SH-21

PPTCES003SH21-A16V1

Clase

Las relaciones hispano

indgenas: el conflicto blico
 Resumen de la clase anterior

RELACIONES HISPANO INDGENAS

Tipos

Subordinacin Colaboracin Conflicto

Corresponda a la
Como la Son
ENCOMIENDA SINCRETISMO MESTIZAJE Guerra de Arauco

Es la Protagonizadas por En relaciones como

Caracterizada
Amancebamiento
por Mezcla de elementos Mezcla biolgica
culturales
Sistema de trabajo Concubinato
forzado De tipo
Produce
Forma de tributo Europeo
Base demogrfica mestiza Relaciones
indgena a la Corona Indgena forzadas
Regulacin por tasas Africano
a causa de los
abusos de los Se expresa en los mbitos
encomenderos
Religioso Lingstico Gastronmico
 Aprendizajes esperados

Comprender las relaciones blicas generadas entre espaoles e

indgenas.

Analizar las relaciones blicas y religiosas entre espaoles e indgenas

en el periodo colonial.

Material de apoyo

Libro: Historia, Geografa y Ciencias Sociales, Tomo I, pginas 52 a la

56.

Gua: Las relaciones hispano indgenas: el conflicto blico.

Pregunta Oficial PSU

Los periodos de convivencia pacfica entre espaoles y mapuches en la

zona cercana a la frontera durante los siglos XVII y XVIII permitieron el
surgimiento de actividades econmicas que se pudieron ejecutar
conjuntamente. Una de las actividades ms usuales fue

A) el intercambio de productos entre ambos grupos.

B) el cultivo de la tierra de la regin en forma conjunta.
C) la explotacin compartida de los lavaderos de oro.
D) la asociacin para la crianza de ganado.
E) la fabricacin colectiva de artculos de cuero.

Fuente: DEMRE-U. DE CHILE,

Modelo PSU 2012
1. Las relaciones blicas: la
Guerra de Arauco y sus etapas

2. La dinmica fronteriza en el
Biobo: esclavitud, comercio y
parlamentos

3. Las relaciones religiosas

entre espaoles e indgenas
1. Las relaciones blicas: la Guerra de Arauco y sus etapas

Caractersticas generales
El conflicto blico mantenido entre espaoles y mapuches posee algunas
caractersticas fundamentales, tales como:

Captura de Pedro de Valdivia

Grabado sobre Guerra de

Arauco
1. Las relaciones blicas: la Guerra de Arauco y sus etapas

Etapas del conflicto

Grabado de ataque a
misioneros en la Araucana

Qu sabes respecto al fin de este

conflicto? Maln mapuche
Ejercicio 03 Gua prctica

En el contexto de los vnculos entre hispanos e indgenas en el reino de

Chile, ocurrieron varios episodios de resistencia indgena frente a la
dominacin espaola, los cuales pueden clasificarse como relaciones de
conflicto. De los siguientes ejemplos, cul(es) puede(n) considerarse
dentro de este tipo de relacin?

A) El levantamiento de Curalaba que puso fin al perodo de Conquista.

B) La aplicacin de la encomienda en la zona central de Chile.
C) El proceso de evangelizacin de los mapuches en la Araucana.
D) El mestizaje ocurrido al interior de las encomiendas de indios.
E) El sincretismo cultural en el mbito religioso.

ALTERNATIVA
CORRECTA

A
HABILIDAD: COMPRENSIN
Ejercicio 04 Gua prctica

Una de las estrategias para enfrentar el problema de la Guerra de Arauco,

durante el siglo XVII, fue la suspensin de las hostilidades blicas entre
espaoles y mapuches a partir del ao 1612, lo que dio paso a la
denominada guerra defensiva. Segn lo anterior, qu objetivo
fundamental tena esta particular estrategia?

A) Pacificar al pueblo mapuche a travs de la evangelizacin.

B) Extender la lnea fronteriza al interior de la Araucana.
C) Iniciar la poltica de los parlamentos.
D) Promover el trabajo forzoso entre los indgenas.
E) Lograr un acuerdo fronterizo con los araucanos.

