Legislación en Materia de Educación Ambiental - Colombia

EDUCACIN AMBIENTAL
LEGISLACIN AMBIENTAL
COLOMBIANA
EDUCACIN AMBIENTAL
Por: Marlybell Ochoa Miranda. Ecloga, P.U.J./
Especialista en Derecho Ambiental, U.R.
marly_ochoa@yahoo.com
Noviembre de 2006, Bogot- Colombia
EDUCACIN AMBIENTAL
OBJETIVO GENERAL:
Reconocer la educacin ambiental como una de las principales

herramientas de gestin ambiental empresarial.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Aprender la conceptualizacin y principales metodologas de

educacin ambiental.
Conocer los pasos para el diseo y ejecucin de un programa

estratgico de educacin ambiental en la empresa.
Identificar las principales normas ambientales encaminadas a la

consolidacin de la educacin ambiental en Peru.
Qu es la educacin
EDUCACIN AMBIENTAL ambiental?
Aprendizaje: adquirir informacin, comprenderla, memorizarla y llevarla a la

prctica.
Conocimiento de la problemtica ambiental a nivel global, regional y local.
Creacin de espacios: de participacin, comunicacin e intercambio.
Comprensin de problemas ambientales, sociales, econmicos y culturales.
Capacitacin para el cambio. EJES TEMTICOS

Comunicacin
Formacin en valores y actitudes.
Sensibilizacin
Reflexin tica para el equilibrio y la solidaridad. Reflexin
Participacin y colectividad. Conscientizacin
Actuacin
Instrumento para la formulacin de modelos sostenibles.
Continuidad
Qu es la educacin
EDUCACIN AMBIENTAL ambiental?
Proceso de adquisicin de valores y clarificacin de conceptos,

cuyo objetivo es desarrollar actitudes y capacidades necesarias para
entender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y
su ambiente biofsico.
Es la adecuacin pedaggica que logra cambiar las actitudes de la

poblacin hacia el entorno que la circula. Sus contenidos deben
concretarse en acciones estratgicas que permitan que los actores
avancen hacia actitudes ms equilibradas en su relacin sociedad-
naturaleza.
Clarificacin de conceptos Adquisicin de valores Cambiar las actitudes
Acciones estratgicas
EDUCACIN AMBIENTAL Tipos
FORMAL
Es la exposicin general de intenciones, estrategias y acciones que una
comunidad educativa desea emprender para desarrollar coherentemente la
accin educativa ambiental en su contexto escolar.
RETO: Incorporar la dimensin ambiental y en valores en la educacin bsica
primaria y secundaria (PEI, PRAES- Decreto 1743 de 1994).
NO FORMAL
Es la transmisin planificada de conocimientos, aptitudes y valores ambientales,
fuera del sistema educativo institucional, que conlleven a la adopcin de
actitudes positivas hacia el medio natural y social, dentro de estrategias y
proyectos institucionales (locales, municipales, territoriales).
RETO: Promover valores ambientales y la sensibilizacin en hbitos cotidianos
INFORMAL: espontnea, no estructurada, promovida en la cotidianidad a partir

de las relaciones del individuo con su entorno natural, social y cultural. Sin
mediacin pedaggica explicita.
EDUCACIN AMBIENTAL Caractersticas
Transversal: Apunta al desarrollo integral. Los problemas no son abordados

individualmente sino complementariamente por las diferentes disciplinas.
Interdisciplinaria: Ingeniera, Arquitectura, Ecologa, Biologa, Administracin,

Derecho, Economa, Agronoma, Filosofa, Sociologa, Literatura, entre otras.
Abierta: confluye en ella la diversidad cultural, biolgica, tnica, regional.
Intercultural: Las actitudes de las personas cambian de acuerdo a su cultura.
Cogestionada: Implica la concertacin para el desarrollo de un proyecto comn.
Concertada: Forma de relacin en la que intervienen diferentes grupos,

asociaciones e individuos para el logro de sus metas comunes.
No debe entenderse como una asignatura, ni como activismo, sino como

