PROGRAMA DE

REHABILITACIN
PSICOLGICA
Ps. Mgtr. Luz Anglica Atoche Silva
 Es un PROCEDIMIENTO profesional, basada en tcnicas
psicolgicas, Psicopedaggicas en un contexto clnico, escolar y
social (Centro de Salud Mental, Hospital, consulta privada,
Asociaciones de personas afectadas, Consultorios en contextos
escolares etc.).

En este un especialista, habitualmente un psiclogo, busca eliminar

la dificultad de otra persona o ensearle las habilidades adecuadas
para hacer frente a los diversos problemas de la vida cotidiana.

Ejemplos: Ayudar a una persona a superar su depresin o reducir

sus obsesiones, trabajar con una familia con conflictos entre sus
miembros para que sepan comunicarse mejor, o ensear a un
adolescente a relacionarse con otros compaeros de modo ms
sociable y menos agresivo, y orientar a Docentes a manejar
conductas en el aula, Fortalecer las competencias sociales en una
organizacin. etc.
 Supone informar al paciente, participante,
estudiante, sobre cmo puede resolver los
problemas planteados, empleando tcnicas
psicolgicas o psicopedaggicas especficas para
trabajarlas de manera individual en consultorio
o grupal en sala de terapia.
 El tratamiento psicolgico puede llevarse a cabo con
personas (una sola persona), parejas, familias y grupos.

Es posible combinar, segn los casos y necesidades con

programas de orientacin con los agentes involucrados.

El tratamiento puede durar desde una o unas pocas

sesiones hasta varios aos.
Lo ms frecuente es que se extienda de 5 a 50 sesiones
de alrededor de 1 hora y de frecuencia semanal.
El nmero de sesiones depende del tipo o nmero de
problemas y de la gravedad de stos.
TCNICAS DE TRATAMIENTO

ENFOQUE CONDUCTUAL

ENFOQUE COGNITIVO

ENFOQUE HUMANISTA

ENFOQUE SISTEMICO
ENTRE OTROS.
 Las tcnicas de tratamiento psicolgico o
Psicopedaggico comprenden un
conjunto heterogneo de mtodos y
sistemas estructurados.
Su finalidad es conseguir los objetivos
marcados en el tratamiento y como fin
ltimo la superacin del problema motivo
de intervencin psicolgica.
 PROGRAM A REHABILITADOR

I.DATOS GENERALES
Institucin Educativa :
Niveles de enseanza :
N de participantes :
N de sesiones :
Tiempo por sesin :
Modalidad de Trabajo :
Duracin :
Director :
Responsable :
Ps. Asesora : Mg. Anglica Atoche Silva

II.- INTRODUCCIN: incluye: Qu se aplicar, para qu, en quin,

dnde, quin lo aplicar, cmo, qu espero?

III.- OBJETIVOS:

 IV.- OPERACIONALIZACIN DE LAS CONDUCTAS A

DESARROLLAR:

CONDUCTAS DEFINICIN
OPERACIONAL
Ansiedad

V.- TECNICAS A TRABAJAR

C O N D U C T AS N DE DENOMINACIN DE TECNICAS A UTILIZAR DEFINICIN DE LA

(Referida a las variables SESIN LA SESIN (Referida a las tcnicas TCNICA
que desarrollar en el Psicolgicas con las que
programa) trabajar para desarrollar la
conducta, estas deben
responder al enfoque con el
que se trabajar)
Control del Estrs
Ansiedad Restructuracin
Cognitiva

VI.- MATERIALES
Materiales y Equipos a utilizar.
VII.- CONDUCTA FINAL:
Explique cmo es la conducta ya instalada o cmo ser
la conducta despus qu el programa ya tuvo xito.
VIII.- EVALUACIN DEL PROGRAMA
8.1 CONOCIMIENTOS (conducta a desarrollar):
MOMENTOS Tcnicas de Instrumentos
Evaluacin 8.2 ACTITUDES:
Antes
Durante
Final
8.2 ACTITUDES:

MOMENTOS Actitudes a Instrumentos

Medir
Antes
Durante
Final
IX. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

XXXXXXXXXXXXXXXX
 TECNICAS DEFINICION DE LA TECNICA

Modelado Proceso de aprendizaje observacional

donde la conducta de un individuo o grupo
-el modelo- acta como estmulo para los
pensamientos, actitudes o conductas de
otro individuo o grupo que observa la
ejecucin del modelo
Cormier,W. y Cormier,L.(1994).
Es un procedimiento mediante el cual se
Reforzamiento le presenta al sujeto un estmulo que le
positivo gusta o le interesa inmediatamente
despus de la realizacin de la conducta.
(Mendez, 2001).