Prueba de Inteligencia Preescolar y

Primaria de Wechsler Revisada.

Mg. Juan Pequea C

Ficha Tcnica.

Nombre : Escala de Inteligencia pre-escolar

y primaria de Wechsler revisada.
Autor: David Wechsler.
Publicada en :1967-1989
Forma de aplicacin: Individual.
Duracin de la prueba : 50 -75 minutos-
Edad de aplicacin :3 aos 7 aos
3meses.
Ficha Tcnica. Objetivo de la prueba.

Medir la habilidad intelectual.

Ficha Tcnica. Descripcin de la
prueba.

Se compone de 12 Subtest (6 verbales y 6

de ejecucin).
Rompecabezas, fue aadido para hacer a la
escala revisada ms estrechamente
comparable con el Wisc-R.
Cinco de los subtest verbales son usados
para determinar el puntaje verbal.
Ficha tcnica. Descripcin de la
prueba.

Cinco de los subtest de ejecucin son

usados para determinar el puntaje ejecutivo.
Dos subtest han sido diseados como
opcionales.
Subtest de la prueba.

Subtest de ejecucin. Subtest verbal.

Rompecabezas. Informacin.
Diseo geomtrico. Comprensin.
Diseo de bloques. Aritmtica.
Laberintos Vocabulario.
Figuras incompletas. Analogas.
Casa de animales (Op) Oraciones (Op)
Material de la prueba.

Manual.
Protocolo de registro.
Cuadernillo de estmulos N1 que contiene
figuras para diseo geomtrico, diseo de
bloques y figuras incompletas.
Cuadernillo N2 que contiene figuras para
informacin, aritmtica, vocabulario y
analogas.
Material de la prueba.

Rompecabezas ( 6)
Esquema articulado para rompecabezas.
Hojas de dibujo para diseo geomtrico.
Plantillas de evaluacin (A y B) para diseo
geomtrico.
Cubos de diseo de bloques.
Cuadernillo de laberintos.
Material de la prueba.

Tabla de casa de animales

24 clavijas de madera coloreadas.
Lpices.
Cronmetro.
Rompecabezas.

Materiales.
6 rompecabezas.
Esquema articulado para rompecabezas.
Cronmetro.
Inicio.
Comience en el tem 1 para todos los nios.
Discontinuacin.
Luego de 3 fallas consecutivas
Rompecabezas.

Mide la capacidad para relacionar las partes

en un todo, la anticipacin visual, la facilidad
para el ensamblaje y la coordinacin
visomotora espacial.
Informacin.

Materiales.
Los temes de figuras (temes 1-6) se
encuentran en el cuadernillo de estmulos
grande.
Los temes verbales (temes7-27) estn
includos en el manual.
Informacin.

Inicio.
Comience con el tem 1 para todos los nios.
Discontinuacin.
Discontine luego de 5 fallas consecutivas.
Informacin.

Mide comprensin verbal, grado de

conocimiento y memoria a largo plazo.
Diseo geomtrico.

Materiales.
16 figuras en cuadernillo de estmulos
pequeo.
Hojas de dibujo para diseo geomtrico.
2 lpices de grafito con borradores.
Plantillas de evaluacin para diseo
geomtrico.
Cronmetro.
Diseo geomtrico.

Inicio.
Comience con el tem para todos los nios.
Discontinuacin.
Parte 1 ( temes 1-7) Discontine luego de 3
fallas consecutivas.
Parte 2 (temes 8-16). Discontine luego de
2 fallas consecutivas.
Diseo geomtrico.

Mide la organizacin perceptual, habilidad

perceptomotora y organizacin visomotora.
Comprensin.

Materiales.
Todos los temes de comprensin se
encuentran incluidos en el manual.
Inicio.
Comience con el tem 1 para todos los nios.
Discontinuidad.
Discontine luego de 4 fallas consecutivas.
Comprensin.

Mide comprensin verbal, juicio social

conocimiento prctico, habilidad lingstica,
razonamiento lgico, sentido comn,
capacidad para evaluar la experiencia
pasada. Juicio moral y tico.
Diseo de bloques.

Materiales.
6 cubos planos, rojo por un lado y blanco por
el otro.
8 cubos planos, rojo por un lado y por el otro,
la mitad rojo y la mitad blanco.
6 figuras en el cuadernillo de estmulos
pequeo.
Diseo de Bloques.

Inicio.
Edad de 3 a 5 -11m. Comenzar por el diseo
1.
Edad de 6 aos y mayores . Comenzar por
el diseo 6.
Discontinuacin.
Discontine luego de 3 fallas consecutivas.
Diseo de Bloques.

Mide coordinacin visomotora, organizacin

perceptual, visualizacin espacial, capacidad
para formular conceptos abstractos, as
como anlisis y sintesis
Aritmetica.

