PREPARANDO O ENSINO

Formao de Formadores Modulo II

Ensino 3
 PREPARANDO O ENSINO
CIC 426, 427
No centro da catequese encontramos essencialmente uma
pessoa, a de Jesus de Nazar, ... S Ele pode conduzir ao
amor do Pai no Esprito e fazer-nos participar da vida da
Santssima Trindade.
Na catequese, Cristo, o Verbo Encarnado e Filho de
Deus, que ensinado... E somente Cristo ensina...
Todo catequista (formador) deveria poder aplicar a si
mesmo a misteriosa palavra de Jesus: Minha doutrina no
minha, mas daquele que me enviou (Jo 7,16)
Na formao Jesus nos forma e formado em ns.
 PREPARANDO O ENSINO
Preparando a forma
O formador chamado a ensinar o Cristo.
Dar ao outro a forma de Cristo.
A formao deve provocar no outro uma mudana.

Preparar uma formao (ensino), preparar a forma, o molde,

para dar ao outro a forma do nosso modelo que Jesus Cristo:
1. Ser dcil ao Esprito Santo
2. Orar e ouvir o Senhor
3. Organizar aquilo que nos cabe
4. Comunicar (tcnicas, mtodos, dicas, etc.)
 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS
Definir o objetivo principal do Ensino?

Para qu?
O que quero atingir.
Decida o que quer alcanar
Persuadir os ouvintes a aceitar contedos?
Motiv-los a agir maneira diferente.

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 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS
Avaliar os participantes da A
audincia para enfocar o Quem?
Ensino adequadamente
Identificar as necessidades da
assembleia do Ensino para Preparao O
Como?
torn-lo marcante do Ensino Porque?

Reunir todos os dados e

informaes para o Ensino.
Desenvolver a maneira de se O Que?
comunicar.
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 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS

Preparar um roteiro ROTEIRO

Preparar os recursos
audiovisuais
Preparao TESTAR
Ler, escutar, meditar ALEGRIA
do Ensino
e orar
Ministrar seu Ensino
DEDICAO

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 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS

Quanto mais claro tivermos o objetivo, mais fcil

conseguiremos avaliar o que se deve entrar no Ensino.
Imaginar como o Ensino ser recebido pela assembleia.
Buscar contedo no ficar preso somente no material base
Se usar slides faa-os de forma interativa e de fcil visualizao
Postura com o uso do microfone
Roteiro no escrever tudo que ira Ensinar
Procure saber operar os equipamentos que ira usar em seu
ensino

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 ELEMENTOS A SER OBSERVADOS

D muito mais confiana ter a

apresentao previamente preparada
da maneira mais completa possvel,
com o roteiro bem editado, recursos
visuais suficientes e bastante tempo
de ensaio. Isso lhe dar uma sensao
de controle sobre seu material que
voc nunca far tudo de ltima hora.
Objetivo Principal do Ensino
Quando somos
chamados ensinar algum
assunto, importante
sabermos claramente o
tema do Ensino, ou seja,
sabermos o que se
pretende comunicar
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Objetivo Principal do Ensino

1. Os integrantes da Assembleia tem de

entender o que se est ensinando a eles.
2. Eles tem de aceitar a necessidade da ao
proposta
3. Levar a Assembleia a agir de acordo com a
proposta requerida no Ensino
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 COMO SE COMUNICAR?
JULGAMENTO A RESPEITO DO FORMADOR
60%
55%

50%

40% 38% Geralmente temos tendncia a

30%
basear nosso julgamento a
respeito de outras pessoas em
20%
trs caractersticas principais
10% 7%

0%
Categoria 1

CONTEDO VERBAL INTERESSE VOCAL LINGUAGEM CORPORAL

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 COMO SE COMUNICAR?
- Podemos concluir que cerca de 90% da nossa imagem
depende mais do modo como agimos e falamos que do
contedo da nossa fala.

