Unidad de Aprendizaje del Nivel Segundarios

Titulo de la unidad Identificacin

de aprendizaje
Ecuaciones y funciones rea / asignatura Matemtica Tiempo 4 horas de 45
asignado minutos

Los estudiantes del liceo Salome Urea de 3er grado de

secundaria muestran dificultad para resolver las ecuaciones
Situacin de lineales. Como estrategia de aprendizaje el maestro motivara
al alumno a investigar que son las ecuaciones y mediante
aprendizaje
estrategias de descubrimiento e indagacin, el estudiante
resolver las ecuaciones y podr identificar las variables
dependientes e independientes.
 Competencias -Competencia de resolucin de problema.
fundamentales -de pensamiento lgico, creativo y critico.
-comunicativo.
Competencias Contenidos
especificas Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Razona y argumenta Igualdades e Aplicacin de las Inters en la resolucin
Discrimina los identidades. funciones en la ecuaciones lineales.
diferentes tipos de resolucin de
ecuaciones lineales. Ecuaciones de problemas del Aprecio por el empleo
Comunica: presenta primer grado con contexto. de las funciones para
cada paso en la coeficientes interpretar y resolver
resolucin de racional e Aplicacin de las problemas del
ecuaciones e irracionales. propiedades del contexto.
inecuaciones valor absoluto.
lineales. Ecuaciones con
Conecta: utiliza fracciones. Representacin de
smbolos y funciones de forma
diagramas simblica, tabular y
apropiados para grafica.
presentar un
problema del
entorno y resolverlo
 Secuencias Didcticas
Tiempo Actividades de enseanza Actividades de aprendizaje
45 min. 1. Explicacin de ecuaciones 1. Escucha con atencin la explicacin y
lineales. toma algunos apuntes.
Presentacin de las competencias.
45 min. Responde las preguntas.
Preguntas exploratorias sobre el
tema. Realiza los ejercicios.

45 min. Asignacin de ejercicios . Realiza una sntesis sobre todo lo que se

dio en la clase.
Evaluacin de los aspectos
tratados. Escucha con atencin lo asignado para
45 min. la tarea.
Sntesis del tema dado por parte
del estudiante.

Asignacin de tareas.
.
Secuencias Didcticas
Tiempo Actividades de enseanza
45min. 2. Resumen de la clase anterior.
Proyecta video con ejemplo de
45min. explicacin de los diferentes
tipos de ecuaciones lineales.
45min. Explicacin del procedimiento
para realizar los diferentes tipos
de ecuacin y funcin.
Asignacin de ejercicios.
45min. Evaluacin de los aspectos
tratados.
Sntesis del tema dado por parte
del estudiante.
Asignacin de tareas.
Actividades de aprendizaje
2. Escucha con atencin.
Observa el video y escribe los
procedimientos que ha
observado para resolver las
ecuaciones.
Escucha con atencin la
explicacin.
Realiza los ejercicios.
Realiza una sntesis sobre lo que
se ha dado.
Realiza los apuntes sobre la
tarea.
.
Secuencias Didctica
Tiempo Actividades de enseanza
45min. 3. Resumen de la clase
anterior.
45min. Propone ejercicios para
determinar el valor absoluto de
una ecuacin.
45min. Propone practica escrita
relativa de las ecuaciones
lineales con coeficientes
racionales e irracional.
45min. Evaluacin de los aspectos
tratados.
Sntesis del tema dado por
parte del estudiante.
Asignacin de tareas.
Actividades de aprendizaje
3.Escucha atentamente.
Escucha atentamente la
exposicin del profesor y
realiza los ejercicios.
Escribe la practica propuesta y
la realiza aplicando los
procedimientos aprendidos.
Realiza la sntesis sobre lo que
se ha dado.
Hace apuntes en el cuaderno
sobre la tarea asignada.
.
Secuencias Didcticas
Tiempo Actividades de enseanza Actividades de aprendizaje

45min. 4. Resumen del tema anterior. 4. Prestar atencin.

Explicacin de las propiedades Escucha con atencin y hace

45min. del valor absoluto. algunos apuntes.

Asignacin de preguntas Realiza las preguntas.

45min. problemticas sobre el tema.
Realiza los ejercicios de
Asignacin de ejercicios. ecuaciones con valor absoluto.

45min. Sntesis del tema dado. Expone lo que se dio en la

clase.
Asignacin de tarea.
Presta atencin para escribir lo
propuesto a la tarea.
.

Actividades de evaluacin
Tipo de Indicadores de Tcnicas e instrumentos Recursos
evaluacin logros
1. 1.Resuelve 1.Lista de cotejo. 1.Pizarra,tiza,
Formativa y Ecuaciones 2. Desempeo del borrador.
diagnostica. lineales. estudiante. 2.Proyector,
2. 2. Aplica 3. Desempeo de los Laptop, interne
Formativa. correctamente los estudiantes. 3.Libro de
3. tipos de ecuacin 4. Desempeo del texto,
Formativa. y funcin. Estudiante. cuaderno,
4. 3.Aplica cartulina,
Formativa correctamente la palegrafo.
propiedad 4. Libro de
valor absoluto. Texto,
4. Identifica dentro palegrafo,
de una funcin el cartulina,
valor absoluto de pizarra,
una ecuacin. marcador.
.
Metacognicin
Como te sentiste al trabajar el tema de las ecuaciones y funciones?

Que te pareci la forma en que el profesor manejo el proceso?

Te gusto la experiencia de trabajar con las ecuaciones y funciones?

Que opinin te merece la actitud mostrada por los estudiantes ante el tema
tratado?
 Instrumento de evaluacin
Excelente 5 Muy bien 4 Bien 3 Regular 2 Deficiente 1
Identifica Identifica la Identifica la No sabe Hizo el intento
dentro de una funcin dentro funcin dentro identificar las de identificar
funcin las de una variable de una variable variables las variables
variables dependiente, independiente dependientes e dependientes e
dependientes sin embargo no pero no independientes independientes
e identifica con dependiente. , solo identifica , mas sin
independientes precisin la la funcin. embargo no
. independiente. pudo
identificarlos.
Trabajo final
asignatura: Planificacin y Gestin ulica

Facilitador: Amalio Alcquiez

Este trabajo ha sido realizado por:

Leydi Madelaine Serrano Adames 16-1651