Institucin Educativa Internacional

PROYECTO PARTICIPATIVO I

AREA: FORMACIN CIUDADANA Y CVICA

 I. ALGUNAS DEFINICIONES

PARTICIPACIN POLTICA PBLICA

CIUDADANA
Es un derecho que tienen los
ciudadanos y ciudadana que
conforman una sociedad
democrtica de opinar sobre
los asuntos pblicos, de ser
consultados por la autoridad y
de tomar decisiones sobre
aspectos de la vida de su
localidad, regin y de su pas. desarrollo
Es el conjunto de decisiones y
acciones que un gobierno
adopta y pone en prctica,
por que la considera
inportante para lograr el
bienestar de la poblacin.Su
propsito es atender las
necesidades de la
ciudadanana para lograr su
II. EL PROYECTO EDUCATIVO EN EL AULA

EL PROYECTO
PARTICIPATIVO EN EL COMO LOGRARLO
AULA Para lograrlo los estudiantes
identificaran las necesidades y
Es una propuesta metodolgica para problemas que afectan su
el trabajo en el aula que tiene el comunidad, investigaran las
propsito de contribuir a que cada causas y propondr polticas
estudiante descubra que como ser pblicas a las autoridades u
humano es sujeto de derechos y organismos correspondientes
deberes y que, como ciudadano o dentro de la administracin del
ciudadana tiene la responsabilidad de Estado. As los estudiantes
contribuir a mejorar las condiciones aprendern a ejercer su derecho
de existencia y bienestar de su ciudadano
comunidad local, regional o nacional
 III. PASOS PARA DESARROLLAR EL
PROYECTO PARTICIPATIVO
PRIMER Identificacin de un problema de carcter pblico
PASO

SEGUNDO Seleccin del problema

PASO

TERCER Recoleccin de informacin

PASO

CUARTO Elaboracin de la Carpeta de Trabajo

PASO

QUINTO Presentacin de la experiencia

PASO

SEXTO Reflexin sobre la experiencia de aprendizaje

PASO
 IV. PROCEDIMIENTO A SEGUIR I
PASOS OBJETIVO PROCESO RESULTADO

Qu es una Aclara el Concepto 1. Definicin de poltica pblica. Concepto de poltica

Poltica Pblica de Poltica Pblica y 2. Distincin de alternativas de pblica,
y Quienes la el rol de la solucin: que es y que no es una poltica ejemplificacin de
Elaboran? ciudadana en su pblica situaciones concretas
elaboracin y su 3. Definicin operacional de la poltica de la realidad.
posterior aplicacin pblica
Paso 1: Identificar y analizar 1. Identificacin del problema de Problema de
Identificacin y problemas de carcter pblico del entorno. carcter pblico
anlisis del carcter pblico del 2. Anlisis del problema a partir del identificado y
problema de entorno regojo de informacin: causas y analizado
carcter pblico consecuencias
Paso 2: Escoger un problema 1. Definicin de criterios de Problema de
Seleccin de un para ser abordado de priorizacin de un problema de carcter pblico
problema manera colectiva carcter pblico. seleccionado y
2. Seleccin de un problema de formulado
carcter pblico del entorno.
3. Formulacin del Problema
Paso 3: Profundizar en el 1. Identificacin de fuentes de Informacin,
Recoleccin de conocimiento y informacin diversas y recolectada,
informacin comprensin de la complementarias que se relacionen procesada y
informacin del con el problema seleccionado. archivada
problema priorizado 2. Recojo de informacin
3. Procesamiento de informacin
 IV PROCEDIMIENTO A SEGUIR II
PASOS OBJETIVO PROCESO RESULTADO

PASO 4: Documentar el proceso 1. Elaboracin del informe Folder que da

Elaboracin de del Proyecto explicativo del proceso cuenta, de forma
la carpeta de Participativo desarrollado, etapa por etapa. ordenada, de todo el
trabajo Ciudadano 2. Recoleccin de informacin proceso desarrollado
Y sustentar la poltica probatoria de cada etapa del en el proyecto
pblica propuesta proceso. participativo
3. Organizacin de toda la
documentacin.
Paso 5: Evidenciar los 1. Elaboracin de un panel que recoja Paneles de
Presentacin de conocimientos la sntesis del trabajo desarrollado. presentacin de cada
la Experiencia capacidades y 2. Ensayo de la presentacin. una de las etapas
actitudes 3. Presentacin oral por parte de los desarrolladas en el
desarrollados por los estudiantes ante un jurado. Proyecto
estudiantes Participativo
Ciudadano
Paso 6: Reflexionar sobre la 1. Evaluacin de los aprendizajes Conclusiones sobre
Reflexin sobre importancia del desarrollados por los estudiantes el proceso
la experiencia de proyecto desarrollado 2. Evaluacin del proceso de desarrollado: en
aprendizaje para promover la enseanza aprendizaje: logros, dificultades y
participacin Retroalimentacin. las lecciones
ciudadana 3. Reflexin sobre el conocimiento aprendidas
construido y el aprendizaje
desarrollado