MARCO TERICO

Construccin en la investigacin educativa.

(ref.: Sampieri, Metodologa de la Investigacin)
 MARCO TERICO
ES UN CONJUNTO DE REFERENTES
ESTRUCTURADOS EN UN SISTEMA
CONCEPTUAL QUE POSEE TODO
INVESTIGADOR (SINTESIS DE LOS
RESULTADOS ALCANZADOS DE SU PROPIA
EXPERIENCIA Y DE LA REVISIN DE LA
LITERATURA CIENTFICA) PARA ADOPTAR
UNA POSICIN O CORRIENTE DE OPININ
CIENTFICA QUE LE PERMITA SUSTENTAR Y
JUSTIFICAR EL PROBLEMA DE LA
INVESTIGACIN INICIADA.
 PSICOLOGIA
SOCIOLOGIA

MARCO TEORICO PEDAGOGIA

ANTROPOLOGIA
LOGICA
PRINCIPIOS

LEYES

HIPOTESIS

TEORIA

CATEGORIAS

CONCEPTOS
 TEORIA DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA
ES UN SISTEMA DE ENUNCIADOS QUE
DESCRIBEN, EXPLICAN Y PREDICEN
FENMENOS Y QUE SE CONCRETIZAN
EN CONCEPTOS, CATEGORIAS,
HIPOTESIS, LEYES Y PRINCIPIOS
INTERRELACIONADOS.
 VERIFICAR SI SE HA ELEGIDO
UN TPICO
CONOCER EN QUE
TRASCENDENTE
ESTADO NOS
ENCONTRAMOS EN
CONOCER LOS LA INVESTIGACION
SUPUESTOS
TEORICOS QUE
SUBYACEN EL MARCO TEORICO
TEMA O REA (REVISAR LA
QUE SE EST LITERATURA
INVESTIGANDO CIENTIFICA RELEVANTE
PERMITIR)

SENTIR LA
EVALUAR LA NECESIDAD DE QUE
PLANIFICACIN DE LA REVISIN DE
LA INVESTIGACIN LA LITERATURA
TIENE LUGAR
MIENTRAS DURE
LA INVESTIGACIN
 AMPLIA LA DESCRIPCION
Y ANALISIS DEL PROBLEMA
PREVIENE ERRORES QUE SE
DE ESTUDIO PLANTEADO HAN COMETIDO EN OTRAS
INVESTIGACIONES CIENTIFICAS.
ORGANIZA LOS DATOS
O HECHOS
SIGNIFICATIVOS PARA
DESCUBRIR LAS ORIENTA COMO DEBE LLEVARSE
RELACIONES DE UN A CABO LA INVESTIGACIN
PROBLEMA. FUNCIONES DEL EVITANDO DESVIACIONES DEL
MARCO PLANTEMIENTO INCIAL.
TEORICO
DELIMITA EL
OBJETO DE ESTUDIO
DANDOLE MAYOR
OBJETIVIDAD Y COMODIDAD COMPENDIA CONOCIMIENTOS
PARA RESOLVERLO. EMPIRICOS O TERICOS EXISTENTES
PARA DARLE RIGOR CIENTIFICO
AL ESTUDIO.
CONDUCE AL ESTABLECIMIENTO
DE HIPOTESIS Y DE LOS OBJETIVOS
PARA CONFRONTARLOS
POSTERIOMENTE CON
LA REALIDAD
 COMPONENTES DE LA
FUNDAMENTACIN TERICA
A. SNTESIS DE LOS B. POSICION O CORRIENTE
RESULTADOS OBTENIDOS DE OPININ CIENTIFCA
EN LA REVISION DE LA QUE ASUME EL
LITERATURA CIENTFICA INVESTIGADOR QUE
RELACIONADA CON EL SERVIRAN COMO
PROBLEMA CIENTIFICO REFERENTES TEORICOS
PARA LA JUSTIFICACIN Y
FORMULACION DE LAS
HIPOTESIS EN LA
INVESTIGACION QUE SE
REALIZA.
 PROCEDIMIENTO PARA
CONSTRUIR EL MARCO TERICO