Quando tocamos nesse assunto, queremos enfatizar no a

maneira como nos vestimos, mas como estamos diante da
assembleia. Quais so os sinais, as impresses que passamos
(alegre, bem-estar, gratuidade, medo, ansiedade). dessa
maneira de se apresentar que precisamos cuidar

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 COMO SE COMUNICAR?

Nos Lembramos

20%
Devemos ter em mente que nos
lembramos das coisas da 70% 30%
seguinte forma:

50%

DO QUE OUVIMOS DO QUE VEMOS DO QUE OUVIMOS E VEMOS DO QUE FAZEMOS

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 COMO SE COMUNICAR?

1. Revelar o que a assembleia precisa saber

2. Mostrar, explicar, clarear o contedo da mensagem

3. Criar oportunidade de interao atravs de: perguntas,

dinmicas, oraes partilhas, plenrios...

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 COMO SE COMUNICAR?

- A maioria dos adultos presta ateno em algum assunto

por um perodo entre 25 40 minutos.

- Pode assimilar de 5 a 9 tpicos de informao dentro desse

tempo.

- Se voc falar por muito mais tempo do que 45 minutos, a

maioria dos ouvintes esquecer quase tudo que voc disser
dentro das primeiras duas horas que voc terminar a sua
fala!

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 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
O Ensino envolve dois movimentos
1- A preparao 2- A realizao
A preparao envolve: A Realizao envolve:
esclarecer o objetivo, Cativar a ateno dos
conhecer o publico, orar ouvintes durante todo tempo
a Deus, estruturar o e no final administrar bem as
ensino e controlar a perguntas, dinmicas e
ansiedade de falar em oraes
publico.
 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
Defina o pblico ou provvel diversidade dos ouvintes.

Pergunte-se: Qual a abordagem mais adequada para este pblico?

Pergunte-se: Que atitude provavelmente tomaro em relao minha

proposta de Ensino?

Pergunte-se: O que eles sabem sobre o tema do Ensino?

Pergunte-se: Minha proposta interessante para os ouvintes?

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 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
Oferea benefcios, satisfao de interesses e no a forca lgica.

Certifique-se de que a estrutura da apresentao foi feita sob medida

para o pblico.

O Publico precisa tomar a deciso junto com voc

Precisamos preparar algumas perguntas para conhecer melhor o

publico

Criar um ambiente descontrado e confiante

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 COMO SE DEVE PREPARAR O ENSINO
Passos importantes para o Formador
Prepare voc mesmo seu Ensino.

Seja simples, verdadeiro e claro

Busque entender qual a real e imediata necessidades daqueles ouvintes que

vamos ensinar.

Que todos possam crescer com o conhecimento e que leve-os ao

amadurecimento.

Identifique-se com os ouvintes.

Repita o que fundamental.

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 O MEDO NA COMUNICAO
VENCENDO O MEDO DE FALAR EM PUBLICO

Familiarize-se com o publico

Acredite que voc esta mais preparado que os
ouvintes
Saber bem o assunto
Preparar mais material do que usar
Imagine provveis perguntas

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 O MEDO NA COMUNICAO
VENCENDO O MEDO DE FALAR EM PUBLICO

Seja sincero diante de uma pergunta que no

saiba
No precisa dizer que esta nervoso
Acredite no que esta ensinando
Procure sintonizar com a vontade de Deus
Acolha bem as avaliaes
Planeje para evitar improvisos
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 O MEDO NA COMUNICAO
COMPORTAMENTO QUE NO DEVEMOS TER

Ler o Ensino
Esconder atrs das coisas
Ignorar o Tempo
Mudar o Tema
Ser confuso, verifique se todos esto
acompanhando
Ministrar sem recursos visuais
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 CONCLUSO
Preparar um ensino no algo com o qual voc
precisa se desesperar.
s vezes a tempestade de ideias positiva.
necessrio que voc possa se organizar, e assim,
possa perceber que o que voc vai falar no
somente para voc e nem para duas ou trs
pessoas, muitas vezes voc vai falar para uma
assembleia com realidades diferentes e precisa
sair dali transformada pelo poder do Esprito
atravs da sua formao.