Boris Espeza S.

2017.
Es un proceso racional, objetivo, experimental que
mediante la aplicacin del Mtodo Cientfico procura
obtener informacin para:
- Entender,
- Verificar,
- Corregir o
- Aplicar el conocimiento
Su importancia radica en que:
La investigacin nos ayuda a mejorar el conocimiento
porque nos permite establecer contacto con la
realidad a fin de que la conozcamos mejor.

Constituye un estmulo para la actividad intelectual

creadora.

Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de

la solucin de problemas.
adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica.
 QU ES UNA INVESTIGACIN?
El significado etimolgico: in (en)
vestigar (hallar, seguir vestigios).

Es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico

que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y
fenmenos, relaciones y leyes de un determinado mbito de la
realidad

Investigacin constituye una bsqueda de hechos, un

camino para conocer la realidad.
 DIFERENCIA ENTRE INVESTIGACIN
CIENTFICA Y MTODO CIENTFICO
La investigacin es un conjunto de fases en la bsqueda
de una respuesta a una situacin problemtica.

El mtodo es el camino a seguir en esa bsqueda, es

decir, los procedimientos a utilizar a travs de normas y
reglas genricas de actuacin cientfica.
Investigacin
Actividades de bsqueda.
Mtodo
Procedimientos para seguir el camino de esa bsqueda.
 OPERACIONES O MOMENTOS DEL PENSAR DE UN INVESTIGADOR
DE QUE SE TRATA Implicarse
Situacin problemtica CUALES SON TUS
(meterse en el ASPECTOS
PROCESO DE problema) Complicarse (Hacer
INVESTIGACIN-ACCIN Hechos suya la complejidad
de la realidad)
Fenmenos
Aplicarse (ir a la accin)
Formulacin del
Programar problema. Aspectos o facetas
del problema.
Corto
Enumerar Puntos de vistas
Mediano Plazo Describir
Comparar Contradicciones.
Largo
Distinguir
Teniendo en cuenta lo Clasificar
posible, lo probable y lo Definir Preocuparse (Abordar la
deseable.
realidad)
QUE EJECUTAR la decisin Situar Tiempo
Espacio Mtodos y tcnicas de
HACER tomada.
abordaje de la realidad
EVALUAR Y VERIFICAR
Explicarse (Apropiarse Recopilar datos
resultados. del saber) informacin relativos al
problema
Tratar la informacin.
Analizar los hechos.
Causas.Leyes.Teoras COMO
PROCESO ESTUDIARLO
ETNOGRFICO .Consecuencias

EN QUE CONSISTEN
 Por su Por los Por el Nivel
Propsito Medios de
(Forma) Utilizados Conocimiento
- Bsica (Pura) - Documental - Exploratorio.
- Aplicada - De Campo. - Descriptivo
(Tecnolgica) - Experimental - Argumentativo
 INDICADOR INV. CUALITATIVA INV. CUANTITATIVA
Mtodo Cualitativo Cuantitativo
Busca Conocer La Doctrina, Normas. Los Hechos o causas de ff.
Observacin La Realidad (Dinmica.) Medicin Controlada
Perspectiva Los Descubrimientos Desde fuera, al margen de
La conducta Humana- los Datos.
Fundamento Hechos. Demostrable.
Descriptivo La Comprobacin
Explicativo. Confirmatorio
Exegtico. Inferencial.
Fundamentos. Al Resultado
Argumentos. Datos Slidos
Orientado Ideas. Generalizable
Validez Sentido racional. Particularista
Generalizacin
Tratamiento
 Proyectos de Investigacion de Tesis I

Investigacin Cuantitativa
Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas
formas de identificar su prctica o aplicacin en la
investigacin. Enfoques positivistas promueven la
investigacin emprica con un alto grado de
objetividad suponiendo que si alguna cosa existe,
existe en alguna cantidad y si existe en alguna
cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo
de investigaciones conocidas como cuantitativas,
las cuales se apoyan en las pruebas estadsticas
tradicionales.
9
Los aspectos que la caracterizan son:
Permite la enumeracin y la medicin, que son
consideradas como condicin necesaria.
La medicin debe ser sometida a los criterios de
confiabilidad y de validez.
Permite el uso de las matemticas y la estadstica.
Busca reproducir numricamente las relaciones que
se dan entre los objetos y los fenmenos.
Se les relaciona con los diseos o investigaciones
denominadas tradicionales o convencionales
(experimentales, encuestas o cuasi experimentales,
etc)
 La Investigacin Descriptiva:
Interpreta lo que es.
La investigacin Explicativa
Describe cmo y por qu es
La investigacin Experimental:
Describe lo que ser
La Investigacin Histrica:
Describe lo que era.
1. Investigacin Descriptiva:
Comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin
de la naturaleza actual, y la composicin o procesos de los
fenmenos.

