LENGUAJEY

COMUNICACIN
CONTENIDOSUNIDADES1,2
Y3.
Nombre:AliceDawson
Profesora:JessicaCastroCortes

Curso:6aoB
INTRODUCCIN:
Enestetrabajosevernelconjuntodelas3unidadesdetrabajoquehemosllevadoduranteelao
ytodoloquehemosaprendidomediantecuadernoentrabajosescritosyvocabulariodecada
unidad.

Esperoquelesguste!
TIPOSDETEXTOSQUEHAYENLA
UNIDAD1:
Cuentos:Leyenda:

Fabula:
Infografia:Mito:
PRONOMBRESPERSONALES:
Lospronombressonpalabrasqueadoptanlossignificadossegnlasituacinenlaqueseutiliza,osea
tienenunautilidadespecial.

Pronombrespersonalessecalificanen2partes:

Personales:Yo,Tu,El,Nosotros,Ustedes,Ellos.

Posesivos:Mo,Ma,Nuestros,Suya,Tuya.
VOCABULARIOUNIDAD1:
Bungalow:EnIngles,casadeunpiso.
Madriguera:Cuevadondehabitanalgunosanimales.
Zanja:Excavacionlargayestrechaquesehaceenlatierraparaconducirlasaguas.
Yacer:Estartendido.
Glrorieta:Pergoladeflores.
Coto:Terreno.
Sigilo:Silenciocauteloso.
Revelar:Hacervisiblealgo.
Zaradear:Sacudir,zamarrear.
Complacer:Causaraalguienplaceroagrado.
Sensato:Quetienebuenjuicio.
Piar:Trinear,gorjear.
Sesear:Pronuncearmarcadamenteelsonidodelas.
Replegarse:Recogersesobresimisma.
Pregonero:Queanunciaalgo.
Realzar:Intencificar.
Coagulo.Masaogrumodesangre.
Antitrombotica:Queevitaqueseformencoagulosdesangre.
Diuretico:Queaumentalaproducciondeorina.
Atenuar:Disminuir.
GENEROLIRICO:
Estacompuestopor:

Figurasliterariascomo:

Metfora
Comparacin
Personificacin

Ytambin:
Objetivolirico(Porelmotivoporelqueseescribeeltexto)
Motivolirico(Porloqueseescribeeltexto)
Hablantelirico(Personaquerelataoescribeeltexto)
TEXTOSUNIDAD2:
Poemas:Trabalenguas:
TEXTOSPOTICOS:
Incluyeeneltexto:

Figurasliterarias:Seexplicaunacosasealandosusemejanzaconlaotra.

Siempreenuntextohabr:
Personificacin
Hipergole
Metfora
Onomatopeya
Aliteracin
EJEMPLOSPOESAVISUAL:

Caligrama
VOCABULARIOUNIDAD2:
Huerto:Terrenodedicadoalcultivodevegetales.
Holer:Expele,ydesprendeunolor.
Incurable:Quenotienecura.
Cobertizo:Techoparaprotegerdelalluvia.
Levita:Chaqueta,casaca.
Peresoza:Flojaodescuidadaenhacerloquedebeonecesitaejecutar.
Torrencial:Caudalosa,abundante.
Cotidiano:Algoquesucedealdiario.
Develar:Descubrirlooculto.
Derrotero:Camino,rumbo,direccin.
TEXTOSUNIDAD3:
Noticia:Comic:
CONECTORES:
Losconectoressonexpresionesopalabrasquesirvenpararelacionarlasideasdeuntexto.

Losconectoresson:

Copulativos:Sumanoagregamasinformacinaltexto.
Disynutivos:Presentanunaideaqueesunaalternativadelaotra.
Adversativos:Expresanunaoposicinuobjecinaunaomasideas.
Continuativos:Expresansucontinuidadesealanunaidea.
Temporales:Establecenunarelacindetiempoaunasecuenciadehechos.
HIPERONIMOEHIPONIMO
Unhiperanimoesunapalabraquesealaunconjunto,ungeneroounaclasedeseresoelementos
comoporejemplodeportes:Unhipernimoesunapalabraquedesignounelementoqueformapartedel
conjunto.
VOCABULARIOUNIDAD3:
Datil:Frutodelapalmera.
Alfanaje:Sablerabedeformaarqueada.
Mitico:Perteneceaunanarracinmaravillosasituadaeneltiempohistricoyprotagonizadopor
uncarcterdivinoohermoso.
Obsidiana:Rocavolcnicavtrea,decolornegroyverdemuyoscuro.
Tufo:Piedracalizamuyporoza.
Basalto:Rocavolcnica,porlocomndecolornegroverdoso,degranofino,muydura.
Traquita:Rocavolcnicamuyligera,durayporoza.
Escoria:Lavaporozadelosvolcanes.
Mana:Energaofuerzaespiritualymisteriosa.
Ahu:Estructurasceremonialesyenterratoriosdondeserendacultoalosancestros.
CONCLUSIN:
Las3unidadesdemuestranunmismocontextoelcualesescribiruntextooalgntipodetexto
dondeunoquiereinformaroatentaralagente.
Ademsquecadaunatienealgoqueresaltarcomocadaunateensea.

Enlas3unidadesseacuerdadealgoenespecificolaspartesdecadatextoloscualesseven
cotidianamenteenlavida.
CIERRE:

Graciasporsuatencin!