Pregunta retrica en la

argumentacin oral
 Oraciones desiderativas y dubitativas
El emisor de un discurso argumentativo expresa y apoya por medio
de diversas actitudes su punto de vista y su propsito comunicativo.
Para evidenciarlas y transmitirlas al receptor, se pueden usar distintos
tipos de oraciones, como las desiderativas, dubitativas y exhortativas.
Las oraciones desiderativas son aquellas que expresan deseo,
solicitud o splica de manera indirecta. Utilizan la interjeccin ojal o
la conjuncin que, adems de un verbo subjuntivo. Por ejemplo:

Las oraciones dubitativas expresan duda o probabilidad. En la
argumentacin, se utilizan para matizar el modo de plantear un punto
de vista o para presentar hechos o efectos hipotticos. Para
construirlas, se utilizan adverbios o locuciones adverbiales de
duda como quizs, probablemente, acaso, tal vez, entre otros. Por
ejemplo:
 Evaluacin de argumentos
La argumentacin implica la defensa de un punto de vista acerca de un
tema determinado ante un interlocutor que, en algunas circunstancias,
est en contra de ese punto de vista. Por ende, el discurso
argumentativo no solo requiere de la construccin de los propios
argumentos, sino tambin de la evaluacin de los argumentos de los
dems.
Existen algunas reglas bsicas que se deben tener en cuenta al elaborar
una argumentacin, ya sea escrita u oral, las que tambin permiten
evaluar, como receptor, un discurso argumentativo. Estas son:
 A. Blair y R. H. Johnson, dos tericos de la argumentacin, dan cuenta
de la posibilidad de que se rompan estas reglas bsicas voluntaria o
involuntariamente, dando lugar a argumentaciones defectuosas. Estos
tericos describen tres criterios fundamentales para evaluar la
validez de la argumentacin, que se deben tener en cuenta al leer o
escuchar un discurso argumentativo.
 La aceptabilidad se relaciona con los datos o las evidencias que sirven
para fundamentar los argumentos, los que deben corresponder a
informacin objetiva, es decir, no dependen del punto de vista del
emisor. La relevancia corresponde a la relacin entre los argumentos
y la tesis, la que debe ser fcilmente identificable: las evidencias
deben referirse directamente a lo que se plantea en la tesis,
entregando razones que la fundamenten directamente y evitando
desviarse del tema. Finalmente, la suficiencia se refiere a la calidad y
cantidad de los argumentos: una argumentacin efectiva no debiera
basarse en un solo argumento.