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ECOLOGA

UNIDAD 1. Ecosistemas y su relacin con el Ser Humano


1.1 Conceptos generales de Ecologa

MCs. Lic. Rommel Ivn Garca Prez


Cajamarca, 2017
Conceptos generales de Ecologa
Ecologa: Se puede definir como la ciencia de las relaciones de los seres
vivientes, plantas y animales, entre ellos y con su propio medio (Haeckel 1866)

El objeto de la ecologa: El objeto dela ecologa est constituido por los


ecosistemas, entendidos
como subconjuntos del mundo de la naturaleza y que tienen una cierta unidad
funcional, como un lago, un
bosque, un prado, etc.

El mtodo de la ecologa: El mtodo de la ecologa, tal vez se podra entender mejor, a travs de la imagen
de un instrumento imaginario que llamaremos macroscopio. Esta imagen nos servir para mostrar de forma
Sugestiva, la escala de observacin ms prxima a la ecologa. El ecologista para estudiar la naturaleza debe
tomar distancia, no permanecer con el ojo pegado al visor de su microscopio. Es el astrnomo de las ciencias
de la vida

Medio ambiente: incluye todos los factores inorgnicos (abiticos) y orgnicos (biticos), de los cuales depende
el desarrollo de un ser vivo. Los factores abiticos pueden ser materiales (suelo, agua) o energticos (radiacin
solar). Los factores biticos son otros organismos.
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NOTA: Los estudios ecolgicos se


realizan a diferentes niveles de
jerarqua , los cuales incluyen:
individuo, poblacin, comunidad y
ecosistema.

Ecologa humana: Es el estudio de los ecosistemas desde el punto de vista de la forma en que
afectan a los seres humanos y en la que resultan afectados por ellos. La ecologa humana incluye
conocimientos de muchas ramas del saber: aspectos qumicos, econmicos, polticos, sociales,
ticos, y tambin estrictamente biolgicos.
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Individuo: Es un organismo que fisiolgicamente es independiente de otro individuo.
Ejemplo: un caracol, una colonia de corales. A nivel individual se trata de entender
como un organismo sobrevive bajo condiciones fsico-qumicas cambiantes y como se
comporta el individuo para reproducirse, evitar a los predadores y localizar alimento
Poblacin: Es un grupo de organismos de la misma especie, que responden a los mismos
factores ambientales y se mezclan libremente unos con otros.

Comunidad: Es un grupo de poblaciones de diferentes


especies, que viven en un mismo lugar o biotopo.

Hbitat: Alguna parte especfica de la superficie de la


tierra, aire, suelo y agua donde un organismo/individuo
vive. Puede ser vastsimo, como el ocano, o las
grandes zonas continentales, o muy pequeo, y limitado
por ejemplo la parte inferior de un leo podrido, pero
siempre es una regin bien delimitada fsicamente. En
un hbitat particular pueden vivir varios animales o
plantas.
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Comunidades biticas: Se llama comunidad bitica al conjunto de
poblaciones que viven en un hbitat o zona definida que puede ser amplia o
reducida. Las interacciones de los diversos tipos de organismos conservan la
estructura y funcin de la comunidad y brindan la base para la regularizacin
ecolgica de la sucesin en la misma. El concepto de que animales y
vegetales viven juntos, en disposicin armnica y ordenada, no diseminados al
azar sobre la superficie de la Tierra, es uno de los principios importantes de la
ecologa.
Nicho ecolgico: Es el estado o el papel de un organismo en la comunidad o
el ecosistema. Depende de las adaptaciones estructurales del organismo, de
sus respuestas fisiolgicas y su conducta.
Ecosistema: Unidad natural de partes vivientes o inertes, con interacciones mutuas para producir
un sistema estable en el cual el intercambio de sustancias entre las plantas vivas e inertes es de
tipo circular. Un ecosistema puede ser tan grande como el ocano o un bosque, o uno de los ciclos
de los elementos, o tan pequeo como un acuario que contiene peces tropicales, plantas verdes y
caracoles. Para calificarla de un ecosistema, la unidad ha de ser un sistema estable, donde el
recambio de materiales sigue un camino circular.
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Niveles trficos y cadenas alimentarias,
Todas las plantas compiten por la luz solar, los minerales del suelo y el agua, pero las necesidades de
los animales son ms diversas y muchos de ellos dependen de un tipo determinado de alimento. Los
animales que se alimentan de vegetales son los consumidores primarios de todas las comunidades; a
su vez, ellos sirven de alimento a otros animales, los consumidores secundarios que tambin son
consumidos por otros; as, en un sistema viviente pueden reconocerse varios niveles de
alimentacin o niveles trficos. Los productores son los organismos auttrofos y en especial las
plantas verdes, que ocupan el primer nivel trfico; los herbvoros o consumidores primarios ocupan el
segundo nivel, y as sucesivamente. La muerte tanto de plantas como de animales, as como los
productos de desecho de la digestin, dan la vida a los descomponedores o desintegradores, los
hetertrofos que se alimentan de materia orgnica muerta o en descomposicin procedente de los
productores y los consumidores, que son principalmente bacterias y hongos. De modo que la energa
procedente originariamente del sol pasa a travs de una red de alimentacin. Las redes de
alimentacin normalmente estn compuestas por muchas cadenas de alimentacin entrelazadas, que
representan vas nicas hasta la red. Cualquier red o cadena de alimentacin es esencialmente un
sistema de transferencia de energa. Las numerosas cadenas y sus interconexiones contribuyen a que
las poblaciones de presas y depredadores se ajusten a los cambios ambientales y, de este modo,
proporcionan una cierta estabilidad al sistema.
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Relaciones intraespecficas

