Empleo de la UVE de Gowin en la docencia.

Novak y Gowin, Aprender a aprender. Ed. Martnez Rocca, Espaa, 1988

La UVE de Gowin es una tcnica

heurstica que ilustra y facilita los
elementos tericos y metodolgicos que
interactan en el proceso de
construccin del conocimiento.
La tcnica implica relacin entre todas
las partes de la UVE: pregunta,
acontecimiento, referentes tericos y
acciones metodolgicas.
Partes de la UVE

Pregunta: centro
Acontecimiento: base
Referentes tericos: lado izquierdo
Acciones metodolgicas: lado derecho
Todos los componentes se consideran
en interrelacin
Diagrama UVE
Teora/ Metodologa
conceptos

Pregunta central
Filosofa
Juicios de Valor
Criterios
Teoras
operacionales
Principios/sistemas
Afirmaciones sobre
Conceptuales
conocimientos.
Acontecimientos/ Procedimientos
Conceptos:
objetos metodolgicos y
Regularidades
tcnicas
percibidas en
Transformaciones
acontecimientos
y objetos
Registros
Estructura de la UVE
Cul es la pregunta determinante: situacin que debe
superarse o relacin entre la situacin a superar y la
propuesta de cambio. Considerando su prctica
pedaggica, cul es un problema desafiante para
usted?
Expresa el cuestionamiento indagativo que es parte
consustancial de la accin reflexiva que implica la
construccin y/o modificacin del conocimiento. Ej.: Si
los estudiantes no manifiestan inters por las
clases cmo transformar los aprendizajes
repetitivos-mecnicos de los alumnos y alumnas
en aprendizajes significativos?
 Cul es el acontecimiento? Suceso
en que se concentrar su atencin para
responder a la pregunta formulada.

Cul es la filosofa? Imagen de

hombre y sociedad que orienta la
reforma educacional. Demandas
actuales a la educacin.
 Cul es la mirada terica que aplicar?
Esto implica decisin relativa a paradigma o
enfoque curricular dominante desde el que se
aborda la solucin o la respuesta a la
pregunta. En otros trminos, se refiere a
estructuras conceptuales. Ej.: Teora del del
aprendizaje significativo, con teora de zonas
de aprendizaje de Vigotsky, con teoras de
accin-trabajo de Freinet entre otras, estilos
cognitivos, estrategias de aprendizaje.
 Cules son los principios -o
aspectos claves de la mirada terica-
que se utilizarn para responder a la
pregunta? Seleccinelos y antelos,
pensando en el acontecimiento elegido.
Cules son los conceptos claves?
Un concepto es expresin de
regularidades observadas.
 Cules son los criterios que se aplicarn para
resolver el problema?
Cules son los procedimientos metdicos y
tcnicas? En este caso el mtodo consiste en los
procedimientos, tcnicas curriculares,
pedaggicas y de evaluacin que utilizar.
Transformaciones. Descripcin concreta de las
transformaciones experimentadas.
Registros en que se apoyaran las transformaciones
descritas observaciones directas, textos libres,
entrevistas, portafolio, etc.- dependen del
acontecimiento elegido.