CONSTRUYE T

FORTALECER LAS CAPACIDADES PARA PROMOVER EL DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS JVENES
QU ES?

Es un programa del Gobierno Mexicano, dirigido y financiado

por la Secretara de Educacin Pblica, a travs de la
Subsecretaria de Educacin Media Superior, e implementado
con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo.
CULES SON SUS OBJETIVOS?
Fortalecer las capacidades de los directivos y docentes para
impulsar el desarrollo socioemocional de sus estudiantes y
mejorar el ambiente en el aula y en la escuela.
Desarrollar habilidades socioemocionales en los estudiantes
para que puedan entender y manejar sus emociones, sobre
todo en una etapa de tantos cambios como lo es la
adolescencia.
Desarrollar acciones de gestin participativa para mejorar el
ambiente escolar.
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES?

Herramientas que nos permiten conocernos mejor como

personas, manejar nuestras emociones, comunicarse
efectivamente, resolver conflictos, plantearno y alcanzar
metas, levantarnos de los tropiezos, manejar el estrs y
tomar decisiones reflexivas.
PARA QU SIRVEN?

Ayudan a fortalecer la identidad y autoestima de los jvenes.

Contribuyen a fortalecer el proceso de enseanza-
aprendizaje.
Mejorar el desempeo acadmico.
Permite prevenir conductas de riesgo.
Permite reducir las desigualdades educativas y sociales.
Son sumamente valiosas para el mercado laboral.
CMO ESTA CONSTITUIDO?
CONOCE T

Esta dimensin se centra en aquellas habilidades que tiene

que ver con la identificacin , el entendimiento y el manejo
de las emociones propias.
Tiene que ver con el afluente de emociones que viven los
adolescentes durante esta etapa de su vida, particularmente
aquellas que se contribuyen a definir la identidad del joven.
Adems, se relaciona con el manejo del estrs para poder
lograr sus metas.
RELACIONA T

Abarca aquellas habilidades que nos permiten llevarnos

mejor con los dems, tales como la empata, la escucha
activa o la resolucin de conflictos interpersonales.
ELIGE T

Aborda las habilidades que permiten una toma de decisiones

reflexiva y responsable, como la generacin de alternativas,
el anlisis de las consecuencias que derivan de las diferentes
opciones y el pensamiento critico.
CMO FUNCIONA?

Su funcionamiento se basa en tres estrategias:

Capacitacin docente y directivo.
Elaboracin y difusin de materiales de apoyo para desarrollar
habilidades socioemocionales y mejorar el ambiente escolar.
Desarrollo institucional de la escuela para fomentar la concientizacin
sobre la importancia y la utilidad de las habilidades socioemocionales
y el ambiente escolar.