La investigacin descriptiva trabaja sobre realidades de hechos,

y su caracterstica fundamental es la de presentarnos una
explicacin correcta.

En la investigacin cientfica se considera la descripcin como

una de las formas ms elementales dentro del proceso
investigativo y muchas veces se refieren despectivamente a ella,
olvidando que la mayora de los estudios sociales no van ms
all de este nivel.
1. Investigacin Descriptiva:
La descripcin responde a las siguientes
cuestiones:
PREGUNTADEFINICION
Qu es? Correlato
Cmo es? Propiedades
Dnde est? Lugar
De qu est hecho? Composicin
Cmo estn sus partes si las tiene
interrelacionadas? Configuracin
Cunto? Cantidad
2. La investigacin Explicativa
Se asocia con el diseo y el mtodo explicativo, que
se constituye en uno de los niveles y propsitos de la
propia investigacin cientfica.

Se asocia fundamentalmente con el problema de la

causalidad y el por qu ocurren las cosas y los
hechos y los fenmenos, cules son los factores que
los determinan, de donde proceden o como se
transforman.
 2. La investigacin Explicativa
Se hace referencia a dos tipos de causas: la causa
absoluta y la causa especfica.
La causa absoluta es el conjunto de todas las
circunstancias cuya presencia determina
necesariamente el efecto.
La causa especfica es el conjunto de circunstancias
cuya aparicin genera la aparicin del efecto. Por lo
comn la investigacin cientfica se orienta hacia el
descubrimiento de las causas especficas de un
fenmeno dado.
3. La investigacin Experimental:
El experimento es una situacin provocada por el
investigador para introducir determinadas variables
de estudio manipulada por l, para controlar el
aumento o disminucin de esas variables y su efecto
en las conductas observadas.
La tarea del investigador, es manejar de manera
deliberada la variable experimental y luego observar
lo que ocurre en condiciones controladas.
4. La Investigacin Histrica:
Tiene las siguientes etapas:
Formas y tipos de Investigacin,
Enunciacin del problema,
Recoleccin de la informacin,
Anlisis crtico de la informacin y fuentes,
Formulacin de Hiptesis,
Interpretacin, e
Informe
 Proyectos de Investigacion de Tesis I

Investigacin Cualitativa

Pero especialmente en el mbito de las ciencias

sociales se observan fenmenos complejos y que no
pueden ser alcanzados a ser observados a menos que
se realicen esfuerzos holsticos con alto grado de
subjetividad y orientados hacia las cualidades ms que
a la cantidad. As se originan diversas metodologas
para la recoleccin y anlisis de datos (no
necesariamente nmericos) con los cuales se realiza la
investigacin conocida con el nombre de Cualitativa.

18
Como su nombre lo indica, las investigaciones
cualitativas utilizan preferentemente la informacin
para analizarla e interpretarla, es un trabajo de
argumentacin y de fundamentacin. Encamina la
profundidad, observacin no estructurada,
documento, videos, etc.

Su funcin final es utilizar contenidos normativos o

doctrinarios para deducir o razonar fundamentos.
Se caracteriza por los siguientes aspectos:
Estudia Ideas, contenidos, aportes en los cuales sea
posible la observacin directa por parte del
investigador que los estudia.
No parte de hiptesis y, por lo tanto, no pretende
demostrar teoras existentes. Ms bien pretende
generar teora a partir de los resultados.
A diferencia de la investigacin cuantitativa, aqu no
se requiere especificar detalladamente el diseo de
investigacin, ni usar frmulas. Utiliza las fichas que
en la redaccin se va modificando o ampliando
segn el discurrir del texto.
 Las principales tcnicas de recoleccin de datos
cualitativos son: la observacin no estructurada, la
observacin participante, documentos (por ejemplo,
trabajo de los empleados, en la investigacin
jurdica; comportamiento de los profesionales, etc)
planos, grabaciones de video, etc.
Utiliza los criterios de credibilidad, transferabilidad y
confirmabilidad como formas de hacer crebles y
confiables los resultados de un estudio.
Centra el anlisis en la descripcin de los fenmenos
y cosas observadas.
Los tipos de investigacin cualitativa se ubican en el
paradigma interpretativo: la etnogrfica, la etnometodologa.
1. La investigacin etnogrfica.
Es una investigacin de naturaleza estimativa.