una fuerza dirigida a integrar y transformar la realidad.
EDUCACIN AMBIENTAL Temas que involucra
FAUNA FLORA SUELO AIRE AGUA RESIDUOS
EDUCACIN AMBIENTAL Actores sociales
Estudiantes
Formadores
Personas del Sector productivo
Autoridades
Comunidad
Funcionarios pblicos
Personas de los Medios de comunicacin
EDUCACIN AMBIENTAL Lder ambiental
Informado y Actualizado.
Que establezca excelentes canales de comunicacin.
Actitud abierta a posiciones y saberes diferentes.
Creativo y Recursivo.
Contacto con la comunidad e instituciones.
Capacidad de convocatoria y gestin.
Conciliador.
Transmite credibilidad y seguridad.
Sensible con sentido humano.
Visin de futuro.
Autocrtico. VALORES
Integro: preparado en el trabajo de campo, investigacin,
pedagoga, didctica, formacin personal. Respeto
tico. Tolerancia
Coherente (piensa habla y acta). Responsabilidad
Inteligente. Trascendencia
Capacidad de riesgo y de afrontar situaciones en medio Solidaridad
del conflicto. Coherencia
Consciente del contexto.
EDUCACIN AMBIENTAL Instrumentos
Informacin: informacin ambiental

Comunicacin: Transmisin de informacin, conceptos, sentimiento e
instrucciones.
Interpretacin: (ambiental y cultural).
Formacin: Se podra definir la formacin como un conjunto de conocimientos
especficos, tericos y prcticos que se adquiere en un mbito dado ( Tomado y
Adaptado del texto de Andr Martin (2005).
Capacitacin: proceso de aprendizaje mutuo y de retroalimentacin.
Porque nadie lo sabe todo.
Investigacin: Generacin de informacin (sondeos de opinin,
estadsticas, grupos focales).
Evaluacin: (situaciones ambientales, actitudes y comportamientos,
resultados de acciones educativas, proyeccin comunitaria).
Participacin: Ser parte de, tomar parte en, vivir, el proceso, apropiarse de la
informacin y sobre esta base tomar decisiones para transformar la realidad.
Debe ser activa, crtica, organizada, creativa, equitativa, precisa y legitimadora.
EDUCACIN AMBIENTAL Instrumentos
Accin
colectiva Acta
Gestin
colectiva Gestiona
Autodeterm.
Decide
Participacin
interactiva Propone
Actitud
constructiva Sugiere
Cuestionamiento Critica
Confianza Consulta Actitud general
Pasividad Observa
Actitudes individuales
EDUCACIN AMBIENTAL Con qu nos quedamos?
100% 50%
de lo que pract. repet. de lo que vemos y omos
90% 30%
de lo que hacemos de lo que vemos
70% 20%
de lo que decimos de lo que omos
65% 10%
de lo que escribimos de lo que leemos
EDUCACIN AMBIENTAL Qu garantiza el xito?
1. El fomento de los aspectos cognitivo y afectivo (mayor

prelacin) del aprendizaje.
2. Utilizar un ambiente adecuado, libre de distractores.
3. Que la persona que se capacita sienta la necesidad,

manifieste su inters personal y vea su beneficio.
Superar la resistencia al cambio
Uso de lo aprendido de inmediato en la

vida cotidiana
EDUCACIN AMBIENTAL Etapas de un proyecto
1
IDEA PROYECTO
2
FORMULACIN
3
ANLISIS DE
FACTIBILIDAD
0
IDENTIFICACIN
5
SEGUIMIENTO Y
4
IMPLEMENTACIN
PROBLEMTICA EVALUACIN
0. Identificacin de la
EDUCACIN AMBIENTAL problemtica
Deterioro de la calidad de vida
Problemas de salud Prdida de R.N. y econmicos
EFECTOS
Alta incidencia de
Prdida del Alteracin del
microorganismos patgenos
turismo ecosistema
Malos olores Ausencia de agua Prdida del Prdida de la Prdida de

potable paisaje biodiversidad navegabilidad
Contaminacin de fuentes hdricas
Manejo ineficiente Mala disposicin de Mala disposicin de Inadecuado uso de Procesos
CAUSAS
de basuras aguas residuales residuos de minera agroqumicos denudativos
Deficiencia en Falta de vas Lejana para Falta de Falta de Desaprov. de Equipos Riego Deforestacin
Servicios P. de acceso Recol. y D.F. capacitacin infraestructura recursos inapropiados excesivo
Falta voluntad poltica Falta de conscientizacin Falta transferencia de tecnologa
Falta de implementacin de Planes Interinstitucionales
marly_ochoa@yahoo.com Basado en: Educacin para la Gestin Ambiental- CAR-

