ASTRIX LEGIONARIO Y LA

RESIDENCIA DE LOS DIOSES

FRANCISCO URIEL
 NDICE
-ndice
-Asterix Legionario
- La Residencia de los dioses
- Contexto histrico
- Aspectos sobre cultura clsica
romana:
El ejrcito
La Romanizacin
El arte
La esclavitud
Otros aspectos destacados
Problemas
Conclusin
 INTRODUCCIN
Gracias a los cmic de
Astrix y Oblix, se puede
hacer que personas
jvenes (y no tan jvenes),
puedan interesarse sobre
la expansin del Imperio
Romano y sus diferentes
provincias, siendo mayor
la aportacin de la Galia.
 CMIC
Astrix y Oblix fueron creados por Ren Goscinny, el
cual fue su guionista y por Albert Urdezo, que se
encargo de ser el dibujante (realizando algn cmic
Urdezo despus de la muerte de Goscinny).
El cmic habla sobre un pueblo galo, el cual resiste a
la conquista romana de toda la Galia. Todo esto
ocurre gracias a la pcima mgica, la cual concede
una fuerza increble a todos los habitantes de esta
aldea gala (salvo Oblix, que tiene prohibido beber
de ella al caer en la marmita de pequeo). Casi todos
los cmics tratan sobre cmo los romanos intentan
sin xito conquistar este pequeo territorio.
 PERSONAJES
Astrix: principal protagonista
junto a Oblix. Sus principales
caractersticas son su astucia y
su baja estatura, que le permite tener
mayor movilidad. Su mejor amigo
es Oblix y suele ser la persona
que mayor uso le da a la pcima
mgica .
 PERSONAJES
Oblix: personaje principal
junto a Astrix. Su empleo es
el de repartir menhires (grandes
piedras talladas) y su principal
caracterstica es que no necesita
usar la pcima mgica, ya que cay
a la marmita (recipiente en el que se
realiza la pcima) cuando era pequeo.
Siempre va acompaado de su perro
Idefix.
 PERSONAJES
Panormix: Druida de la aldea.
Todos siguen sus consejos y toman
su pocin mgica cuando es
necesario hacer frente a los romanos.
Abraracrcix: Es el jefe de la aldea.
Siempre va sobre un escudo de pie,
el cual es sujetado por dos aldeanos
galos y que utiliza para moverse de un
lado a otro
 PERSONAJES
Asuracentrix: es el bardo de
la aldea. Su virtud es la de cantar
de manera extravagante, lo que
provoca habitualmente la ira de
sus compaeros galos (siendo
amordazado para impedir que
cante).
Julio Cesar: principal enemigo
de los galos. Se le representa de
manera humorstica, aunque sigue
siendo el general romano por
excelencia.
 PERSONAJES
Falbala: Gala que aparece en
ms cmics de la coleccin. En
este aparece tras haber estudiado
en Condate . Oblix se enamora
perdidamente de ella.
Tragicmix: Prometido de Falbala.
Es enviado a frica a combatir en
el ejrcito romano contra su
voluntad, hecho que es el principal
argumento del cmic Astrix
Legionario.
 ASTRIX LEGIONARIO
En este cmic, Oblix se enamora
perdidamente de Falbala, una
gala que ahora vive en Condate.
La sorpresa llega cuando esta se
entera de que su prometido
Tragicomix ha sido enrolado en
el ejrcito romano a la fuerza.
Astrix y Oblix deciden unirse
al ejrcito romano en frica para
rescatarlo.
 LA RESIDENCIA DE LOS
DIOSES
Julio Cesar decide acabar con
el bosque que rodea a la aldea
gala, construyendo en su lugar
una residencia para romanos,
con el objetivo de que los galos
se rindan y se incluyan en el
modo de vida romano.
 UTILIZACIN DIDCTICA DE LOS
CMICS EN EL AULA.
En el aula, se pueden utilizar este tipo de cmics, ya que los
contenidos que se establecen en el Currculo de Bachillerato
de 2008 (LOE), como son la Antigedad Clsica en 1 de la
ESO, tambin en Cultura Clsica o en Latn, son vlidos para
introducir este tipo de comics, ya que los temas son
bastante
adecuados. Tambin podramos utilizar estos 2 comics para
2
de Bachillerato (la Hispania Romana).
