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tuvo en su niez
Trastornos que suelen sntomas que cumplan
diagnosticarse por todos los criterios
primera vez en la diagnsticos de un
infancia trastorno, pueden
presentar trastorno
en remisin parcial
MENTAL
varios procesos
del desarrollo: afeccin
patolgicos del SNC
cualitativa del desarrollo
Demencia: afeccin dela
Incapacidad GRAVEDAD
adaptativa memoria (4-6 aos)
DEL RETRASO
MENTAL
Retraso mental leve: CI Retraso mental moderado Retraso mental grave: CI Retraso mental profundo:
entre 50-55 y CI entre 35-40 y 50-55. entre 20-25 y 35-40. CI inferior a 20 o 25.
aproximadamente 70
Clara presuncin de
retraso mental pero la
persona no puede ser
evaluada mediante test
(falta de cooperacin)
Dficit sensorial,
puede asociarse a
desmoralizacin ,
baja autoestima.
Enseanza deficiente
Persiste a lo largo de Alteraciones de la visin
la vida adulta
TRASTORNOS DEL y audicin
Trastorno generalizado
Rendimiento
acadmico bajo para
APRENDIZAJE del desarrollo
Trastorno de la
la edad (abandono comunicacin
escolar 40%)
Alteraciones Interaccin
social, comunicacin, Esquizofrenia infantil
presencia de
comportamientos
TRASTORNOS Mutismo selectivo
Retraso mental
A veces se observan en
GENERALIZADOS Demencia
Trastorno obsesivo-
enfermedades mdicas
DEL DESARROLLO compulsivo
Trastorno por dficit de Trastorno disocial Trastorno negativista Trastorno por dficit de
atencin con desafiante atencin con hiperacividad
hiperactividad Patrn de comportamiento no especificado
persistente y repetitivos que
Patrn persistente de Patrn recurrente de
violan derechos bsicos
desatencin y/o comportamiento negativista,
Puede darse:
hiperactividad-impulsividad desafiante desobediente y hostil
comportamiento agresivo, no
Algunos sntomas aparecen Deterioro significativo a nivel Comportamiento
agresivo, fraudes y violaciones
antes de los 7 aos ocurridos en social negativista desafiante que no
Diagnostico en individuos
2 sitios distintos Mas frecuente en hombres cumple con los criterios de
mayores de 18 aos
No siguen instrucciones antes de la pubertad trastorno disocial
Tienen escasa empata y poca
Olvidadizos en actividades Se manifiesta antes de los 8 Deterioro clnicamente
preocupacin por los
cotidianas aos significativo
sentimientos
Varia segn edad y desarrollo Mas frecuente en familias
inicio temprano de la
del sujeto donde existen conflictos
actividad sexual
Diagnstico en nios de 4-5 conyugales.
Rendimiento acadmico bajo
aos Componentes genticos y
Mayor frecuencia en varones ambientales
SUBTIPOS SUBTIPOS ESPECIFICIDAD DE
Trastorno por dficit de Tipo de inicio infantil: inicio GRAVEDAD
atencin con hiperactividad, de por lo menos una Leve : pocos o ningn
tipo combinado caracterstica antes de 10 aos problema comportamental
Trastorno por dficit de de edad Moderado : numero de
atencin con hiperactividad, Tipo de inicio adolescente: problemas de
tipo con predominio de deficit ausencia de caractersticas de comportamiento es
de atencin trastorno disocial antes de los intermedio
Trastorno por dficit de 10 aos Grave: muchos problemas de
atencin con hiperactividad comportamiento que exceden
tipo con predominio los requeridos para el
hiperactivo-impulsivo diagnstico