EDUCACIN AMBIENTAL 1. Idea de proyecto
Por qu? Para qu? Cmo hacerlo?
Qu vamos a Qu esperamos? Cundo hacerlo?

hacer?
Qu necesitamos Cmo evaluarlo y

Quines lo hacen?
y qu tenemos? seguirlo?
EDUCACIN AMBIENTAL 2. Formulacin
Antecedentes y
justificacin (sale del Metas y Objetivos Metodologa y
diagnstico) estrategia
Resultados
Actividades Cronograma
esperados
Presupuesto Responsables Indicadores
EDUCACIN AMBIENTAL 3. Anlisis de factibilidad
Corresponde a la fase de evaluacin de la viabilidad de ejecucin de las

estrategias y actividades proyectadas y su relacin con los objetivos
propuestos.
OBJETIVO: Maximizar los beneficios esperados, racionalizar los costos y

garantizar la viabilidad financiera.
Requiere capacidad de
gestin de recursos
EDUCACIN AMBIENTAL 4. Implementacin
FACULTAD DE TEOLOGA -PUJ-
5. Seguimiento y
EDUCACIN AMBIENTAL evaluacin
INDICADORES:
Sirve para identificar el nivel de cumplimiento de las metas de un proyecto y para llevar a
los responsables a reflexionar sobre los xitos y fracasos de su propia accin. Muestran
la velocidad de cambio, positivo o negativo, del cumplimiento de los objetivos,
permiten revaluar constantemente la eficacia y eficiencia del servicio a travs
del tiempo y comparar la calidad, rendimientos y costos.
Sencillos Econmicos
Sensibles Represen.
Accesibles Oportunos
Especficos Preciso
Disponible Confiables
EDUCACIN AMBIENTAL
OBJETIVO GENERAL:
Reconocer la educacin ambiental como una de las principales

herramientas de gestin ambiental empresarial.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Aprender la conceptualizacin y principales metodologas de

educacin ambiental.
Conocer los pasos para el diseo y ejecucin de un programa

estratgico de educacin ambiental en la empresa.
Identificar las principales normas ambientales encaminadas a la

consolidacin de la educacin ambiental en Peru.
EDUCACIN AMBIENTAL Herramientas
1 2 3 4
Talleres de Campaas Salidas de Actividades
capacitacin publicitarias campo recreativas
5 6 7
Campaas Eventos de Medios de
especficas capacitacin comunicacin
Otros: Clases magistrales (Educacin Ambiental Formal), grupos virtuales de educacin

ambiental, voluntariados ambientales.
Herramienta 1: Talleres de
EDUCACIN AMBIENTAL capacitacin
DEFINICIN: Espacio de construccin colectiva que combina teora y prctica

alrededor de un tema, integra las expectativas y necesidades de los
participantes con los objetivos de capacitacin y lo que ofrecen los
capacitadores.
EJES TEMTICOS:
Atencin a necesidades: Se aplica lo aprendido cuando lo abordado tiene
relacin con los problemas de inters de determinado grupo.
Participacin: Aumenta la motivacin individual y la capacidad para aprender.
La visualizacin: Hacer visibles las propuestas, las discusiones y los

acuerdos, facilita la participacin y la atencin de necesidades.
TIPS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE:

- Aclarar a los participantes el objetivo de la capacitacin.
- Dosificar la cantidad de informacin.
- Posibilitar la reflexin y avanzar a la velocidad adecuada.
- Combinar informacin nueva con las experiencias de los participantes.
- Alternar dinmicas.
- Tener en cuenta el nivel de formacin de los participantes y adaptar el
aprendizaje a sus habilidades.
- Resumir y retomar lo aprendido.
- Permitir que los participantes tomen decisiones sobre lo que quieren
aprender y cmo quieren hacerlo.
- Comprender la capacitacin como un proceso multidireccional.
- Poner en prctica lo aprendido durante el taller.
- El lenguaje rebuscado es una barrera que impide la comunicacin entre
el emisor y el receptor.
- Entender que un taller es un momento en el proceso de capacitacin.
1. CONCEPCIN Anlisis previo de necesidades

Preguntas clave para la planificacin
Composicin grupo de participantes
Diseo del programa
Diseo del seguimiento
2. EJECUCIN Instalacin del taller.

