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GENESIS DE LA

ECONOMIA
LA ESCASEZ
La palabra escaso se asocia
ntimamente con el concepto de
limitado o econmico en
contraposicin a ilimitado o libre.
BIENES ECONOMICOS: Son los
que tienen un valor, hay que pagar
por ellos.
BIENES LIBRES: No tienen valor
econmico, no se paga por ellos.
Por lo tanto se dice que La Escasez
es el nico y verdadero problema
central de toda sociedad.

Los recursos son limitados Sin


embargo, las necesidades y deseos
de la sociedad humana aparecen de
un instante a otro. Las necesidades y
deseos s son ilimitados
QU ES LA ECONOMIA
La economa es la ciencia que trata
sobre cmo resolver necesidades
ilimitadas con recursos limitados.

La economa es la administracin recta


y prudente de los bienes.
LA ECONOMIA ES LA CIENCIA
SOCIAL QUE TRATA DE
RESOLVER TRES SITUACIONES:
1. Qu producir.
2. Cmo producir
3. Para quin Producir
DIVISIONES DE LA ECONOMIA

La economa tiene dos grandes ramas:


La Microeconoma
La Macroeconoma
La Macroeconoma estudia a los pases
(unidades mayores); la microeconoma
a las empresas (unidades menores).
La Microeconoma estudia las unidades
econmicas (las Empresas).
QUE DIO ORIGEN A LA
ECONOMIA?
El HAMBRE dio origen a las primeras
medidas del Estado en la esfera Econmica.

se puede afirmar que la economa naci del


hambre. Las necesidades fueron superando
a los recursos, haciendo aparecer as
prcticas que desarrolladas se convirtieron en
lo que hoy conocemos como economa
SISTEMAS ECONOMICOS
A lo largo de la humanidad se
pueden distinguir cinco sistemas
econmicos:

el comunismo primitivo
la esclavitud
el comunismo sovitico
el feudalismo y
el capitalismo.
EL COMUNISMO PRIMITIVO

est ligado a los primeros datos


histricos sobre la vida humana en la
tierra. Los hombres vivan en estado
semisalvaje, integrando clanes cuya
economa era administrada
colectivamente.
CARACTERSTICAS
Organizacin social considerada de muy bajo desarrollo.
No exista propiedad privada, no existan clases sociales y
todo era comunitario.
La divisin del trabajo se haca de acuerdo a la edad y al
sexo, lo cual significa que los nios y las mujeres realizaban
trabajos que su estado fsico les permitiera.
La teora del matriarcado (hoy muy puesta en cuestin y
matizada por la antropologa moderna) consideraba que en
este tipo de sociedad la autoridad del grupo la representaban
las mujeres. Lo mismo ocurra con la prctica de la poliandria
(mltiples compaeros sexuales para cada mujer).
Las herramientas de trabajo eran muy rudimentariasEn el
comunismo primitivo no haba excedentes de produccin, por
lo que no exista desigualdad de bienes ni la necesidad de
un Estado. Al ser una sociedad basada en el autoconsumo ,
todas sus relaciones sociales eran comunitarias.
LA ESCLAVITUD
nace como consecuencia del adelanto
en la produccin y la divisin de
trabajo.
Se comenz a observar la importancia
del factor humano para aumentar el
rendimiento de las explotaciones,
motivando a que los mismos clanes
convirtieran en esclavos a los
prisioneros de guerra
Atenas (Grecia) vivan 365.000
esclavos junto a 90.000 hombres
libres;
en Corinto la proporcin era de un
habitante libre por cada diez
esclavos.
CARACTERSTICAS
Eran propiedad absoluta de su amo
Carecan de todos los derechos civiles.
El estatus social y el papel de los esclavos
era considerado inferior o inexistente en
relacin a una persona libre

