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WALTER PEALOZA
HOMBRE
SOCIEDAD
CULTURA
HOMINICE
SOCIALICE EDUCANDOS
CULTURICE
SUJETOS DE EDUCACIN
EDUCANDO EDUCADOR
COMUNIDAD
EDUCANDO
SUJETO DESARROLLO
INMEDIATO INTEGRAL
CRITICOS
Y OBJETIVOS
COMUNIDAD
SENTIDO DE
RESPONSABILIDAD
CURRICULO
I NIVEL
QUE?
Mg. MARTHA JORDAN 11
CURRICULO INTEGRAL
METODOLOGIA
II NIVEL
COMO?
Mg. MARTHA JORDAN 12
CURRICULO INTEGRAL
MEDIOS
AUXILIARES
III NIVEL
CON QUE?
Mg. MARTHA JORDAN 13
CURRICULO INTEGRAL
SISTEMA
DE
APRENDIZAJE
IV NIVEL
COMO?,
DONDE?,
CUANDO?
CUANTOS
Mg. MARTHA JORDAN ? 14
CURRICULO INTEGRAL
EVALUACION
V NIVEL
PARA QUE?
Mg. MARTHA JORDAN 15
CONTENIDOS EDUCATIVOS
C. Actividades no cognoscitivas
D. Investigacin
E. Orientacin y Consejera
UNIVERSIDAD LA CANTUTA
REAS:
Conocimientos
de Formacin General
de Formacin Profesional
a. Bsicos b. Especficos
Prcticas Profesionales
Actividades no cognoscitivas
Orientacin y Consejera
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UNIVERSIDAD DEL ZULIA
REAS:
Formacin General
Formacin Profesional
a. Cursos Bsicos
b. Cursos Especficos
Prcticas Profesionales
Actividades de Autodesarrollo
Orientacin
APORTES
La educacin comprometida con el
hombre y la sociedad.
La educacin como proceso de
formacin integral.
La educacin como proceso de
socializacin.
La educacin centrada en valores
para formar integralmente al hombre .
Reforma Educativa.
APORTES en LA REFORMA EDUCATIVA
Educacin Inicial.
Educacin Bsica igual para todos.
Primer ciclo de Educacin Superior.
El currculo Integral para hacer
viable una educacin integral
Orientacin y Bienestar del
Educando.
La Tecnologa Educativa como medio
para atender las necesidades del proceso
educativo.
Formacion del profesorado ( Doctrina de
la Cantuta).
EDUCAR AL HOMBRE
EL HOMBRE