DIFERENCIAS MS IMPORTANTES ENTRE

LAS ETAPAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

PRIMARIA SECUNDARIA
-Centro ms pequeo y conocido -Centro ms grande y desconocido

-Aula -Aumenta nmero de aulas

-Menor horario -Mayor horario

-1 tutor y pocos profesores -1 tutor y muchos profesores

-Maestros -Profesores especialistas y algn
maestro

-Pocas reas y ms integradas -Ms reas y ms especializadas

-Menor peso de los conceptos -Mayor peso de los conceptos

 PRIM ARIA
-Metodologas participativas,
trabajo en grupos, ms movilidad
dentro del aula, ms trabajo
dentro de clase
-Importancia del trabajo en el
aula
-Todos pasan a secundaria
SECUNDARIA
-Cambios metodolgicos, mayor
peso de la explicacin del
profesorado, mayores exigencias
de autocontrol dentro del aula
(escuchar, no hablar).
Autonoma del aprendizaje
-Ms peso del trabajo personal en
casa, importancia de la agenda y
de las tcnicas de estudio,
exigencias de mayor
responsabilidad
-No todos acaban la secundaria
 PRIMARIA SECUNDARIA

-La evaluacin es ms cualitativa -La evaluacin es ms cuantitativa

(notas numricas), se dedica ms
tiempo a los exmenes, las
calificaciones permiten decidir la
promocin y la titulacin

-Clima de centro: conocido, grupo -Clima centro: desconocido, mitos

clase desde los tres aos en negativos, alumnos ms mayores.
Infantil Amigos y desconocidos en el
grupo clase

-Mayor presin acadmica.

Fundamental la organizacin
Qu nos vamos a encontrar en el Instituto?

Cada curso slo puede repetirse una vez.

Para la obtencin del ttulo hay que aprobar todas las
materias. En la actualidad, excepcionalmente se
puede titular si el alumno/a tiene 1, 2 3
asignaturas suspensas, segn los casos.
Cada grupo dispone de un tutor/a
Todas las semanas existe una hora de tutora lectiva
dedicada a desarrollar temas: eleccin del delegado,
normas de convivencia, tcnicas de estudio,
 PARA TENER XITO EN LA ESO.
Consejos prcticos.
El alumno/a debe cambiar de ntalidad, ya no est en
Primaria, cuanto antes lo acepte mejor.
El profesorado le va a exigir trabajo diario (trabajos,
cuaderno de ejercicios, exmenes frecuentes), por ello es
necesario que estudie y trabaje a diario (de 2 a 3 horas).
Para aprobar las asignaturas debern estudiar (las
asignaturas son ms complicadas) comprendiendo los
contenidos, empleando resmenes o esquemas
Cuando tengan dudas o les cueste seguir el ritmo de las
clases es mejor preguntar al profesor/a o pedir ayuda al
tutor/a cuando lo necesiten.
Deben respetar las normas de convivencia del Centro.
ALGUNOS ESTUDIANTES
EMPIEZAN A TENER PROBLEMAS
CON LOS ESTUDIOS

Entre el 25 y el 30%
de los nios y nias
que van bien en la
escuela Primaria
suspenden
asignaturas al pasar
al instituto
LA SECUNDARIA COINCIDE CON LA ADOLESCENCIA: SE HACEN
MAYORES, PERO AN NO SON ADULTOS

Bsqueda de la identidad, a veces a

travs de comportamientos extraos,
modas y hasta del enfrentamiento y la
oposicin con los adultos.

Exigencia de mayor libertad: ya no

soy una nia o un nio pequeo.

Gran influencia del grupo de iguales o

de la pandilla frente a la de los padres.

Nuevos intereses: la calle, los amigos,

los enamoramientos... A veces les
resulta difcil hacerlos compatibles con
el estudio..
LA RELACIN ENTRE PADRES E HIJOS EMPIEZA
A CAMBIAR...

Se vuelven ms ariscos y
desobedientes
Son discutidores natos,
expertos en llevar la contraria
Tratan de alejarse del control
familiar
Nuevas influencias: el grupo
de amigos
Tienden a evitar las
responsabilidades
ES FUNDAMENTAL QUE EL PADRE Y LA
MADRE

Acten unidos

Establezcan unos lmites

claros en la conducta de
sus hijos e hijas

Ayuden a sus hijos e hijas

a conocer las
consecuencias de sus
actos
QU SON LOS LMITES?

Necesitan el control y la supervisin de los

padres:
Horarios, estudio, amistades, salidas.
Control del uso de la tele, ordenador o play.
En la alimentacin.
En sus amistades.

Los padres y madres deben dejar claro lo

que est bien y lo que est mal:
En su comportamiento: Que sean educados
y respetuosos.
En el estudio: Deben tener un horario de
estudio fijo.
ASPECTOS BSICOS DE LA EDUCACIN
FAMILIAR
Tener comunicacin: hay que
hablar con ellos/ellas!
Los pilares de la buena educacin
son la exigencia y el afecto.
Eviten el sentimiento de culpa y el
mito del padre amigo.
Es imposible ejercer de padre o
de madre sin
Ser pesado
Decir que no
PEDIMOS A LOS PADRES QUE AYUDEN A
SUS HIJOS A...

Tener unos hbitos de estudio adecuados.

Mantener unos hbitos de vida necesarios
para el aprendizaje.
Ser educados y respetar a los dems:
importancia de la educacin familiar.