ARISTOTELES
DESARROLLO DURANTE EL
ESCLAVISMO
El desarrollo de la agricultura en Egipto alcanz
niveles muy altos, establecindose nuevos cultivos
trigo, la avena
La construccin alcanz grandes niveles; Ejem.
pirmides y tumbas egipcias.
Se desarrolla la ganadera,
Es notable la utilizacin de piedras preciosas
como rubes y diamantes para producir taladros
y otros instrumentos para cortar y perforar.
Los sistemas de riego fueron muy importantes,
abarcando la captacin, conduccin y distribucin
del agua para la agricultura y la ganadera.
El comercio se desarroll ampliamente en
el esclavismo, apareciendo un grupo de
gente que se va a dedicar a esta
actividad: los mercaderes. As mismo,
apareci y se desarroll la moneda que
facilita el intercambio de productos.

El esclavismo dur hasta la


desintegracin del Imperio romano,
aproximadamente hacia el siglo V de
nuestra era.
FIN DEL ESCLAVISMO
El trabajo de los esclavos no era
altamente productivo.
Se requera, una gran cantidad de
esclavos (los cuales escaseaban) para
que fuera rentable su explotacin.
Todo esto origin rebeliones de esclavos
que no estaban de acuerdo con su
posicin y queran cambiar para mejorar.
EL FEUDALISMO

Surge cuando en el siglo IX los


invasores germnicos hacen el reparto
de las tierras conquistadas entre los
nobles y los guerreros. El siervo ocupa
el lugar que antes ocup el esclavo.
Estaba adscrito a la tierra de su seor y
deba trabajar gratuitamente la mayora
de la semana.
Se trataba de propiedades de
terrenos cultivados principalmente
por siervos, parte de cuya produccin
deba ser entregada en concepto de
arriendo al amo (que las reciba de
Dios) de las tierras, en la mayora de
los casos un pequeo noble (seor)
nominalmente leal a un rey.
FIN DEL FEUDALISMO
En las ciudades, los artesanos libres
hacen del taller la unidad tpica de
produccin y crean as el
antecedente de la fbrica moderna.
COMINISMO SOVITICO
A lo largo de la historia de la humanidad
siempre ha existido el conflicto entre los
administradores de la sociedad y el
individuo .
En algunas sociedades los individuos
tenan mucha capacidad de iniciativa y
libertad para adoptar decisiones y en
otras, el estado concentraba mucho poder
En el comunismo
sovitico, por primera
vez, se intenta montar
un sistema en el que
todas las decisiones
econmicas sean
planificadas por el
estado.
CARACTERSTCAS DEL
COMUNISMO
Toda la propiedad privada sobre medios
de produccin ha desaparecido
Control por estado
Todos los ciudadanos trabajan en los
puestos que les ha asignado el gobierno
Todos los bienes y servicios que
adquieren o reciben son proporcionados
por el estado
Todos los ciudadanos de esos pases
tienen acceso a la educacin
elemental, la sanidad y la
alimentacin bsica, incluyendo los
habitantes de las regiones menos
desarrolladas.
Algunos campos del conocimiento y
la tecnologa avanzan notablemente.
FIN DEL SISTEMA
PROBLEMAS SOCIALES
CONTROL Y REPRESION
LIBERTADES INDIVUDUALES

Finalmente el sistema reconoce su


fracaso y se desmorona casi
instantneamente en torno a 1990.
EL CAPITALISMO
El capitalismo
aparece
naturalmente, hacia el
s. XVIII, cuando se
propaga el comercio
internacional y los
adelantos tcnicos y
cientficos irrumpen
en Gran Bretaa y
Europa Occidental.
Su vigencia llega
hasta nuestros das.
CARACTERISTICAS
Aparece la imprenta y el
conocimiento comienza a
ser diseminado cada vez
ms, con mayor facilidad y
a menores costos.
Nuevos mtodos de
comunicacin y transporte
Propiedad privada
Explotacin del hombre
por el hombre
Tecnologa
EL SISTEMA ECONMICO DEL
FUTURO
Si los sistemas econmicos tienen
relacin con el grado de conocimiento
acumulado por una sociedad, es posible
que estemos a las puertas de un nuevo
sistema econmico substancialmente
diferente de los anteriores. Los
conocimientos cientficos y tecnolgicos
estn avanzando en todos los campos a
una velocidad sin precedentes histricos.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO
ECONOMICO
Numerosas ideas econmicas han surgido de
los pensadores griegos.
Aristteles hizo distinciones entre el
comercio lcito e ilcito
El cristianismo introdujo el concepto de la
inequidad en la riqueza
Los pensadores cristianos de la Edad
Media, entre ellos Santo Tomas de Aquino.
IBN JALDN fue un economista prodigo de la
Edad Media.