Apertura e introduccin a cada sesin.
Desarrollo del contenido.
Cierre de cada sesin.
Clausura del taller.
3. EVALUACIN Indicadores
Herramienta 2: Campaas
EDUCACIN AMBIENTAL publicitarias
ESTRATEGIA CREATIVA:
Son todos los esfuerzos que se hacen para que la comunicacin
publicitaria logre el objetivo. Principios: AIDA.
S
1. Definicin del producto o servicio
2. Posicionamiento L
3. Objetivo de comunicacin
4. Pblico objetivo
5. Promesa bsica E R
6. Reason why
7. Promesas secundarias
8. Concepto creativo (Slogan de campaa): Individualiza, identifica,
genera recordacin. Hay diferentes tipos. Sus cualidades son
brevedad, impacto, sonoridad, contenido, esttica; y sus estilos son
gradacin, figuras literarias, Afirmacin, Adaptacin.
9. Ejes de campaa
PIEZAS COMUNICATIVAS
Piezas de comunicacin institucional: Boletn, carpetas, colgadores de puertas,
escarapela, botn, informe, membretes, portatiquetes, programa, tarjeta de presentacin,
elementos de merchandising.
Piezas para correo directo: Catlogo, folleto, funda, plegable, tarjetn, volante o flyer.
Piezas para puntos especficos (PLV): afiche, poster informativo, carteleras, aviso
luminoso, bandera, banderola o banderines, calcomanas, cenefas, dispensadores,
display, hablador de estantera, mvil, pizarra, rplica Dummy, rompetrfico, tacker.
Piezas para publicidad exterior: Estandarte, pendn, prgolas, pasacalles, posterior de

camin, vallas, paradores de buses, Tableros electrnicos, Colombinas, Dirigibles,
Banners.
Piezas de promocin: autoadhesivos, calendarios (de pared, de bolsillo, de escritorio),

contenedores, rompecabezas, viseras.
Piezas editoriales: peridicos, revistas, libros.
AFICHES
LOS MEJORES CONCEPTOS
http://www.andaluciainvestiga.com/imagenes/ http://www.ayto-coin.es/administracion/
noticias/cartel_bioetanol_grande.JPG imagenes_noticias/rad6542D_portada.jpg
Herramienta 3: Salidas de
EDUCACIN AMBIENTAL campo
DEFINICIN: Es una experiencia vivencial de

aprendizaje interactivo, que permiten el contacto
directo de los participantes con escenarios
naturales, susceptibles de ser intervenidos para
mejorar sus condiciones. Estimula la participacin
espontnea.
Herramienta 4: Actividades
EDUCACIN AMBIENTAL de recreacin y tiempo libre
Juegos, obras de
teatro, concursos de
canto, de mascotas,
otras actividades
ldicas...
EDUCACIN AMBIENTAL especficas
Das ambientales: Da
de la tierra, Da del
Agua, Da del Medio
Ambiente...
Herramienta 6: Eventos de
EXPOSICIONES: Presentacin de un tema por un experto. El objetivo es proporcionar

informacin a muchas personas en poco tiempo.
CURSOS: Espacio de capacitacin que enfatiza sobre un tema determinado. Las sesiones
se desarrollan como clases magistrales alternadas con talleres prcticos.
SIMPOSIO: Un grupo de seis personas capacitadas y expertas en un tema realizan breves
exposiciones orales frente a un auditorio. Sus intervenciones son consecutivas y se
complementan.
MESA REDONDA: Exposiciones sucesivas por parte de tres a seis especialistas que
tienen diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema o problema. Se puede invitar al
pblico a realizar preguntas. Al finalizar se presenta un resumen y conclusiones.
DEBATES: Discusin acerca de un tema polmico entre dos grupos de personas.
FOROS: Reunin de expertos que discuten sobre un tema abierto al pblico.
PNEL: Un grupo de tres a seis personas expertas o cualificadas en un tema dialogan o
debaten libremente bajo la direccin de un moderador. La conversacin es espontnea.
CONGRESOS: Los expertos exponen temas y subtemas paralelamente, de tal forma que
no se puede asistir a todas las presentaciones. El objetivo es entregar nuevos
conocimientos a un amplio nmero de personas.
Herramienta 7: Medios de
EDUCACIN AMBIENTAL comunicacin
- Prensa
- Radio
- Televisin
- Cinematografa
- Internet
- Medios impresos
La dependencia de los medios