ALTERNATIVA
CORRECTA

A
HABILIDAD: COMPRENSIN
Ejercicio 10 Gua prctica

Durante el siglo XVII, la Corona espaola comprende que la Guerra de

Arauco no puede continuar siendo disputada por los encomenderos, por
lo que decide enviar al Reino de Chile a Alonso de Ribera con un ejrcito
profesional. Para los integrantes de este ejrcito la guerra se transforma
en una actividad lucrativa, ya que

I) obtienen un sueldo por labores militares.

II) capturan esclavos a travs de escaramuzas.
III) reciben una comisin monetaria por triunfo obtenido.

A) Solo I D)
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III ALTERNATIVA
CORRECTA

B
HABILIDAD: COMPRENSIN
2. La dinmica fronteriza en el Biobo: esclavitud, comercio y
parlamentos
Caractersticas de la vida fronteriza
Esclavitud

Traspaso de la frontera en busca de indgenas

para ser vendidos a los encomenderos.
Fue abolida en 1683, cuando la mayor parte de
la mano de obra era de origen mestizo.
Comercio
Desarrollo del trueque o conchavo: intercambio
de productos de origen mapuche por artculos
espaoles.
Permiti el desarrollo de un intenso
sincretismo.

Parlamentos
Instancias de negociacin poltica, e
intercambio comercial y cultural entre
mapuches y espaoles.
 Ejercicio 12 Gua prctica
El mapa adjunto representa las reas de ocupacin en
torno al ro Biobo, el cual es fijado como lmite entre
los territorios conquistados por los espaoles y los que
habitaban los distintos grupos mapuches araucanos,
pehuenches y huilliches en el contexto de la Guerra
de Arauco. Con
respeto a esta zona de frontera, es posible afirmar que
I) fue establecida tras la destruccin de ciudades y
fuertes al sur del Biobo luego del levantamiento de
Curalaba.
II) una vez creada, fue respetada ntegramente tanto
por hispanos como por mapuches.
III) favoreci el desarrollo de relaciones comerciales y
diplomticas entre ambos bandos.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo III E) I, II y III ALTERNATIVA
C) Solo I y II CORRECTA

HABILIDAD: APLICACIN D
 Ejercicio 13 Gua prctica
La imagen adjunta es una ilustracin que
representa el Parlamento de Negrete en 1726.
Los parlamentos fueron una de las tantas
estrategias utilizadas por la Corona espaola para
someter a las comunidades mapuches. A partir de
la imagen y tus conocimientos, es posible sealar
como
caracterstica(s) de esta estrategia

I) su desarrollo en espacios abiertos, con objeto

de facilitar intercambios comerciales.
II) el dilogo entre representantes del pueblo
mapuche y las autoridades hispanas.
III) la bsqueda de acuerdos para dar una ALTERNATIVA
CORRECTA
solucin al conflicto blico.

A) Solo II D) Solo II y III

E
B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II HABILIDAD: APLICACIN
3. Las relaciones religiosas entre espaoles e indgenas

Relaciones religiosas
En el plano religioso el contacto entre espaoles y mapuches provocar
diferentes relaciones.
Llegada de rdenes religiosas: Desarrollo de la evangelizacin
como estrategia blica durante la
guerra defensiva.
Mercedarios
Franciscanos
La Iglesia critica el sistema de
Dominicos
encomienda y la esclavitud.
Jesuitas
Agustinos
Labor educacional de la Iglesia.

Los jesuitas estudiaron y Nuevas formas de religiosidad:

conocieron la lengua y las sincretismo.
costumbres de las culturas
indgenas.

Labor de las Rol de la Iglesia

rdenes religiosas catlica
Ejercicio 16 Gua prctica

La Iglesia catlica desarroll un conjunto de labores durante el perodo

colonial, entre las que se cuentan las relaciones con los indgenas de
Chile. Dentro de esta interaccin, cabe considerar

I) el uso de la evangelizacin como una estrategia blica durante la etapa

de la guerra defensiva.
II) el conocimiento de la lengua, la cultura y las tradiciones de los
mapuches que tenan los jesuitas.
III) el otorgamiento de derechos polticos a los indgenas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
ALTERNATIVA
D) Solo I y III CORRECTA
E) I, II y III
C
HABILIDAD: COMPRENSIN
Ejercicio 17 Gua prctica

La Iglesia catlica tuvo, desde el inicio, un rol protagnico en el proceso

de conquista del territorio nacional. Entre sus diversas funciones y
acciones en dicho perodo podemos mencionar

I) la crtica a los abusos cometidos contra los indgenas.