consider aspectos como el Trabajo y Valor, la


demanda, el costo, los precios y la riqueza como
producto social y no individual, , que el dinero no
es riqueza, las clases de ocupaciones, las fases
del desarrollo econmico, las relaciones de
dependencia entre campo y cuidad, las artes y
los oficios, la importancia del Estado dentro de la
economa y las consecuencias de la falta de este,
el lujo, necesidades naturales y las normales.
Tambin aspectos de Finanzas publicas, como
las tarifas de los impuestos, la distribucin de
estos, los gastos sociales de los servicios
estatales, un gobierno como comprador de
bienes y servicios
EDAD MODERNA

ESCUELA MERCANTILISTA
Se desarroll en el siglo
XVI y XVII Afirmaba que
gracias al intercambio
de mercadera
(exportaciones) y a la
acumulacin de oro y
plata se generaba la
riqueza. Doctrina que se
basaba en el
enriquecimiento de los
pases
ESCUELA FISIOCRATA
Se basaba en que la
riqueza solo se genera en
las tareas agrcolas, y que el
intercambio de mercadera,
e incluso la industria, no
agregaban ningn valor.
Otro aporte de los
fisicratas es el laissez faire,
postulado que afirma que el
Estado no debe intervenir
en el libre funcionamiento
de la economa.
ECONOMIA CLASICA
Tenemos a varios autores
William Petty escribi, ya en el siglo XVII,
textos sobre economa moderna.
Adam Smith, el Padre de la economa
como ciencia, escribe el libro "La Riqueza
de las Naciones" , considerado el primer
tratado sobre economa poltica y texto
fundacional de la economa clsica.
David Ricardo y Thomas Malthus
ADAMS SMITH