de comunicacin, como fuente
nica de informacin, no es
eficaz para cambiar el
comportamiento sino se cuenta
con el apoyo de una
comunicacin personalizada y
de reforzamiento social.
EDUCACIN AMBIENTAL Motivacin e incentivos
FACTORES INFLUYENTES:
La credibilidad de una fuente de informacin o de una peticin.
El contexto en el que se entrega la informacin.
La frecuencia con la que se entrega la informacin.
La relatividad en la peticin de accin.
El grado en que un incentivo es de naturaleza social o econmica.
El grado en que un individuo ya est predispuesto hacia un comportamiento determinado.
El compromiso pblico.
TIPOS:
Intrnseca: deseo o racionamiento autogenerado, basado en cualquier nmero de
justificaciones personales. Incentivos intrnsecos.
Extrnseca: Implica incentivos inducidos externamente. Ej. Pagos, premios, recompensas.
EDUCACIN AMBIENTAL Qu debemos promover?
Valores ambientales: solidaridad, respeto, ayuda

mutua, preocupacin por el otro y lo otro.
Mejoramiento de la calidad de vida.
Nuevas actitudes, aptitudes y comportamientos

incorporando principios ambientales.
Cultura ambiental enfocada a la sostenibilidad de nuestros recursos

naturales.
EDUCACIN AMBIENTAL Todo para generar qu?
Conciencia
Conocimiento
CAMBIOS
Actitud
Compromiso
Participacin
Aptitudes
EDUCACIN AMBIENTAL Beneficios
Ahorro de costos de produccin y optimizacin de procesos

existentes.
Mejoramiento de la competitividad empresarial.
Liderazgo en proyectos ambientales de desarrollo empresarial en el
rea de influencia.
Cumplimiento con la legislacin ambiental colombiana vigente.
Responsabilidad en el manejo integral de los recursos naturales.
Minimizacin y mitigacin de impactos ambientales negativos.
Fortalecimiento de la imagen empresarial y/o institucional.
Personal educado, capacitado, concientizado y sensibilizado.
Promocin de acreditaciones y certificaciones nacionales e
internacionales.
Antecedentes legales en
EDUCACIN AMBIENTAL Colombia
Constitucin Poltica de Colombia de 1991: Artculos 79 y 339.
Ley 115 de 1994 Ley General de Educacin: Sienta las bases para
dimensionar la problemtica ambiental en los contenidos curriculares y
programticos del proceso educativo. Artculos 5 (Numeral 10) y 14.
Ley 99 de 1993 o Ley Ambiental: Por la cual se crea el Ministerio del

Medio Ambiente, se reordena el Sector Pblico encargado de la gestin
y conservacin del medio ambiente y los recursos naturales renovables,
se organiza el Sistema Nacional Ambiental -SINA- y se dictan otras
disposiciones. Artculos
Decreto 1743 de 1994
EDUCACIN AMBIENTAL Retos en Colombia
Coordinacin intersectorial e interinstitucional.

Inclusin de la dimensin ambiental en la educacin formal y no
formal.
Formacin especializada de educadores y promotores ambientales
(lderes ambientales).
Unificar diagnsticos ambientales para iniciar procesos de solucin.
Generar espacios de diseo, ejecucin y evaluacin de proyectos de
educacin ambiental.
Consolidacin de los PRAES.
Consolidacin de Proyectos ciudadanos de educacin ambiental.
Impulso a la participacin ciudadana.
Diseo, implementacin, apoyo y promocin de planes y acciones de
comunicacin y divulgacin.
Promocin y fortalecimiento del servicio militar ambiental.
Promocin de la etnoeducacin en la educacin ambiental.
EDUCACIN AMBIENTAL Bibliografa
Corporacin Autnoma Regional de Cundinamarca. Educacin para la Gestin

Ambiental. Una propuesta metodolgica.
WWF, DSE & IFOK. 2003. Hacer Talleres. Una gua prctica para capacitadores.
Primera edicin. Cali- Colombia.
Lund, H. 1996. Manual Mc Graw- Hill de reciclaje. Volumen I. Primera edicin.