A nivel unicelular, tanto en organismos animales como vegetales, las relaciones entre los distintos
individuos presentes en un medio determinado vienen condicionadas principalmente por factores de tipo
fsico y qumico.

Al ser su hbitat generalmente el agua, donde suelen formar parte del plancton, la rpida
multiplicacin de estos organismos puede provocar a veces en ambientes reducidos una cantidad
excesiva de residuos metablicos o un agotamiento total del oxgeno disuelto que provoque su muerte.
La relacin entre cada organismo unicelular viene mediada por el medio comn que comparten, al que
vierten sus metabolitos y del que reciben los de otros organismos.

En el caso de los organismos de mayor entidad biolgica, de formas pluricelulares, cualquier


relacin entre individuos de una misma especie lleva siempre un componente de cooperacin y otro de
competencia, con predominio de una u otra en casos extremos. As en una colonia de plipos la
cooperacin es total, mientras que animales de costumbres solitarias, como la mayora de las
musaraas, apenas permiten la presencia de congneres en su territorio fuera de la poca reproductora.
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Relaciones interespecficas

En este caso prima el inters por el alimento o el espacio, aunque en muchas ocasiones, para
conseguir unos fines se recurra a compromisos que se manifiestan en asociaciones del tipo de una
simbiosis.

Dentro de este amplio apartado se incluyen todas aquellas relaciones directas o indirectas entre
individuos de especies diferentes y que se estudian en otros apartados. Entre ellas tenemos el
parasitismo y la depredacin, la necrofagia o el aprovechamiento de otros organismos para conseguir
proteccin, lugar donde vivir, alimento, transporte, etc. La importancia de estas relaciones es que
establecen muchas veces los flujos de energa dentro de las redes trficas y por tanto contribuyen a
la estructuracin del ecosistema. Las relaciones en las que intervienen organismos vegetales son
ms estticas que aquellas propias de los animales, pero ambas son el resultado de la evolucin del
medio, sobre el cual, a su vez las especies actan, incluso modificndolo, en virtud de las relaciones
que mantienen entre ellas.
Clasificacin de los organismos/individuos
Autotrfos: Son organismos capaces de Los productores son los organismos auttrofos y en
sintetizar sus metabolitos esenciales a especial las plantas verdes, que ocupan el primer nivel
partir de sustancias inorgnicas trfico.

Hetertrofos: Son aquellos que deben 1.Descomponedores: Consumen las plantas y animales, as
alimentarse con las sustancias orgnicas como los productos de desecho de la digestin, los hetertrofos
sintetizadas por otros organismos, bien son principalmente bacterias y hongos.
auttrofos o bien hetertrofos como ellos. 2.Parsitos
3.Predadores (Herbvoros y Carnvoros)
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Ciencias de la Sostenibilidad:
Fue acuado para definir,
desde el mundo acadmico, un
cuerpo emergente de
conocimiento que intenta darle
una dimensin cientfica y, por
consiguiente, formalizar el
vocablo de Desarrollo
Sostenible
Desarrollo Sostenible: Se
conceptualizaba como el
desarrollo que asegura las
necesidades del presente sin
comprometer la capacidad
de las futuras generaciones
para enfrentarse a sus
propias necesidades
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Ecologa de poblaciones: Parte de la ecologa que estudia la estructura y dinmica de las
poblaciones. La estructura de la poblacin se aborda mediante el anlisis demogrfico. La
cintica demogrfica se aborda con el anlisis de la dinmica poblacional.