Consider que la natural tendencia del hombre a


enriquecerse es beneficiosa para el conjunto de
la sociedad,
que la divisin del trabajo y la especializacin
traen crecimiento en la produccin.
Su concepto de la mano invisible (hoy llamado
mercado) postula que el crecimiento y el
desarrollo son procesos naturales provenientes
de la natural ambicin del hombre a enriquecerse
y que el Estado no debera intervenir; cuanto ms
libre sea la competencia, mejor para el conjunto
de la sociedad.
ECONOMIA MARXISTA
KARL MARX
La teora que elabora predice la evolucin
socioeconmica futura e invita a los trabajadores a
participar activamente, acelerando la
transformacin del sistema.
Partiendo de la teora Ricardiana del valor-trabajo,
deduce que el salario percibido por los
trabajadores es exactamente el coste de
producirlo.
La plusvala es la diferencia entre el valor de las
mercancas producidas y el valor de la fuerza de
trabajo que se haya utilizado.
Las relaciones de produccin en el sistema
capitalista determinan que la plusvala sea
apropiada por la clase burguesa, los propietarios
de los medios de produccin.
Las fuerzas del sistema empujan a la clase
dominante a una continua acumulacin de
capital, lo que provoca la disminucin de la tasa
de beneficios y la concentracin del capital en
muy pocas manos.
La progresiva mecanizacin crea un
permanente ejrcito industrial de reserva que
mantiene los salarios al borde de la
depauperacin.
La contradiccin entre la concentracin de
capital en pocas manos y la organizacin por la
industria de masivas estructuras disciplinadas
de trabajadores provocar necesariamente el
estallido de la revolucin social y la
"expropiacin de los expropiadores".
TEORIA ANARQUISTA
El anarquismo es autogobierno y supone
la defensa radical y consecuente de la
libertad. una organizacin social
espontnea, autnoma, no coactiva, un
orden voluntario cooperativo basado en la
tica objetiva y universal de la libertad y la
justicia rectamente
Josiah Warren deriv el "principio del coste" que
dice que es contrario a la tica poner un precio
ms alto a un producto que el coste de
producirlo o servirlo.
La postura anarquista sobre la propiedad
privada tiene dos perspectivas, diferentes pero
no excluyentes. Primero, la aceptacin y
defensa de la propiedad privada siempre que
haya sido obtenida legtimamente de forma
privada, sin coaccin y sin fraude, y la
perspectiva que sin negar per. s el derecho a la
propiedad privada, cuestiona su funcin y
propone la asociacin colaborativa para la
obtencin y tenencia de bienes, siempre de
forma voluntaria.
TEORIA NEOCLASICA
La escuela neoclsica es un enfoque econmico
basado en el equilibrio de oferta y demanda.
Entre los supuestos de enfoque neoclsico
est:
Las personas tienen preferencias racionales
hacia los resultados que pueden ser
identificados y asociados con un valor.
Los individuos maximizan la utilidad y las
firmas maximizan la ganancia.
Las personas actan independientemente en
base a informacin completa y relevante.
TEORIA KEYNESIANA
Teora econmica basada en las ideas de
John Maynard Keynes. El inters final de
Keynes fue poder dotar a unas
instituciones nacionales o internacionales
de poder para controlar la economa en
las pocas de recesin o crisis. Este
control se ejerca mediante el gasto
presupuestario del Estado y los
Impuestos, poltica que se llam poltica
fiscal.
POSTULADOS
Keynes postulo que en ciertas situaciones
es econmicamente racional no gastar
dinero. Por ejemplo, si los precios estn
bajando es racional no comprar hoy
porque con el mismo dinero se comprara
mas la semana que viene.
Que en momentos de estancamiento
econmico, el estado tiene la obligacin
de estimular la demanda con mayores
gastos econmicos.
Tericamente, hay tres maneras que el
Estado puede financiar esos gastos: 1.-
Aumentar los impuestos. 2.- Imprimir mas
dinero y 3.- Endeudamiento fiscal (uso de
los dineros que la poblacin esta
ahorrando). Keynes propuso financiar el
incremento del gasto fiscal a travs del
endeudamiento.
POBREZA
Hay factores que contribuyen a mantener esta situacin:
como la desigualdad en la distribucin de la riqueza,
las diferencias en los niveles de educacin,
el reparto in equitativo de las oportunidades en los
distintos grupos de la poblacin y, por consiguiente, el
diferente acceso de los diversos grupos sociales a los
frutos del progreso.
el acelerado proceso de emigracin del campo a la ciudad,
en el cual la poblacin rural resulto la ms perjudicada,
acumulando la mayor proporcin de la pobreza y
conservando los rasgos propios de una sociedad
tradicional.
La incorporacin de actitudes empresariales modernas y
de avances tecnolgicos.
la declinacin radical en las tasas de mortalidad,
particularmente la infantil, y un significativo aumento de
la esperanza de la vida al nacer; la ampliacin de la
cobertura educacional, especialmente en la instruccin
primaria, pero tambin en la enseanza media y
superior, y un acceso notablemente ms amplio de la
poblacin a los servicios de salud pblica, agua potable,
alcantarillado.
El acelerado crecimiento demogrfico con un aumento
de la poblacin de mayor edad, de grupos de nios y
jvenes, ha presentado un desafo dirigido tanto a los
servicios vinculados a la seguridad social, a la atencin
materno-infantil, a la educacin as como a la
incorporacin de la poblacin ms joven al mercado de
trabajo, el mismo que se ha visto reducido
considerablemente en varias pocas como en la dcada
del 80, incrementando la desocupacin o el
desplazamiento de la fuerza de trabajo

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