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El documento describe cuatro paradigmas del conocimiento científico: positivista, interpretativo, socio-crítico y sistémico. El paradigma positivista se caracteriza por la objetividad y matematización de la realidad, y supone que el mundo tiene existencia propia e independiente del observador y que el conocimiento científico puede obtenerse de forma objetiva a través de la experiencia y el método científico.
El documento describe cuatro paradigmas del conocimiento científico: positivista, interpretativo, socio-crítico y sistémico. El paradigma positivista se caracteriza por la objetividad y matematización de la realidad, y supone que el mundo tiene existencia propia e independiente del observador y que el conocimiento científico puede obtenerse de forma objetiva a través de la experiencia y el método científico.
El documento describe cuatro paradigmas del conocimiento científico: positivista, interpretativo, socio-crítico y sistémico. El paradigma positivista se caracteriza por la objetividad y matematización de la realidad, y supone que el mundo tiene existencia propia e independiente del observador y que el conocimiento científico puede obtenerse de forma objetiva a través de la experiencia y el método científico.
Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Paradigma Positivista
1.-El mundo (Realidad) tiene existencia
propia, independiente de quien lo estudia. 2.- El mundo est gobernado por leyes (causales) que permiten explicar, predecir y controlar los fenmenos del mundo. 3.- Las leyes pueden ser descubiertas y descritas de manera objetiva, neutra, libre de valoraciones por parte de los investigadores. Supuestos Acerca del Mundo 4.- El conocimiento cientfico que se obtiene y del modo de conocerlo se considera objetivo y factual, se consigue a travs de la experiencia, y el vlido con independencia de quien lo descubre. 5.- Se atiene a un monismo metodolgico. Las ciencias se constituyen como tales en cuanto aplican el mtodo cientfico. Los objetos de estudio y no los mtodos utilizados, son lo que definen y diferencian a las distintas ciencias. Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez Paradigma Positivista
6.- El mtodo de las ciencias naturales
exactas es el mtodo de las ciencias positivas. Para ello se requiere el ajuste al esquema metodolgico (hipottico- deductivo) desarrollado por las matemticas y la astronoma (deduccin, experimentacin, observacin, explicacin). 7.- Defiende la existencia de cierto grado de uniformidad y orden en la realidad. Supuestos Acerca del Mundo 8.- Inters por el control y dominio de la y del modo de conocerlo naturaleza. Conocidas las regularidades en los fenmenos, el ser humano adquiere la capacidad de anticiparlos y gobernarlos. El mundo deja de depender de los designios sobrenaturales, para comenzar a supeditarse a la sociedad y su racionalidad. 9.- Utiliza como tcnicas de recoleccin de datos mtodos cuantitativos (encuestas, test, etc.). Del mismo modo, para el anlisis de los datos, emplea la estadstica. Sesein elaborada por Marcela Alexandre y Pablo Martnez LA OBJETIVIDAD PUESTA EN ENTREDICHO
1.- Objetividad sin parntesis
O / R
2.- Objetividad entre parntesis
O R
Qu consecuencias puede tener la consideracin de estas dos maneras de apreciar la
Estrategia de Superación para Mejorar El Desempeño Profesional Pedagógico Del Maestro en La Atención Educativa Al Niño Con Autismo - Valle Arrabal, Liudmila Caridad (Author)