EL DESARROLLO DE LA

CONCIENCIA MORAL Y TICA EN EL

AULA COMO COMPETENCIA HUMANA
GENERAL

ngel R. Villarini Jusino. Ph. D.

 Propsito: Clarificar la meta educativa del
desarrollo de la conciencia moral y tica en cuanto
competencia humana general

Objetivos:

1. Analizar aspectos filosficos fundamentales en torno a la

naturaleza de la moral.
2. Analizar dimensiones y elementos de un modelo de
conciencia moral y tica.
3. Identificar condiciones psicosociales del desarrollo
moral.
4. Identificar estrategias de ensenaza y evalaucin para
promover el desarrollo de la conciencia moral y tica.
NATURALEZA DE LA MORAL

La moral es:
Lo que debe ser (ideal del
bien)
Lucha entre un ideal y la
realidad
Autonomia (libertad y
responsabilidad)
Alteridad (solidaridad)
Carcter
Conciencia
 EL ORDEN MORAL

BIEN MORAL

PERFECCIONA CON RELACION A UN

IDEAL MORAL
(VIDA BUENA)
CUALIDAD EN LOS SENTIMIENTO DISPOSICION
ACTOS HUMANOS DE OBLIGACION PARA ACTUAR Y
QUE HACE REALIDAD EL DE HACER REAL HACER REAL

VALORES DEBERES VIRTUDES

CONCIENCIA MORAL
(sensibilidad, entendimiento, voluntad)

comportamiento
CONCEPTOS TICOS FUNDAMENTALES

BIEN MORAL: lo que conserva, mejora, completa

o perfecciona la vida humana en relacin a un
ideal de la misma.

VALOR MORAL: cualidad que reconocemos en las

acciones voluntarias que llamamos buenas
porque conducen al bien moral.

DEBER MORAL: imperativo que nos obliga a

actuar de acuerdo con un valor moral que
conduce a un bien moral.

VIRTUD MORAL: disposicin habitual y firme

para actuar en conformidad con valores morales,
obedecer el imperativo del deber y hacer el bien
moral.
 LA EMOCIN DEL IDEAL

Cuando pones la proa visionaria hacia una

estrella y tiendes el ala hacia tal excelsitud
inasible, afanoso de perfeccin y rebelde a
la mediocridad, llevas en ti el resorte
misterioso de un Ideal. Es ascua sagrada,
capaz de templarte para grandes acciones.
Custdiala: si la dejas apagar no se
reenciende jams. Y si ella muere en ti,
quedas inerte; fra bazofa humana. Slo
vives por esa partcula de ensueo que te
sobrepone a lo real.
Jos Ingenieros
El IDEAL HUMANISTA DE LA DIGNIDAD HUMANA

Pero cuando se concluy su trabajo, el Artfice quiso

que hubiera alguien que ponderara el plan de tan
grande obra, que amara su belleza y se admirara de su
grandiosidad. As, pues, cuando todo estuvo hecho
pens l despus en la creacin del hombre. Pero no
haba ninguno entre sus arquetipos que pudiera servirle
para modelar un nuevo vstago, ni haba nada entre
sus tesoros que pudiera regalar como herencia a su
nuevo hijo ... Al fin el mejor de los artesanos orden
que aquella criatura, a quien l no haba podido dar
nada que fuera suyo propio, poseyera en conjunto todo
ser. Tom, por consiguiente, al hombre como criatura
de naturaleza indeterminada y se dirigi a l con estas
palabras:
No te hemos dado , Adn, una morada fija, ni una
forma que te pertenezca a ti slo, ni una funcin
tuya, para que, de acuerdo con tu antojo y de
acuerdo con tu juicio, puedas tener y poseas la
morada, la forma y las funciones que desees. La
naturaleza de los otros esta limitada y constreida
dentro de los limites de las leyes prescritas por
nosotros. T, que no ests confinado por ningn
limite, que sers conforme a tu propia y libre
voluntad, en cuyas manos te hemos puesto, fijars
por ti mismo los lmites de tu naturaleza. No te
hemos hecho de cielo ni de tierra, ni moral ni
inmortal, para que, en libre eleccin y
honorablemente, como hacedor y modelador de ti
mismo, puedas configurarte a ti mismo como
prefieras. Giovanni Pico della Mirandola
TICA Y CARCTER