Su principal tarea consiste en captar la cultura de un

determinado grupo natural de personas y, por lo tanto, se
interesa por sus valores, creencias, motivaciones, anhelos,
formas de conducta, formas de interaccin social, etc.

Busca interpretar y comprender las significaciones que las

personas le dan a las cosas, a las relaciones con otras personas
y a las situaciones en las cuales viven, como tambin los
sentidos tcitos (ocultos) que emplean en el diario vivir.
Caractersticas:
Se hacen descripciones de profundidad, de las
situaciones observadas o de las cuales los sujetos
han dado cuenta con entrevistas en profundidad.
Durante el proceso de recoleccin de los datos el
investigador no solo toma nota de ellos sino que
reflexiona sobre ellos con la finalidad principal de
darse cuenta qu nuevos datos necesita recoger. Hay
as una relacin permanente entre dato recogido
anlisis de ste y nuevos datos a recoger.
 La investigacin es inductiva, porque parte de datos
directamente observados o recogidos. Con base en
ellos trata de establecer regularidades y construye
categoras que en un momento siguiente puede
reformular y refinar.
A medida que se van tabulando las situaciones se
generan hiptesis tentativas que pueden demandar
nueva informacin.
El objetivo final de la investigacin etnogrfica
consiste en llegar a una comprensin de las
situaciones sobre la base de los significados que los
actores le dan a ellas y la correspondiente
interpretacin.
2. LA ETNOMETODOLOGA.
Es un enfoque de investigacin que estudia el
proceso de construccin del conocimiento social de
una comunidad dada.
Se ocupa de la organizacin de la vida cotidiana. La
realidad social resulta de nuestros pensamientos y
de nuestras acciones.
Para los etnometodlogos las proposiciones tienen
distintos significados segn el contexto que se
utilice. Por ejemplo, la proposicin est lloviendo
tiene un significado en el contexto de un paseo que
se va hacer y otro distinto cuando se utiliza para
considerar su conveniencia en la agricultura.
Las investigaciones cualitativas son:
La investigacin participativa,
La investigacin accin,
La investigacin - accin - participativa,
La investigacin - accin - reflexin
La investigacin etnogrfica,
La investigacin naturalstica,
El estudio interpretativo de casos,
La investigacin experiencial,
La investigacin dialgica,
La investigacin endgena.
La investigacin interpretativa,
1) EL INTERACCIONISMO SIMBLICO.
No se trata, de un tipo especfico de investigacin,
sino de un marco terico dentro del cual se
pueden realizar estudios.
Sus principales caractersticas son las que se dan a
continuacin.

En la base del interaccionismo simblico est el

concepto de yo. El yo es una especie de lente
en el cual se refleja el mundo social. A su vez, el
yo se forma en la interaccin social.
 Las personas estn en proceso continuo de
definicin, redefinicin e interpretacin de la
situacin en la cual actan.

Por lo dicho, la interaccin social es un proceso de

construccin constante, no es una simple
respuesta neutra, sino una actividad que tiene
forma dada por las distintas interpretaciones que
damos a la situacin, a los otros y a la propia
conducta.
 Respetar la realidad social significa hacer sobre
ellas el mnimo de supuestos al inicio del estudio.

Debe tenerse muy en cuenta que la vida social

opera a distintos niveles. Por eso que el
investigador, debe estar muy atento para descubrir
que hay detrs de las primeras y segundas
apariencias.
 Si pretendemos comprender contenidos de
pensamiento, la vida social y lo que motiva la las
carencias de las personas debemos tomar el rol de
ellas, colocarnos en su lugar. En general debemos
tomar el rol del otro. As podremos obtener un
conocimiento desde dentro que estudiamos.
Finalmente el papel central dentro de este tipo de
investigacin lo ocupa la captacin de las
esencias, los significados que se dan en ella
segn como las personas de ese grupo los
entienden.
 Proyectos de Investigacion de Tesis I

Tipos de Investigacin.

Diferencias entre investigacin cuantitativa y cualitativa:

32
 Es la fusin del tipo de investigacin
Cualitativa con la investigacin Cuantitativa.
Una tesis mixta tiene tambin indicadores e
instrumentos mixtos, es decir para cada una
de las partes que la conforman.
As mismo en la etapa de discusin y
resultados tiene obtenerse respuestas o
resultados de ambas partes, es decir de la
parte cualitativa y cuantitativa.
Las tesis mixtas pueden enriquecer las
investigaciones.
 OBJETIVOS

General Especficos
 Son los propsitos previstos claros y precisos que
orientan, se alcanzan y se logran en el proceso de la
investigacin

Se refieren a los aspectos del problema que deben

ser estudiados o a los resultados que se espera
obtener.
Se clasifican:
Por su temporalidad pueden ser inmediatos y
mediatos;
Por su orientacin en prcticos y tericos y
Por su alcance, en generales y especficos
 Debe establecer una relacin entre el ttulo, el
problema y los objetivos de la investigacin.