Se estudian desde el punto de vista de


su tamao (nmero de individuos),
estructura (sexo, edad, espacio) y
dinmica (variacin en el tiempo).
Estructura Etarea
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Estructura Espacial: Disposicin que tienen los individuos de una poblacin
en el espacio.

Aleatoria: En un Regular o Agregada: Ciertos


rea determinada uniforme. espacios donde los
un individuo tiene individuos tienen
igual posibilidad de mayor probabilidad
establecerse y no de establecerse.
depende de otro.
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DINMICA DE POBLACIONES: Estudia los cambios que se producen en el tamao de una
poblacin con el paso del tiempo, en un entorno con recursos limitados y en el que hay distintos
factores que limitan su crecimiento.

Los ecosistemas funcionan


dependiendo de la interaccin de
los elementos abiticos con las
poblaciones que los
constituyen. Estas no permanecen
estticas a lo largo del tiempo, por
el contrario, sufren cambios y
variaciones en su
comportamiento, lo que permiten
que se conserven o en algunos
casos se extingan.
Qu queremos decir cuando hablamos de sistemas socio
ecolgicos?

Los sistemas socio-ecolgicos (o socio-


ecosistemas) se basan en la perspectiva
del ser humano en la naturaleza, donde se
considera que las sociedades humanas
estn embebidas en los lmites que impone
la ecsfera y han co-evolucionado con las
dinmicas de los sistemas ecolgicos. En
un proceso de co-evolucin, los sistemas
humanos y los ecosistemas se han ido
moldeando y adaptando conjuntamente,
convirtindose en un sistema integrado de
humanos en la naturaleza. A este sistema
complejo de interacciones entre el ser
humano y la naturaleza, se la ha
denominado sistema socio-ecolgico.
Identificacin de los componentes y procesos clave en un sistema socio-
ecolgico
El estudio de los sistemas socio-ecolgicos debe basarse en cuatro premisas esenciales:

(1) Explorar las interacciones complejas y respuestas entre el sistema natural y humano, midiendo no slo
variables ecolgicas (p. ej. riqueza de especies) o socio-culturales o demogrficas (p. ej., nivel de
ingresos, educacin), sino tambin midiendo variables que liguen ambos componentes (p. ej., uso de
los servicios de los ecosistemas por parte de los beneficiarios de los mismos),
(2) Trabajar con equipos interdisciplinarios,
(3) Integrar distintas herramientas y metodologas de anlisis para la recopilacin de informacin relevante,
y
(4) ser contexto dependientes.

Por tanto, inicialmente la identificacin territorial de los sistemas socio-ecolgicos requiere de la


caracterizacin de los componentes clave en un socio-ecosistema, esto es de las propiedades biofsicas
(p.ej., variables climticas, litolgicas, geomorfolgicas, hidrologa superficial y subterrnea, suelos,
vegetacin y/o fauna) como de las propiedades sociales (p.ej., actores sociales, economa, demografa,
cultura, instituciones, sistema de gobernanza y/o aspectos polticos).
PRCTICA

ACTIVIDAD 1.1.:
Identificacin de los componentes y procesos clave en un sistema socio-ecolgico

OBJETIVOS

Al finalizar la actividad los alumnos deben ser capaces de:

1. Identificar los componentes bsicos que operan en un sistema socio-ecolgico, tanto


a nivel biofsico como socio-cultural.
2. Identificar el nivel organizativo (local, nacional, regional, global) al que est operando
cada uno de los componentes del sistema socio-ecolgico.

PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD

Contextualizando en algn caso de estudio fcilmente identificable y reconocible por los alumnos, a nivel
individual se reflexionar sobre los componentes y procesos clave que deben considerarse en la gestin del
socio-ecosistema a analizar, as como el nivel organizativo al que operan de acuerdo con la Figura de la
diapositiva 16.
SISTEMA
SOCIO
ECOLGICO:
CIUDAD

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