Por carcter entendemos el

hombre hechura de s mismo o
que, aplicando todas las
facultades de su espritu, sale
ileso de las luchas de la vida
real, ofreciendo en todos sus
pensamientos, actos y
pasiones, la unidad completa
de una vida dedicada a un fin
humano.
Eugenio Mara de Hostos
CONCIENCIA MORAL

Este deber de educar la conciencia

individual es, en definitiva, el deber por
excelencia. Con efecto: slo
favoreciendo con el mayor cuidado y
con la mayor docilidad y con la buena fe
ms pura, esa fuerza que nace de las
que juntas tienen la razn, la
sensibilidad y la voluntad; slo
desarrollando esa fuerza puede
el hombre ser hombre verdadero.

Eugenio Mara de Hostos

MODELO DE CONCIENCIA MORAL Y TICA

VALORES (DIGNIDAD Y SOLIDARIDAD

NIVEL DE JUICIO SENSIBILIDAD

MORAL MORAL

Hedonismo
CONCIENCIA MORAL
Heteronoma DELIBERACIN
Convencionalismo
MORAL

Autonoma
ACCIN MORAL

CONCIENCIA TICA
RELACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CON LA
CONCIENCIA TICA
La conciencia tica, al volverse sobre la
conciencia moral para analizarla y evaluarla,
hace posible:
Clarificar valores morales

Fundamentar juicios morales

Razonar, deliberar en forma objetiva y coherente

Coherencia entre el sentir, el pensar, el querer y el hacer

Colocarse en una perspectiva universal

Autodesarrollo moral
CONDICIONES DEL DESARROLLO MORAL
La vivencia de la convivencia de
afectos-valores morales por medio de:
TRATO E INTERACCIN SOCIAL CONFORME A VALORES
MORALES
MODELAJE DE LOS VALORES MORALES POR SERES
SIGNIFICATIVOS
RECOMPENSAS Y CASTIGOS AL ACTUAR CONFORME O
CONTRARIO A VALORES MORALES
COMUNICACIN-DILOGO PERSONAL CONFORME A VALORES
MORALES
VNCULO EMOCIONAL AL EJECUTAR LOS VALORES MORALES
REFLEXIN-BSQUEDA DE CLARIDAD Y COHERENCIA ENTRE
VALORES Y COMPARTAMIENTO
PRCTICA SIGNIFICATIVA DE LOS VALORES
 LA ESCUELA COMO COMUNIDAD MORAL
En las relaciones y prcticas de convivencia social, personal,
administrativa y educativa, se viven y reflexionan los valores
y la conciencia moral y tica que se quiere fomentar.

Clima afectivo y Convivencia en las

moral: tica del diferencias
cuidado y disciplina Comunicacin efectiva
Cuidado de s Respeto a la dignidad
(autogestin) Solidaridad
Cuidado de los Claridad de derechos
estudiantes y obligaciones
(humano y
acadmico)
Cuidado de los otros
(servicio)

Organizacin participativa:
Comunidad justa y democrtica
MTODOS DE ENSEANZA Y EVALUACION PARA EL
DESARROLLO DE LA CONCIENCIA MORAL Y TICA

EXPLORACION, CONCEPTUALIZACION Y APLICACIN

CLARIFICACIN DE VALORES

DISCUSIN DE DILEMAS

DELIBERACIN MORAL

ANALSIS-APRECIACIN DE
LITERATURA Y FILM

DRAMATIZACIN

INVESTIGACIN-ACCIN MORAL