TITULO PROBLEMA OBJETIVOS

Debe responder a la pregunta:

Para que realizamos esta investigacin?;
La respuesta, permitir fijar un propsito que se
expresar en el objetivo general o especfico de la
investigacin orientada a resolver un problema,
probar una teora o aportar evidencias empricas..
 Criterios para formular:
Deben:
- Estar expresados en verbos en
infinitivo.(determinar, analizar, etc.)
- Estar dirigidos a los elementos bsicos
del problema.
- Ser claros y precisos.
- Ser medibles y observables.
- Seguir un orden metodolgico o lgico
 Importancia:
- Orienta las dems fases del proceso.
- Determina los lmites y la amplitud del
estudio.
- Permite definir las etapas del estudio.
- Sitan el estudio dentro de un contexto
general.
Hiptesis Variables Indicadores ndices
 Es una explicacin provisional de la relacin entre
las variables del problema de estudio, con el fin de
constatar o contrastar si es cierta o no.

Tiene por finalidad de dar una respuesta

Provisional a un conjunto de hechos que no encajan
en una teora o esta resulta insuficiente para
comprenderlos y explicarlos.
........
 Tiene su origen en el planteamiento del
problema.
A. Requisitos para formular la Hiptesis:
a. Se formulan en forma afirmativa.
b. Debe referirse a hechos reales.
c. Debe ser formulada en trminos de
relacin o causalidad.
d. Las variables y su relacin, tienen que ser
comprensibles, precisos y concretos.
e. Tener fundamentacin terica.
f. Deben ser de poder predictivo y
explicativo.
B. Caractersticas de la Hiptesis:
Ser especficas (E): es decir debe indicar un asunto concreto
por investigar.
Ser lgica (L):
La relacin de las variables debe ser racionalmente pertinentes
Una hiptesis debe tener poder explicativo, debe ser respuesta
a su problema.
La hiptesis debe ser compatible con los conocimientos
actuales
Ser Contrastable (C) : Es decir, debe ser comprobable
Necesita tener referencia emprica, capacidad de ser probada y
verificada en los hechos.
Debe ser operacional,
La hiptesis debe fundamentarse en un cuerpo terico.
Estar de acuerdo con las tcnicas y recursos disponibles
C. Funciones:
De explicacin inicial al fenmeno, al plantear
una relacin sea funcional o causal.
De estimulacin para la investigacin, al
convertirse en reto que el investigador debe
comprobar o demostrar.
De fuente metodolgica, al proponer una relacin
entre variables.
De criterios para valorar las teoras de
investigacin.
De principios organizados, al proponer direccin
al trabajo de investigacin
 Las variables son atributos, rasgos, cualidades
o caractersticas que poseen los sujetos u
objetos a ser estudiados en el proceso de una
investigacin. Estas caractersticas pueden
medirse, controlarse y observarse a travs de
un estudio. Pueden darse en diferentes grados
o medidas diferentes, demostrando cambios y
variaciones, justamente esas variaciones son
las se someten a estudio. (Miranda, 2008).
 4.2.VARIABLES

A. CONCEPTO
Variable, Son componentes de la estructura
de una hiptesis.

Es una caracterstica de una persona, objeto o

fenmeno que puede adoptar diferentes valores,
dentro de una poblacin de estudio.
(unidad de anlisis de investigacin)

Una variable, es algo que se puede modificar en un

momento dado.
Es el resultado de las operaciones que debe
efectuar el investigador.
 4.2. VARIABLES

B. TIPOS DE VARIABLES:
Pueden ser:

a. Cuando se desea obtener una explicacin causal

del problema o fenmeno estudiado,

b. Segn como se expresan los valores y

c. Segn distribucin del fenmeno.

 4.2. VARIABLES

a. Cuando se desea obtener una explicacin

causal

1) Variable Independiente (X) (VI)

Es la supuesta causa de la variable dependiente.

Representa los factores que constituye la causa

o que por lo menos influye como factores de
riesgo asociados al problema que se estudia.

A B
(Independiente.) (Dependiente.)
 4.2. VARIABLES

2) Variable Dependiente (Y) (VD)

Es el supuesto efecto, que vara de acuerdo al

comportamiento de la variable independiente.

No es manipulado por el experimentador a lo

contrario es observada como posible resultado.

A B
(Independiente.) (Dependiente.)
 4.2. VARIABLES

3) Variable Interviniente (Vi).