II) la llegada de rdenes religiosas con fines espirituales y educativos.
III) el uso de mano de obra indgena en tierras de su propiedad.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
ALTERNATIVA
CORRECTA

E
HABILIDAD: COMPRENSIN
Pregunta Oficial PSU

Los periodos de convivencia pacfica entre espaoles y mapuches en la

zona cercana a la frontera durante los siglos XVII y XVIII permitieron el
surgimiento de actividades econmicas que se pudieron ejecutar
conjuntamente. Una de las actividades ms usuales fue

A) el intercambio de productos entre ambos grupos.

B) el cultivo de la tierra de la regin en forma conjunta.
C) la explotacin compartida de los lavaderos de oro.
D) la asociacin para la crianza de ganado.
E) la fabricacin colectiva de artculos de cuero.

ALTERNATIVA
CORRECTA
Fuente: DEMRE-U. DE CHILE,
A Modelo PSU 2012
Tabla de correccin

N Clave Unidad Temtica Habilidad

1 D Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

2 D Persistencia de pueblos y culturas indgenas ASE

3 A Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

4 A Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

5 C Persistencia de pueblos y culturas indgenas Aplicacin

6 B Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

7 E Persistencia de pueblos y culturas indgenas Aplicacin

8 D Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

9 A Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

10 B Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

Tabla de correccin

N Clave Unidad Temtica Habilidad

11 B Persistencia de pueblos y culturas indgenas ASE

12 D Persistencia de pueblos y culturas indgenas Aplicacin

13 E Persistencia de pueblos y culturas indgenas Aplicacin

14 E Persistencia de pueblos y culturas indgenas ASE

15 E Persistencia de pueblos y culturas indgenas ASE

16 C Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

17 E Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

18 E Persistencia de pueblos y culturas indgenas Comprensin

19 E Persistencia de pueblos y culturas indgena ASE

20 B Persistencia de pueblos y culturas indgenas ASE

Sntesis de la clase

RELACIONES BLICAS
comprende la
GUERRA DE
consiste en ARAUCO caracterizada por
Enfrentamientos
blicos entre Extensa duracin
mapuches y Enfrentamientos
espaoles espordicos
Prctica de malocas y
malones
Guerra Aplicacin de diversas
Guerra Parlamentos y
ofensiva estrategias
defensiva vida fronteriza

Aporte de consisti en
Conocimiento rdenes RELACIONES
de las culturas religiosas RELIGIOSAS
originarias
Labor de la
Denuncia del Iglesia durante
maltrato Desarrollo de la la Colonia Comprenden la
indgena evangelizacin
Mircoles, 09 de marzo de 2016
Sacerdote: Como Iglesia tenemos que ir dando
pasos de reparacin con el pueblo mapuche
Las mximas autoridades de Carabineros y
la Polica de Investigaciones se
constituyeron en las Regiones del Biobo y
La Araucana tras el ataque incendiario que
destruy una iglesia en la comuna de Vilcn.
Sobre el ataque a la iglesia en Vilcn, el
sacerdote jesuita Carlos Bresciani, quien
acompaado por otros dos religiosos vive
junto a comunidades indgenas en
la comuna de Tira, Regin del Biobo,
lament la destruccin del templo catlico,
tanto como lo que se ha hecho con lugares
sagrados del pueblo mapuche.
Bresciani calific este ataque como "tan
grave como cuando Carabineros o nosotros
mismos, el pueblo chileno, hemos arrasado
con lugares religiosos y culturales del pueblo
mapuche". "Tenemos que tambin ser
concientes de lo que hemos hecho nosotros
mismos en contra de la misma religin
Fuente: Radio mapuche, pero eso no significa que
Cooperativa andemos por ah mirndonos como
enemigos", apunt.
Prepara tu prxima clase

Prepara tu prxima clase sobre El

periodo colonial: aspectos polticos,
leyendo las pginas 56 a la 62 del libro
de Historia, Geografa y Ciencias
Sociales, Tomo I.
Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales

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