La escuela de Frankfurt

Europa tras el
Tratado de Versalles

Aparecen nuevos
Pases tras la
Fragmentacin de los
Imperios centrales.

En Rusia triunfa la
Revolucin socialista.
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Quema del Reichstag 1933

Repblica de Weimar, Alemania, 1919.

Es el gobierno democrtico impuesto en
Alemania tras Versalles. No podr superar
La crisis econmica de 1929.
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La crisis de 1929, inicialmente
Una catstrofe financiera.

En 1932, la crisis est en su peor

momento: llevar al desempleo a una
cuarta parte de la poblacin de EEUU y
Alemania.
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La dcada de los 30
se caracterizar por
la emergencia de los
estados totalitarios
comunista y nazi.

El partido nazi de Hitler

acaba conduciendo
a Europa a una guerra
mundial a partir de1939.

Stalin por otro lado, inicia una sangrienta etapa

En la revolucin rusa con las purgas de la dcada de
los treinta. Miles de personas son condenadas a muerte
Por cuestiones ideolgicas o meras acusaciones
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El holocausto judo:
Dos terceras partes del pueblo
Judo en Europa son destruidas.

La Escuela de Frankfurt, debe emigrar

a otros pases durante el rgimen nazi.
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Conferencia de Yalta: tras la II Guerra Mundial,
Los vencedores inician el reparto de Europa. Poco
Despus se iniciar la guerra fra.

Churchill Roosevelt Stalin

Bomba de hiroshima:
El progreso cientfico se convierte en
Arma de destruccin masiva.

El temor a un enfrentamiento atmico

Es una constante de la guerra fra.
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La Guerra Fra.

1945 marca una

Nueva revisin
de fronteras en
Europa y una
decidida poltica de
bloques ideolgicos,
entre capitalismo y
comunismo.

Un teln de acero
ha cado sobre Europa
(W. Churchill
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J.M Keynes: su nueva teora
econmica pone las bases
de la recuperacin de postguerra,
basada en una decidida intervencin
estatal sobre la economa.

Parodia del estado del bienestar.

En realidad, trajo una oleada de
prosperidad
A todas las clases sociales durante
varias dcadas a toda Europa, y todava
hoy nos beneficiamos del mismo.
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Fiat 500, desde el Pop Art

La sociedad de consumo.
Desde los aos cincuenta
el consumo de masas se dispara
en todo occidente. La sociedad
encuentra su bienestar en la riqueza
material.
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Mayo de 1968:
Las universidades
Fracesas se rebelan
contra el rgimen de
De Gaulle, reclamando
Ms libertades.

La pretensin de los
manifestantes es una
crtica contra la
sociedad de consumo
y el estado represor.
 Escuela de Frankfurt
El movimiento estudiantil de los aos 60

Herbert Marcuse
Se convierte en uno
de los inspiradores
intelectuales de la
Revolucin
estudiantil.

Este es uno de los

pocos momentos
histricos en los
que los filsofos
concentran toda la
atencin de los
medios.
Crtica tanto al imperialismo
Americano como al ruso.
Carteles de la revolucin del 68 colocados por todos
Los rincones de Pars, a iniciativa de la facultad popular de
Bellas Artes. La crtica al estado, el capital, la burocracia
y una educacin ms libre son las crticas bsicas.
La juventud se convierte en el
referente de toda esta movilizacin.
La libertad de expresin es una de
las proclamas fundamentales.
Crticas al estado represor y al sistema educativo tradicional.
Y las crticas al capitalismo imperialista son
Tambin frecuentes.
Mayo del 68 se convierte en referente de una generacin muy crtica
Y contestataria.
POSITIVISMO
ESCUELA DE VIENA
WITTGENSTEIN, RUSSEL

FILOSOFA
ANALTICA
NEOPOSITIVISMO
(ciencia, lgica
lenguaje)

ESCUELA DE FRANKFURT
(ciencias sociales)

EXISTENCIALISMO
(Sartre)
NIETZSCHE
MARX / HEGEL
FENOMENOLOGA
 Teora crtica vs tradicional
TEORA TRADICIONAL TEORA CRTICA
Neutral, positivista Implicada en la crtica
(juicios de hecho) ideolgica, de
Fuera del contexto desenmascaramiento.
histrico, abstractas. Toda teora es
Meramente histrica, construida en
descriptivas, sin querer un contexto.
transformar la Exigen una praxis, es
sociedad decir, una
transformacin de la
(Max Weber, Popper) sociedad.
 Planteamiento crtico
Crtica al proyecto ilustrado (razn
instrumental vs. Razn prctica)
Crtica al totalitarismo (la uniformidad y
homogeneidad impuesta)
Crtica al marxismo (cada del comunismo
real)
Crtica al tardocapitalismo (el hombre
unidimensional).
 Crtica al proyecto ilustrado.
Razn instrumental
vs. Razn prctica.

Razn instrumental:
relacin de medios
con cualquier fin.
Razn prctica o
emancipativa: evala Cmo h sido posible esto,
Desde la tradicin ilustrada?
los medios.
 Crtica al totalitarismo
Dialctica negativa: la razn instrumental
tiende a unificar todo (Adorno).
Todo lo mltiple se convierte en una
misma cosa cuantificable.
Esto nos transforma en sociedades
tecnocrticas, sometidas a nmeros
abstractos (el DNI, por ejemplo).
 Crtica al marxismo
Importancia de la superestructura:
creacin de una burocracia que se
mantiene por s misma.
Regmenes autoritarios: el estado, lejos de
desaparecer, se refuerza. El proyecto
ilustrado se ha diluido.
Marx se ha equivocado en sus
previsiones: el capitalismo tras 1929 sale
reforzado.
El marxismo tambin sucumbe a la crtica en esta poca.
 Crtica al neocapitalismo
Crtica a la sociedad de consumo
(Marcuse).
El hombre unidimensional: dejamos de ser
por nosotros mismos, para ser por lo que
poseemos.
El hombre se mide por las mercancias que
posee: cultura extremadamente materialista.
Eliminamos cualquier proyecto emancipativo,
comunal. Estamos comprados por el
consumo, que nos vende felicidad.
 Crtica al neocapitalismo
Crtica a la crisis del capitalismo (1973-
2016)
Tensin entre los sistemas econmicos,
culturales y polticos: el capitalismo se vuelve
ms agresivo y amenaza con destruir los
derechos sociales del estado del bienestar
(Habermas).
Sociedad del riesgo, globalizacin (Ulrich
Beck)