Editorial Mc Graw- Hill. Madrid- Espaa.
Constitucin Poltica de Colombia de 1991: Artculos 79 y 339.
Ley 115 de 1994 Ley General de Educacin
Ley 99 de 1993
Decreto 1743 de 1994
http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/13/13Auror.html
http://www.vidasilvestre.org.ar/pdfs/Manual-educ-amb-CFB-CB.pdf
EDUCACIN AMBIENTAL
Muchas gracias!

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Reconocer la educacin ambiental como una de las principales

Aprender la conceptualizacin y principales metodologas de

Conocer los pasos para el diseo y ejecucin de un programa

Identificar las principales normas ambientales encaminadas a la

Aprendizaje: adquirir informacin, comprenderla, memorizarla y llevarla a la

Conocimiento de la problemtica ambiental a nivel global, regional y local.

Creacin de espacios: de participacin, comunicacin e intercambio.

Comprensin de problemas ambientales, sociales, econmicos y culturales.

Capacitacin para el cambio. EJES TEMTICOS

Proceso de adquisicin de valores y clarificacin de conceptos,

Es la adecuacin pedaggica que logra cambiar las actitudes de la

Clarificacin de conceptos Adquisicin de valores Cambiar las actitudes

INFORMAL: espontnea, no estructurada, promovida en la cotidianidad a partir

Transversal: Apunta al desarrollo integral. Los problemas no son abordados

Interdisciplinaria: Ingeniera, Arquitectura, Ecologa, Biologa, Administracin,

Abierta: confluye en ella la diversidad cultural, biolgica, tnica, regional.

Intercultural: Las actitudes de las personas cambian de acuerdo a su cultura.

Cogestionada: Implica la concertacin para el desarrollo de un proyecto comn.

Concertada: Forma de relacin en la que intervienen diferentes grupos,

No debe entenderse como una asignatura, ni como activismo, sino como

FAUNA FLORA SUELO AIRE AGUA RESIDUOS

Personas del Sector productivo

Personas de los Medios de comunicacin

Informacin: informacin ambiental

Confianza Consulta Actitud general

1. El fomento de los aspectos cognitivo y afectivo (mayor

2. Utilizar un ambiente adecuado, libre de distractores.

3. Que la persona que se capacita sienta la necesidad,

Superar la resistencia al cambio

Uso de lo aprendido de inmediato en la

Deterioro de la calidad de vida

Problemas de salud Prdida de R.N. y econmicos

Malos olores Ausencia de agua Prdida del Prdida de la Prdida de

Contaminacin de fuentes hdricas

Manejo ineficiente Mala disposicin de Mala disposicin de Inadecuado uso de Procesos

Falta voluntad poltica Falta de conscientizacin Falta transferencia de tecnologa

Falta de implementacin de Planes Interinstitucionales

marly_ochoa@yahoo.com Basado en: Educacin para la Gestin Ambiental- CAR-

Por qu? Para qu? Cmo hacerlo?

Qu vamos a Qu esperamos? Cundo hacerlo?

Qu necesitamos Cmo evaluarlo y

Presupuesto Responsables Indicadores

Corresponde a la fase de evaluacin de la viabilidad de ejecucin de las

OBJETIVO: Maximizar los beneficios esperados, racionalizar los costos y

FACULTAD DE TEOLOGA -PUJ-

Reconocer la educacin ambiental como una de las principales

Aprender la conceptualizacin y principales metodologas de

Conocer los pasos para el diseo y ejecucin de un programa

Identificar las principales normas ambientales encaminadas a la

Otros: Clases magistrales (Educacin Ambiental Formal), grupos virtuales de educacin

DEFINICIN: Espacio de construccin colectiva que combina teora y prctica

Participacin: Aumenta la motivacin individual y la capacidad para aprender.

La visualizacin: Hacer visibles las propuestas, las discusiones y los

TIPS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE:

1. CONCEPCIN Anlisis previo de necesidades

2. EJECUCIN Instalacin del taller.

Piezas para publicidad exterior: Estandarte, pendn, prgolas, pasacalles, posterior de

Piezas de promocin: autoadhesivos, calendarios (de pared, de bolsillo, de escritorio),

Piezas editoriales: peridicos, revistas, libros.

DEFINICIN: Es una experiencia vivencial de

EXPOSICIONES: Presentacin de un tema por un experto. El objetivo es proporcionar

La dependencia de los medios