENDIDAS
REACCIONES AUTOMTICAS

7. PRENSIN PLANTAR

POSICIN DE ESTMULO REACCIN DURACIN

PRUEBA POSITIVA

PACIENTE EN LEVE PRESIN FLEXIN 0-9

DECBITO EN LA BASE DE LOS MESES
SUPINO DE LOS ORTEJOS
ORTEJOS
CABEZA EN
POSICIN
MEDIA

BRAZOS Y
PIERNAS
EXTENDIDAS
 La leccin de la Mariposa
"Un da, una
pequea abertura
apareci en un
capullo; un
hombre se sent y
observ a la
mariposa por
varias horas,
mientras ella se
esforzaba para
hacer que su
cuerpo pasase a
travs de aquel
pequeo agujero.
En tanto,
pareca que ella
haba dejado de
hacer cualquier
progreso.

Pareca que
haba hecho todo
lo que poda,
pero no
consegua
agrandarlo.
Entonces el
hombre decidi
ayudar a la
mariposa: el
tom una tijera y
abri el capullo.
La mariposa
pudo salir
facilmente.

Pero su cuerpo
estaba marchito,
era pequeo y
tena las alas
arrugadas.
El hombre
sigu
observndola
porque
esperaba que,
en cualquier
momento, las
alas se
abrieran y
estirasen para
ser capaces de
soportar el
cuerpo, y que
ste se hiciera
firme.
Nada
aconteci!
En verdad, la
mariposa paso
el resto de su
vida
arrastrndose
con un cuerpo
marchito y
unas alas
encogidas.
Ella nunca fu
capz de volar.
Lo que el hombre,
en su gentileza y su
voluntad de ayudar no
comprenda,
era que el capullo
apretado y el esfuerzo
necesario para que la
mariposa pasara a travs
de la pequea abertura,
era la forma en que Dios
haca que el fludo del
cuerpo de la mariposa,
fuese a sus alas, de tal
modo que ella estara lista
para volar, una vez que se
hubiese liberado del
capullo.
Algunas veces, el
esfuerzo es
exactamente lo que
necesitamos en
nuestra vida.

Si Dios nos
permitiese pasar por
nuestras vidas sin
encontar ningn
obstculo, nos
dejara limitados.
No lograramos ser
tan fuertes como
podramos haber
sido. Nunca
podramos volar.
Ped fuerza...
y Dios me di
dificultades para
hacerme fuerte.

Ped sabidura...
y Dios me di
problemas para
resolver.

Ped prosperidad...
y Dios me di
cerebro y msculos
para trabajar.
Ped valor...
y Dios me di
obstculos para
superar.

Ped amor...
y Dios me di
personas con
problemas a las
cuales ayudar.
Ped favores...
y Dios me di
oportunidades.

Yo no recib nada de
lo que ped...
Pero he recibido todo
lo que necesitaba."
 Execuo: Leandro Valdir
Traduccin: Fidelia Garca

Permite a los nios y nias, realizar sus propios esfuerzos con tu guia y
apoyo constante y te demostrarn que pueden lograr mucho ms de lo
que pensamos.

Que Dios te bendiga!