EL MODELO EDUCATIVO 2016: EL

PLANTEAMIENTO PEDAGGICO DE
LA REFORMA EDUCATIVA
NECESIDAD DE TRANSFORMAR
EL MODELO EDUCATIVO
PRINCIPALES EJES
Cultura Autonoma
escolar de gestin

Materiales
 EL PLANTEAMIENTO CURRICULAR

Permitir favorecer el desarrollo del pensamiento complejo,

as como los conocimientos, las competencias y los valores
plasmados en el perfil de egreso del estudiante.
 LA VIGENCIA DEL HUMANISMO Y SUS
VALORES

Se pretende formar individuos que aprecien y respeten la

diversidad y rechacen toda forma de discriminacin.
 LOS DESAFOS DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO

La funcin de la escuela ya no es ensear a los nios y

jvenes lo que no saben, sino aquello que necesitan para
aprender a aprender.
LAS OPORTUNIDADES DESDE LAS CIENCIAS DE LA
EDUC ACIN

La ciencia cognitiva moderna indica que, ms que la cantidad

de conocimiento adquirido, lo verdaderamente importante
es la calidad del conocimiento y el entendimiento.
 CONTENIDOS EDUCATIVOS

El currculo nacional debe ser resultado de una visin

multidisciplinaria, debe mantener una secuencia lgica y una
congruencia horizontal y vertical.
 AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El ambiente de aprendizaje debe procurar que en la escuela

se diseen situaciones didcticas que reflejen una
interpretacin del mundo a la par de demandar que los
estudiantes aprendan en circunstancias que los acerquen a su
realidad.
 FORMACIN Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE

La premisa del modelo educativo 2016 es que los maestros

son agentes capaces de discernir sobre la aplicacin del
currculo frente a alumnos de caractersticas heterogneas.
 LOS PROCESOS DE EVALUACIN

Los maestros que se incorporan al Servicio Profesional

Docente deben presentar una evaluacin diagnstica al
trmino de su primer ao, la cual deber proporcionarles
retroalimentacin til para su desarrollo profesional.
Los maestros que acrediten un buen desempeo sern
beneficiarios de promociones y reconocimientos que
estimulen su desarrollo profesional.
 LA FORMACIN INICIAL

Las normales han de organizarse como instituciones de

Educacin Superior que funcionen con la calidad necesaria
para ofrecer opciones para la innovacin, la autntica
colegialidad acadmica entre los docentes y el dilogo con
diversos campos del conocimiento: el inters por aprender
de la diversidad debe ser eje de su vida cotidiana.
INCLUSIN Y EQUIDAD
 ESCUELA - COMUNIDAD PLURAL

Sistema institucional

Igualdad de No
Tolerancia
oportunidades discriminacin
 ESCUELA INCLUYENTE

Valoracin de la diversidad

Sociedad ms justa y democrtica

Equidad
 EQUIDAD
Acceso y permanencia en el
sistema educativo de los
individuos que se encuentran
en una situacin de rezago o
desventaja
INCLUSIN
Crear condiciones
para garantizar un
acceso efectivo a una
educacin de calidad
 TRANSFORMACIN DEL SISTEMA
EDUCATIVO

Promover una educacin en y para los derechos

humanos que propicie el desarrollo pleno e integral

Atender necesidades especificas

Fortalecer el vnculo entre la escuela y su entorno

 PRIORIDAD FORMACIN DOCENTE

Escuelas indgenas
Capacitado para orientar y
Escuelas multigrados acompaar el proceso de
Estudiantes con mayores transformacin hacia la
carencias socioeconmicas conformacin de las
escuelas inclusivas
LA GOBERNANZA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
 GOBIERNO PARTICIPATIVO
El sistema educativo asume el
reto de transformarse a s
mismo
Colaboracin entre el
Gobierno Federal y los
gobiernos de los estados:
responsabilidad compartida
La Ley General de Educacin
distribuye las atribuciones que
corresponde a la SEP
Mecanismos de acompaamiento
Mecanismo de coordinacin regional:
divide al pas en cinco zonas
educativas Centro, Noreste, Sur-
Sureste, Occidente y Noroeste. Se
renen con el secretario de educacin
pblica para dar seguimiento
 MAESTRO PADRE S DE FAMILIA

Deja de considerar a los maestros Participacin social

como simples transmisores de
conocimientos prescritos en un Involucramiento de los padres de
currculo cerrado a la creatividad, familia
los concibe como profesionales Contribuyen a la transparencia y
con la capacidad de aplicar el
rendicin de cuentas
currculo acorde a las
caractersticas de los estudiantes