SULLIVAN Y POPE:

LA ENTREVISTA: es Martha Alles: LA

una conversacin ENTREVISTA: dialogo
y-o relacin con 1 propsito
interpersonal definido y no por la
entre 2 o mas satisfaccin de
personas donde 1 conversar
solicita ayuda y el
otro le ofrece
CARACT. DE LA ENTREVISTA
Funciona como 1 Gestalt
Modelo de trabajo
Interaccin Reciproca

Roles especficos

Peticin de ayuda
Previo diagnostico
Tipos de entrevista x el grado de
estructuracion
1 estructural: se ajusta a 1 guion establecido
Mecanizada: ordenador
Auto administrada: 1 autoinforme
Cuestionario guiado por el entrevistador: responde ante el
interrogatorio
2. semiestructurada: tiene un guion previo cuestiones ad hoc
3. Libre: permite hablar
Xla finalidad
Diagnostica: se acompaa de otros instrumentos de evaluacin
Consultiva: responde a una pregunta de 1 tema especifico
Orientacion vocacional: orienta q estudios elegir
Terapeutica y de consejo: opera 1 cambio en 1 direccin acordada
Investigacion: con gran numerode sujetos y se llega a concluiones
cientficas
X la temporalidad
Inicial: abre el proceso relacional, d contacto inicial
De Informacion complementaria: para conocer mas datos
De Biografia del sujeto o anamnesis: proceso de maduracion,
desarrollo temprano
De devolucin: el ps ofrece informacin elaborada sobre el
diagnostico pronostico y estrategias terapeuticas
De alta clnica: despedir fsica y administrativamm al paciente
X la edad
Nios y adolescentes: no piden ayuda x si mismos la demanda
proviene de los padres
Adultos
Ancianos y personas con deterioro
Objetivos de la entrevista
A
Evaluar -Establecer RAPPORT (lograr un clima
Investigar de trabajo calido,relajado y de
confianza)
Pronosticar
-Tener una percepcin total de la
diagnosticar conducta del paciente
-Escuchar, vivenciar y observar ala
paciente
Tipos de entrevista segn MARTHA ALLES
HABITUAL

X COMPETENCIAS (CAPACIDADES)
Se analiza a travs d su comportamiento, utilizan la entrevista de
seleccin x competencias
Fases o etapas con nios y adolescentes
1 fase: conocimiento
2 fase: identificacin del problema
3 fase: despedida
Entrevista x competencias
Es la entrevista x incidentes crticos , donde se incorpora preguntas
para evaluar las competencias dominantes, donde se evala los
costos en el proceso de seleccin.

Seleccin por competencias

Proceso de descripcin del puesto, no solo de los conocimientos
tcnicos si no tbn de las habilidades