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Este documento discute a adolescência como uma construção social ao invés de uma fase natural do desenvolvimento. Analisa livros destinados a pais e educadores e critica visões naturalizantes da adolescência. Apresenta uma perspectiva sócio-histórica onde a adolescência é vista como uma construção social influenciada pelo contexto e que tem repercussões na subjetividade dos jovens.
Este documento discute a adolescência como uma construção social ao invés de uma fase natural do desenvolvimento. Analisa livros destinados a pais e educadores e critica visões naturalizantes da adolescência. Apresenta uma perspectiva sócio-histórica onde a adolescência é vista como uma construção social influenciada pelo contexto e que tem repercussões na subjetividade dos jovens.
Este documento discute a adolescência como uma construção social ao invés de uma fase natural do desenvolvimento. Analisa livros destinados a pais e educadores e critica visões naturalizantes da adolescência. Apresenta uma perspectiva sócio-histórica onde a adolescência é vista como uma construção social influenciada pelo contexto e que tem repercussões na subjetividade dos jovens.
A adolescncia como construo social: estudo sobre livros destinados a pais e
educadores A adolescncia como construo social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores Introduo
Este trabalho foi baseado em duas pesquisas, a primeira que faz
uma anlise crtica de livros sobre a adolescncia contextualizando historicamente diversos autores e promovendo a viso Scio-histrica em detrimento da viso naturalizante. O Objetivo da autora fazer uma reviso crtica sobre a concepo de adolescncia que tem sido divulgada, atravs de livros e publicaes destinadas a pais e educadores. A autura Ana Mercs Bahia Bock diz que Pretende contribuir para a superao de concepes naturalizantes que tm marcado o conceito e reapresent-lo, a partir da perspectiva scio-histrica em Psicologia Histrico dos estudos sobre o tema
Sculo XX - Para os primeiros autores a adolescncia concebida como
uma fase da vida do homem, ela foi identificada como uma etapa marcada por tormentos e conturbaes vinculadas emergncia da sexualidade. Bahia Bock 2007
...um modo de vida entre a infncia e a vida adulta (Erickson, 1976,
p.128).
Knobel introduziu a noo de sndrome normal da
adolescncia(Knobel, 1989, p.29) nessa obra ele enumera vrias caractersticas da adolescencia. Histrico dos estudos sobre o tema
David Levinsky (1995)
Iami Tiba (1985) Outeiral (1994) Domingues e Alvarenga (1991) Melucci (1997) Bajoit e Franssen (1997) Peralva (1997) Becker (1989) e Calligaris (2000) Esses autores possui uma viso mais scio-histrica o adolescente, na falta de definio do que ser, torna-se um intrprete dos desejos adultos. Bahia Bock 2007. Crtica da autora a viso naturalizante Na maioria dos autores, a adolescncia fica concebida como uma fase difcil, uma fase problemtica da vida, que deve ser superada. As caractersticas especficas da adolescncia (se que existem) so tomadas como negativas ou como bobagens da idade. Bahia Bock 2007; a adolescncia no s foi naturalizada, mas tambm percebida como uma fase difcil, uma fase do desenvolvimento, semi- patolgica, que se apresenta carregada de conflitos naturais Bahia Bock 2007; Criticar a perspectiva naturalizante se torna uma necessidade, pois a Psicologia, ao desenvolver perspectivas naturalizantes, deixa de contribuir para leituras crticas da sociedade e para a construo de polticas adequadas para a juventude Bahia Bock 2007; A anlise crtica que se pretende fazer, sobre as produes conceituais da adolescncia, parte da perspectiva scio-histrica A viso Scio-histrica
A artigo se utiliza de diversos autores para justificar que a adolescncia uma
construo criada pela sociedade por exigncias dessa sociedade A relao indivduo/ sociedade vista como uma relao dialtica, na qual um constitui o outro. O homem se constri ao construir sua realidade. Bahia Bock 2007; A adolescncia vista como uma construo social com repercusses na subjetividade e no desenvolvimento do homem moderno e no como um perodo natural do desenvolvimento. Bahia Bock 2007; Baseada em Clmaco (1991) ela afirma que o jovem, apesar de possuir todas as condies cognitivas, afetivas e fisiolgicas para participar do mundo adulto, estava desautorizado a isso, devendo permanecer em um compasso de espera para esse ingresso Bahia Bock 2007.