Materiales.
Los temes de figuras (tem1-7) se encuentra
en el cuadernillo de estmulos grande.
Los temes de conteo ( tem 8-11) y los
temes verbales (12-23) se encuentra en el
manual.
9 cubos planos.
Crnometro.
Aritmtica

Inicio.
Edades de 3 a 5 a 11m. Comenzar por el
tem 1.
Edades de 6 aos o ms. Comenzar con el
tem 8.
Discontinuacin.
Discontine luego de 5 fallas consecutivas.
Aritmtica.

Mide comprensin verbal, habilidad de

razonamiento numrico, clculo mental,
aplicacin de procesos aritmticos bsicos,
concentracin, atencin, manejo de
conceptos cuantitativos, capacidad de
razonamiento no verbal y memoria.
Laberintos.

Materiales.
Cuadernillo de respuestas de laberintos.
2 lpices de grafito sin borradores para ser
utilizado por el nio.
2 lpices de punta roja para ser utilizado por
el examinador.
Cronmetro.
Laberintos.

Inicio.
Edades de 3 a 4 a 11m. Laberinto 1A
Edades de 5 aos o ms. Laberinto 3A.
Discontinuacin.
Discontine luego de fallar dos laberintos
consecutivamente administrados.
Laberintos.

Mide capacidad para planear una tarea,

organizacin perceptual y control visomotor.
Vocabulario.

Materiales
Los temes de Figuras ( temes 1-3) se
encuentran en el cuadernillo de estmulos
grande.
Los temes verbales (temes 4-25) se
encuentran incluidos en el manual
Vocabulario.

Inicio.
Comience con el tem 1 para todos los nios.
Discontinuacin.
Discontine luego de 5 fallas consecutivas,
empezando con el tem 4.
Vocabulario.

Mide comprensin verbal, desarrollo del

lenguaje, habilidad de aprendizaje,
consolidacin de la informacin, riqueza de
ideas, memoria, formacin de conceptos,
conocimiento de palabras, habilidad
lingstica y capacidad de expresin.
Figuras incompletas.

Materiales.
28 figuras en el cuadernillo de estmulos pequeo.
Cronmetro.
Inicio.
Edades de 3 a 4 a11m tem de muestra.
Edades de 5 aos o ms tem 3.
Discontinuacin.
Luego de 5 fallas consecutivas
Figuras incompletas.

Mide la organizacin perceptual, la habilidad

para diferenciar los detalles esenciales de
los que no los son, la identificacin de
objetos familiares (reconocimiento visual),
atencin a los detalles, razonamiento,
concentracin, memoria y percepcin visual
(cierre)
Analogas

Materiales.
Los temes de figuras (temes 1-6) se
encuentran en el cuadernillo de estmulos
grande.
Los temes de completamiento de oraciones
y analogas verbales (temes de 7 a 20) se
encuentran en el manual.
Analogas.

Inicio.
Comience con el tem 1 para todos los nios.
Discontinuacin.
temes de Figuras ( temes 1-6) Discontine
luego de 3 fallas consecutivas.
temes de completamiento de oraciones y
analogas verbales (temes 7-20)
Discontine luego de 5 fallas consecutivas.
Analogas.

Mide comprensin verbal, habilidades de

razonamiento abstracto y concreto. Habilidad
para el pensamiento asociativo y separar los
detalles esenciales de los que no lo son.
Memoria y razonamiento por analogas.
Casa de animales.

Materiales.
Tablero de casa de animales.
Caja de 28 clavijas de color.
Cronmetro.
Inicio.
Todos los nios realizan el subtest completo.
Discontinuacin.
Discontine luego de 5 minutos.
Casa de animales.

Mide organizacin perceptual, memoria,

atencin, conocimiento de la meta,
concentracin, destreza manual y digital, as
como capacidad de aprendizaje.
Oraciones.

Material.
Todos los temes para oraciones se encuentran en
el manual.
Inicio.
Edades de 3 a 4a 11m. Oracin 1
Edades de 5 aos o ms. Oracin 6.
Discontinuacin.
Discontine luego de fallar en 3 oraciones
consecutivas.
Oraciones.

Mide comprensin verbal, memoria a corto

plazo, memoria auditiva inmediata, atencin,
concentracin, secuenciacin auditiva y
facilidad verbal.
Ficha Tcnica.Confiabilidad.

Informacin 0.84 Casa de animales

Vocabulario 0.84. Figuras incompletas
Aritmtica 0.80. 0.85
Analogas 0.86. Laberintos 0.87.
Comprensin 0.83. Diseo geomtrico
Oraciones 0.82. 0.79.
Diseo de Bloques
0.85.
Ficha Tcnica . Confiabilidad.

CI verbal 0.95.
CI Ejecutivo 0.92.
CI Total 0.96
Fueron estimadas por el mtodo de las dos
mitades
Ficha Tcnica. Validez.

Validez concurrente.
Wppsi-R con el Wppsi.
Wppsi-R con Wisc-R.
Wppsi-R con Stanford Binet