Es la que aparece durante el proceso de un

experimento entre el factor causal y el efecto.

Ejemplo: La ansiedad que puede aparecer

cuando se toman las manifestaciones a un
inculpado que han recibido un
asesoramiento especial.

X A B
(Independiente ) (Dependiente)
(Interviniente)
 Una variable esta definida operacionalmente:
- Cuando se ha definido sus sistemas de
valores.
- Cuando se ha precisado los caracteres
diferenciales de los hechos, fenmenos y/o
productos de la accin social.
- Cuando se traducen en un universo de
indicadores.
Equivale descender el nivel de abstraccin de las
variables en dimensiones, indicadores e ndices.
Constituye la base para la formulacin de los
objetivos, hiptesis as como la elaboracin de
instrumentos de recoleccin de datos.
 Variables Indicadores ndices
1. VI. 1.1 1.1.1.
1.1.2.
1.2. 1.2.1
1.2.2
2. VD. 2.1. 2.1.1.
2.1.2.
2.2. 2.2.1.
2.2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
 Forman parte de las variables.
Consiste en textos, personas, hechos.
Se obtiene por un proceso de deduccin lgica.
Se refieren a situaciones especficas de las variables.
Los indicadores pueden medirse mediante ndices.

Ejemplo: en la variable Formalizacin de Instrumentos,

sta se desagrega en siguientes indicadores:
- Constitucin de personas jurdicas,
- Testamento,
- Ttulos y Valores.
- Transferencia de Bienes.
- Poder.
 Forman parte de las Indicadores.
Consiste en desagregar los indicadores.
Se obtiene por un proceso de deduccin lgica.
Se refieren a situaciones especficas de las
indicadores.
Los ndices constituyen la base para medir los
indicadores y elaboracin de instrumentos para la
recoleccin de la informacin.
Ejemplo: en el indicador Testamento, sta se
desagrega en los siguientes ndices:
- En Escrituras pblicas,
- Cerradas (Actas),
 Variables Indicadores ndices
1. VI. 1.1 Formalismo 1.1.1.
Aplicacin del 1.1.2.
Derecho Notarial 1.2. Formalizacin 1.2.1
1.2.2
2. VD. 2.1. Constitucin de 2.1.1. Soc. Mercant.
Formalizacin de Personas 2.1.2. Soc. Civiles
Instrumentos 2.2. Testamento 2.2.1.
Pblicos
2.3. Ttulos y Valores 2.2.2.
2.4. Transferencia de
Bienes
2.5. Poder
Poblacin y Muestra
U = Universo

N = Poblacin

n = Muestra
A. Poblacin
Es el conjunto de unidades de anlisis o elementos
(individuos) donde se llevar a cabo la
investigacin, y a donde se quiere generalizar los
resultados.
La poblacin de estudio (N) puede ser:
conocida (Nc) o desconocida (Nd)
La poblacin conocida (finita, poblacin bajo
estudio o de referencia), permite seleccionar la
muestra de estudio.
La poblacin desconocida (infinita, universo de
estudio), poblacin blanco, poblacin objetivo u
objeto de estudio. ...
....
En la investigacin cuantitativa se estudia una
sola poblacin, y

En los diseos comparativos se estudia 2 o ms

poblaciones.

En ciertas investigaciones la poblacin resulta

pequea; en tanto, todos los elementos se
incluyen en el estudio de acuerdo a los criterios
establecidos y no es necesario seleccionar una
muestra.
.....
Caractersticas generales de la poblacin:
- Criterios de inclusin, son caractersticas necesarias
para que las unidades de anlisis formen parte de la
poblacin de estudio.

- Criterios de exclusin, son caractersticas no

necesarias para que las unidades de anlisis formen
parte de la poblacin de estudio.

- Criterios de eliminacin, son caractersticas

extremas para que una o ms unidades de anlisis
sean retiradas de la poblacin de estudio.
....
 Los instrumentos se utilizan conforme a cada
tipo de investigacin.
Por ejemplo para lo cualitativo se emplea
fichas de observacin.
Por ejemplo para lo cuantitativo se emplea
cuestionarios de preferencia cerrados.
Los instrumentos se elaboran conforme al
universo o poblacin, as como a la muestra
que se obtiene y tienen que validarse.
 Su aplicacin asegura la obtencin de datos,
es decir que sin aplicar instrumentos no se
tiene la parte experimental, demostrativa, de
una investigacin cientfica.
En otras palabras son los medios para
obtener la informacin, los datos que desea
obtener el investigador.
Hay que tener honestidad y responsabilidad
en la aplicacin y en la tabulacin de sus
resultados.