Erik Erikson

8 ED A D ES D EL H O M B R E
 El ser humano evoluciona y
aprende a lo largo de toda su
Vida, siempre y cuando se
cuente con la predisposicin
personal y el sostn social
para que el proceso evolutivo
se realice.
Confi
anza vs desconfi
anza.
Edad 0 a 2 aos.
La primera tarea de desarrollo que debemos
lograr es adquirir un sentido de confianza
bsica.
Cuando los nios son alimentados y cuidados
amorosamente, despierta en ellos un
sentimiento de bondad interior provocado por
la calidad de las relaciones que el nio
establece con sus padres.
El primer logro social del nio es permitir que
su madre se aleje de su lado, por que ella se
convirti en una certeza interior y en algo
exterior previsible.
Autonom a vs Vergenza.
Edad de 2 a 4 aos.
La confianza es el pre requisito para que los
nios logren la autonoma. Solo si aprendieron a
confiar en si mismos y en los dems se atrevern
a actuar por cuenta propia.
Solo aquellos nios que se atrevan a actuar
podrn descubrirse a si mismos y al mundo que
les rodea.
Un nio abandonado a sus fuerzas fracasara
frecuentemente y perder la confianza en si
mismo.
La vergenza se expresa en la necesidad de
ocultar el rostro.
Iniciativa vs culpa.

Edad 4 a 6 aos.
El dominio del lenguaje permite al nio hacer
sus propios planes, actuar con intencionalidad
y tomar decisiones.

No promover la iniciativa respecto a sus

responsabilidades o a la ansiedad de no poder
cumplir con lo esperado lleva al nio a un
sentimiento de culpa.
Industria vs Inferioridad.
Edad 6 a 12 aos.
Los nios merecen la posibilidad de asumir
pequeas responsabilidades y de contribuir, al
bienestar familiar a travs de su esfuerzo
personal.
Esta dispuesto a aplicarse a nuevas
habilidades y tareas.
Comienza a interactuar con gente ajena a su
familia , las cuales influenciaran tambin en
su desarrollo.
Etapa decisiva desde el punto de vista Social.
Hacer cosas junto a los dems y con ellos.
Identidad vs Confusin de rol.

Edad Adolescencia.
Su pensamiento sufre un gran cambio y
comienza a preguntarse por su Existencia,
Quin soy yo?.
El peligro de esta etapa es la confusin de rol,
y la decisin sobre su identidad ocupacional.
Cuando se ha logrado desarrollar un sentido
de confianza, autonoma e iniciativa y los
padres ayudaron a sus hijos a reconocer sus
logros, podrn concluir con xito la bsqueda
de su identidad.
Se enfrenta al mundo de los adultos y
Intim idad vs Aislam iento

Edad Juventud.
La intimidad es entendida como la capacidad
para entregarse a asociaciones concretas y para
desarrollar y cumplir con los compromisos que
esto plantea: amorosas, laborales,
profesionales, culturales, polticas.
Periodo poblado de elecciones que tienen un
carcter mas estable y definitivo que en la
adolescencia.
Elegimos pareja, trabajo, se afianzan amistades.
G eneratividad vs Estancam iento.

Edad Adultez.
El hombre maduro necesita sentirse
necesitado, es en esencia la preocupacin por
establecer y guiar a la nueva generacin.
La generativida es alcanzar la cspide de la
madurez al entregar todo el amor sin perder la
integridad del yo.
Integridad delyo Vs D esesperacin .

Edad Madurez.
Los aprendizajes realizados, las concepciones de
Vida, la fe lograda, constituyen el material con
que el anciano se presenta y se relaciona con el
mundo.
Solo el adulto que ha generado bienestar, para
los suyos, para la comunidad, ser capaz de
madurar el fruto de las 7 estaciones anteriores.
Quien no lo consiga al termino de su vida se
hundir en la desesperacin ya que tendr la
sensacin de haber perdido el tiempo, cuando la
vida llega a su fin.