tica y valores en la sociedad global

Biotica, puente para el giro

tecnocientfico
 Asumir una perspectiva garantista para la perpetuacin de la especie
humana y para el medio vital, pues, para todas las filosofas
contemporneas y en especial para la biotica en su quehacer
filosfico (Ferrer, 2009), el medio vital debe ser preservado para las
futuras generaciones (Habermas, 2002).
Ya he dicho que no estoy convencido de la validez de la visin
mecanicista extrema de que todo conocimiento est tericamente
disponible, y tengo la sospecha persistente de que las mentes de los
hombres pueden no lograr la sabidura de la sociedad necesitada
 Por esa razn, se ha sostenido
que la estructura de la moral convencional
propia de las ticas pretecnolgicas conform
un individuo solipsista que solo piensa en su
propio destino, caracterizando con ello una totalidad
humana reducida a la unidad individual
del ser humano, es decir, descontextualizada
de su pertenencia biolgica, moral y natural a la
totalidad planetaria.
tica medioambiental en una
sociedad global
Definicin

El estudio tico de las interacciones humanas con y el

impacto humano sobre el mundo natural y el sistema natural

Attfield R. Environmental Ethics. Oxford. 2003

Antecedentes
El Ingeniero forestal norteamericano Aldo Leopold en las conclusiones
de su libro A Sand County Almanac menciona que el pensamiento
moral debe ir ms all de los intereses humanos, con el propsito de
incluir a los seres naturales no humanos.
Ideas centrales
La primera obligacin de la tica ecolgica es garantizar la
supervivencia y la dignidad de la vida humana.

Sin embargo, actualmente esto es impensable sin la conservacin y

cuidado de la biosfera.

Es necesario comprender que finalmente el inters del hombre

coincide con el resto de lo vivo. Considerando ambos deberes como
uno solo.
Causas
La situacin actual surge de un profundo desajuste entre la biosfera
que nos acoge, la cul se sujeta a lmites biofsicos y que hoy se
encuentra saturada por el hombre y la tecnologa.

Todo esto bajo un ritmo acelerado de

produccin y consumo, donde se generan
grandes brechas entre los pases
desarrollados y los subdesarrollados.
Qu papel jugamos?
Ms all de los modelos de sociedades sostenibles, stas no pueden
existir sin ciudadanos ecolgicos, por lo que se requiere de
disposicin ciudadana hacia el medio ambiente:

Adhesin moral: Hacer ms de lo que se dice

Cooperacin Voluntaria: Conductas sostenibles responsables en el
mbito domstico y privado
Participacin activa: Compromiso con la causa medio ambiental
 Sociedad Ideal

Sociedad dividida y Sociedad no territorialista,

territorialista, aunada que aspira a una sociedad
por una globalizacin global aunada en una
econmica y financiera conciencia planetaria que
asimtrica e injusta lucha por la igualdad y la
justicia global.
Dinamismo de los valores
Para Berian, la religin es algo constitutivo y permanente en todas las
sociedades. Adems la herencia religiosa deja un poso cultural, unas
creencias y unos valores permanentes en la sociedad que son
diferentes segn el tio de religin del que provengan.
Carmen Innerarity, estudia el discurso neoconservador americano. Los
neoconservadores partiendo de la conviccin e la superioridad moral
de occidente y de una ruptura existente entre la cultura y la sociedad,
consideran que occidente est sufriendo una crisis cultural, de valores
y de autoridad
 Guerra cultural? Por Martha Rodrguez Fouz.
Tres cuestionas en las que se producen guerras culturales: la
homosexualidad, el aborto y la eutanasia.
Educacin y valores en la sociedad, asunto de
polticas pblicas o construccin ciudadana.
 Tradicionalmente se han considerado los valores cuando se habla o
reflexiona en torno a la educacin, es algo que se vuelve de suma
relevancia en los tiempos de crisis econmica o de agitacin social.
Frecuentemente los valores que tradicionalmente han sido
establecidos, probablemente no sean los apropiados ni pertinentes
para el nuevo contexto social (Stephenson, et al 2001:22).
 Es significativo destacar que los objetivos de la educacin, sean cuales
fueren en las distintas sociedades, deben buscarse dentro de las
personas que participan directa o indirectamente en ella, padres,
estudiantes, maestros, funcionarios pblicos, etc, por que se puede
aplicar al hablar de la construccin de valores.
 En el contexto mexicano, los valores nacionales, histrica y
culturalmente han sido abordados desde una perspectiva poltica,
correspondiendo a cuestiones postergadas o incompletas, como la
soberana, igualdad, democracia transparente, justicia,
autodeterminacin, entre otros.
 El Estado mexicano suma la funcin educativa con la expectativa que
la propia educacin contribuyese de manera puntual a la integracin
y al desarrollo, con un estado fortalecido sobre la sociedad civil,
producto de la Revolucin Mexicana y la esperanza puesta en la
educacin para promover la integracin sociocultural y el progreso
econmico, fue el que origin la SEP.
 Los valores que se asumieron para la integracin de la Nacin y
sirvieron de directriz a la educacin mexicana que cinco:
1. La escuela como resumen de la experiencia de la humanidad
2. Comprensin de la hispanidad como una cultura incluyente
3. Formacin del mexicano capaz de bastarse por s mismo y servir a
los dems
4. Uso de la tcnica sin detrimento del espritu,
5. y acerca la ciencia y el saber a la realidad mexicana para conocerla y
promover la transformacin social.
Tecnociencia Sociedad y
Valor
 En la actualidad existe un acelerado avance de la tecnologa, que
actualmente precede a la ciencia.

Nos obliga a conocer y actuar a travs de la misma ya que ha pasado

de un peculiar modo de actuar a una forma de conocer la realidad.

Estamos obligados a orientar el conocimiento con nuestra accin.

 Tcnica y ciencia constituyen el ncleo de la civilizacin moderna

Ciencia moderna inseparable de la naturaleza y de la sociedad

 El desarrollo de un pas se relaciona con su capacidad cientfica y
tecnolgica.

Pases del tercer mundo al igual los riesgos se globalizan, sin embargo,
la riqueza y los conocimientos cientfico-tecnologicos es inequitativa.
 Los avances tecnolgicos traen consigo tambin consecuencias
negativas para la salud y la naturaleza de la sociedad y los sistemas
mismos.

Estos riesgos vienen de la mano junto con la industrializacin y la

evolucin.

Aunque tambin existe una mitificacin desmesurada a cerca de estos

efectos negativos.
 Situaciones ticas a las que se enfrentaron los
educadores que utilizan tecnologas digitales.

La tecnologa ha cambiado la forma de ensear

actualmente
 (Don Olcott, Xavier Carrera, Eliana Gallardo, Juan
Gonzales)
Premisas
1) Entrenar a los responsables, uso tico y seguro de
las tecnologas lo deben de alcanzar todos los
miembros de la sociedad.
2) Educacin basada en valores
3) Las tecnologas deben ser usadas apropiadamente.
4) El individuo y comits colectivos determinan la
responsabilidad y uso ejemplar de las tecnologas.