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Developmental Test of Visual

Perception

DTVP-2
El DTVP-2 fue construido para evaluar la
habilidad perceptivo-visual del nio bajo
condiciones de Respuesta Motriz
Reducida y de Respuesta Motriz
Realzada para establecer
comparaciones.
Composicin del DTVP-2

Integracin
Percepcin visual visomotora
con respuesta
reducida
1. Coordinacin ojo-
1. Posicin en el PVG mano
espacio Percepcin visual 2. Copia
2. Figura fondo CPMR CIVM 3. Relaciones
General
3. Cierre visual espaciales
4. Constancia de 4. Velocidad
forma visomotora
Cocientes Compuestos
Los cocientes compuestos, son las puntuaciones mas confiables del DTVP-2.
Poseen una media de 100 y desviacin estndar de 15.
Cociente Clasificacin Porcentaje
> 130 Muy superior 2.34
121-130 Superior 6.87
111-120 Promedio Alto 16.12
90-110 Promedio 49.51
80-89 Promedio bajo 16.12
70-79 Deficiente 6.87
< 70 Muy deficiente 2.34

Cociente de percepcin visual general (CPVG): Es la medida mas fuerte del


DTVP-2 , se deriva de las puntuaciones, la integracin visomotora y de respuesta
motriz reducida. Se obtiene con la unin de las 8 subpruebas.
Cocientes Clnicos Compuestos
Hay 2 cocientes clnicos compuestos, se denominan cocientes clnicos por su
valor en el diagnostico y para la comprensin y naturaleza de los problemas.
Poseen una media de 100 y desviacin estndar de 15.

Cociente de percepcin visual con respuesta motriz reducida (CPMR): Es la


medida mas directa y pura de la percepcin visual.

Cociente de integracin visomotora (CIVM): En estas tareas el nio debe de


realizar tareas complejas de coordinacin ojo mano.
Subpruebas
El DTVP-2 esta compuesta por 8 subpruebas, estas tiene una media de 10 y una
desviacin estndar de 3.

Cociente Clasificacin Porcentaje


17 20 Muy superior 2.34
15 16 Superior 6.87
13 14 Promedio Alto 16.12
8 12 Promedio 49.51
67 Promedio bajo 16.12
45 Deficiente 6.87
1-3 Muy deficiente 2.34
Puntuacin cruda ( TOPES)

Subpruebas 2, 4, 6 y 8 Falla en tres de cinco reactivos consecutivos


Puntuacin cruda ( TOPES)

Subpruebas 2, 4, 6 y 8 Falla en tres de cinco reactivos consecutivos


Puntuacin cruda ( TOPES)

Subpruebas 3 y 5 Falla en tres reactivos consecutivos


Puntuaciones

Puntuaciones Crudas

Equivalentes de Edad (Tabla A-13)

Percentiles (Tablas A-1 a A-12)

Puntuaciones Estndar Subpruebas (Tablas A1 A11)

Cocientes Compuestos (Tabla A-12)


Colocar las
Ejemplo puntuaciones crudas
Px , Sara , nia, edad 7 aos y 4 meses, segundo grado.
Obtener
equivalentes para
cada subprueba
TABLA A-13
Obtener valor
estndar y percentil
para cada subprueba
TABLA A-1 hasta A-11
estn por edad.

Copiar valor

Sumar las
puntuaciones
escalares para cada
ndice compuesto
Se suman los valores
escalares para PVG,
PMR y IVM

Obtener cocientes y
percentil para
valores compuestos
TABLA A-12
Equivalente de edad para puntuaciones compuestas
El equivalente de edad para las puntuaciones compuestas se obtiene con un
procedimiento de medianas.
PVG
1. Ordenar las edades de menor a mayor
5-10 Se 5-7 Los 2 valores mediales, la casilla 4 y 5, se convierten a
ordenan meses, se restan y la diferencia se divide entre 2. esta
6-3 5-10
de menor diferencia se suma a la edad menor
7-3 a mayor 6-3
10-7 7-3
9-7 7-10
Casilla 4 Casilla 5
7-10 8-2 (7 *12) + 3 = 87 + (7*12) + 10 = 94 = 94 87 = 7

8-2 9-7 (90.5/12)= 7.54 aos


7 meses / 2 = 3.5
5-7 10-7 meses = 87 + 3.5 = 90.5 = (0.54*12)= 6.48 meses
Nos queda 7 aos 6 meses
Equivalente de edad para puntuaciones compuestas
El equivalente de edad para las puntuaciones compuestas se obtiene con un
procedimiento de medianas. Un procedimiento por ndice.
IVM / PMR
1. Ordenar las edades de menor a mayor
5-10 5-10 (7*12) + 3 = 87 + (8*12) + 2 = 98 = 98 87 = 11
6-3 7-3
IVM (92.5/12)= 7.70 aos
7-3 8-2 11 meses / 2 = 5.5
= 87 + 5.5 = 92.5 = (0.70*12)= 8.4meses
meses
9-7 Nos queda 7 aos 8 meses
10-7
9-7 5-7
7-10 6-3 (6*12) + 3 = 75 + (7*12) + 10 = 94 = 94 75 = 19
PMR
8-2 7-10 (84.5/12)= 7.04 aos
19 meses / 2 = 9.5
5-7 10-7 meses = 75 + 9.5 = 84.5 = (0.04*12)= 0.48 meses
Nos queda 7 aos 0 meses
Anlisis de resultados DTVP-2
Anlisis de resultados (Pag.27 -31)
1. CPVG
2. ndices clnicos (hay que explicar si hay diferencias significativas
pag. 29 para su explicacin)
3. Todas las subpruebas, de mayor a menor.

Todos los prrafos deben llevar su puntuacin centil, equivalente de


edad, clasificacin descriptiva y explicar que habilidades representan.

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