1. SE UBICARA LA BIBLIOGRAFIA
ESPECIALIZADA SOBRE EL TEMA A
ESTUDIAR.
2. SE RECOGERA LA INFORMACIN DE LA
LITERATURA CIENTFICA Y DE OTROS
MATERIALES, QUE PUEDA SER UTILES EN LA
INVESTIGACIN, SE EXTRAER INFORMACIN
RELEVANTE Y ACTUALIZADA.
a. Hojas sueltas, libretas de apuntes o
cuadernos de donde se organiza la
informacin de acuerdo al nivel intelectual ,
experiencia y estilo. Tcnica libre.
b. Fichas bibliogrficas, hemerogrficas,
textuales, de comentarios, etc. Tcnica
clsica de recoger informacin
c. Se pude utilizar los organizadores visuales
3. LA LITERATURA REVISADA NOS PUEDE
REVELAR EN RELACIN CON EL ESTUDIO QUE
ESTAMOS REALIZANDO LO SIGUIENTE:

QUE EXISTE UNA TEORIA

QUE HAY VARIAS TEORIAS
QUE PIEZAS Y TROZOS DE TEORIAS CON
APOYO EMPIRICO.
QUE SOLAMENTE EXISTE GUIAS AUN NO
ESTUDIADAS.
NOS PERMITE IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS
TEORICOS, FACTORES Y ASPECTOS
NECESARIOS PARA FUNDAMENTAR EL
PROBLEMA.
4. SOBRE LA BASE DE LOS ELEMENTOS
TEORICOS EXISTENTES Y LA
LITERATURA CIENTIFICA EL
INVESTIGADOR :
a. Identifica:
Las concepciones o enfoques existentes
Leyes o categoras necesario
b. Con la informacin organizada se tiene que
ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR :
-Distinguiendo la informacin relevante de la que no lo
es.
- Distinguir la informacin nivel terico e emprico
c. Establecer el marco conceptual del investigador
-En base al marco terico general que vas
construyendo el investigador.
- En confrontacin con los hechos de la realidad
5. Ahora corresponde determinar las
categoras y conceptos del enfoque o
concepcin que tiene el investigador.
6.Finalmente se procede a elaborar la
fundamentacin terica, y para su
presentacin se tendr en cuenta lo siguiente:
A. Presentar una sntesis de los resultados alcanzados en
la revisin de la literatura cientfica relacionada con las
variables de la investigacin.
- Organizacin de los conocimientos cientficos
acumulados sobre el problema.
- Presentacin de argumentos como productos de
anlisis de investigaciones.
- Se tiene que considerar argumentos como resultados
de la critica de todos los antecedentes sealados
valorando sus aportes y sustentando las divergencias
constructivas.
B. Presentar la posicin o corriente de opinin
cientfica que asume el investigador ante el
problema, como referentes tericos para la
justificacin de la investigacin as como
para la formulacin de las hiptesis y de los
objetivos.
- Se presenta los aspectos de la teora que
van a ser empleados en el desarrollo de la
investigacin.
- Se considera los elementos novedosos
que trata de investigar. Desde el punto de
vista terico.
 CONDICIONES QUE DEBE REUNIR LA
FUNDAMENTACIN TERICA.
6.1. Tiene que sustentarse en:
a. La teora general (filosofa) y en el conocimiento terico-
cientfico actualizado en la disciplina en el que se encuentra el
problema.
b. El conocimiento emprico del problema.
6.2. Tiene que construir (por parte del investigador), la primera
explicacin terica integral del objeto o problema que se est
estudiando
6.3. Tiene que criticar y superar las concepciones existentes
sobre el objeto o problema en estudio.
6.4. Tiene que posibilitar el desarrollo de la hiptesis. Estas
prcticamente estn inmensas en el marco terico
6.5. Tiene que estar bien formado, es decir :
- Su construccin guarda una lgica interna en si misma.
- Mantener la lgica interna en el conjunto del proyecto,
especialmente frete a la interrogante y las variables del
problema que se plantea.