El contexto histrico en el que se desarrolla la accin nos
puede servir para introducir el tema que queramos
desarrollar de manera prctica y amena, y que as los
alumnos no pierdan la atencin sobre el tema.
 PROPUESTA DIDCTICA PARA EL
AULA
La actividad que voy a proponer para realizar en el
aula sera en primer lugar, que los alumnos leyeran
alguno de los cmics existentes de Astrix y Oblix,
intentando con esto, y si es necesario dndoles apoyo
y ayuda, que puedan aprender sobre cultura clsica y
que relacionen los conceptos que se explican en clase
con lo visto en el cmic.
La actividad que se realizar ser un trabajo en el cual
se exponga en clase sobre el, mediante una exposicin
en power point, en el cual relacionen lo visto en los
cmics con la realidad histrica del Imperio Romano.
 PROPUESTAS DIDCTIVA PARA EL
AULA
Objetivos para esta actividad:
-Conseguir extraer los conocimientos histricos sobre
una fuente diferente.
- Ampliar los conocimientos que se impartan en el
aula sobre la romanizacin.
- Hacer que los alumnos se relacionen entre ellos
Competencias bsicas trabajadas:
- Competencia en comunicacin lingstica
- Competencia digital y de tratamiento de la
informacin
- Competencia cultural y artstica.
- Competencia para aprender a aprender.
 CONTEXTO HISTRICO
Las historias que se cuentan en
los cmics de Astrix y Oblix, se
sitan en la etapa de conquista de
la Galia por parte de Julio Csar, que
se desarrollaron durante 7 aos
principalmente (58-51 a. C.).
Hace tambin referencia de manera
ms general a la II Guerra Civil
Romana (49-45 a. C.), hablando de
los enfrentamiento entre Csar y
Pompeyo. Aparecen personajes
histricos como Julio Csar.
 CONTEXTO HISTRICO
La Galia se encontraba poblada por
tribus que se encontraban separadas
y sin una unidad propiamente dicha.
Cesar conquist estos territorios
gracias a esa divisin que permiti
hacer la conquista ms fcil.
Varias tribus se sublevaron bajo el
mando de Vercingtorix, derrotando
a los romanos en la Batalla de Gergovia
 CONTEXTO HISTRICO
Vercingtorix cae derrotado en la Batalla de
Alesia, siendo sometidos los focos rebeldes e
inicindose la pacificacin y romanizacin de
estos territorios (comenzando a desarrollarse los
cmics en este punto).
 CULTURA CLSICA
Se puede destacar en relacin con
los cmics de Astrix y Oblix estos
aspectos que se pueden relacionar
con la enseanza de la cultura clsica:
- El ejrcito
- La romanizacin
- El arte
- La esclavitud
 EL EJRCITO
Es el rgano de mayor organizacin
dentro del Imperio Romano. Se
puede destacar la formacin y el
equipamiento con el que contaban
los legionarios y que es fundamental
para entender el xito que tuvo el
Imperio y ms su ejrcito durante
un periodo de tiempo tan largo
 EL EJRCITO
El buen funcionamiento del ejrcito fue lo que
permiti al Imperio Romano poder tener tal
expansin por todo el rea mediterrnea
 EL EJRCITO
Tambin podemos destacar como
se estructuraba el ejrcito romano
dentro de sus campamentos
(siendo luego similar cmo se
estructuraran muchas ciudades) y
tambin destacar el sistema de
fortificacin.
 EL EJRCITO
Las formaciones y estrategias
militares convirtieron al ejrcito
en el ms eficiente dentro de su
periodo.
Podemos relacionar esto con la
formacin y el equipamiento, como
por ejemplo , la forma del escudo
era la base de la formacin testudo.
 EL EJRCITO
Tambin, la espada corta o gladius
en combinacin con el escudo haca
que el ejrcito pudiera abrirse paso
entre las filas enemigas minimizando
el dao recibido en sus filas propias.
 EL EJRCITO
Tambin en relacin a las legiones romanas
podemos hablar de la flota. El Imperio Romano
control de manera completa el Mediterrneo
(llamado Mare Nostrum en latn), lo que hizo que
tuvieran que tener una gran y eficiente flota.
Por ejemplo en Astrix Legionario se detalla el
funcionamiento de esta.
 LA ROMANIZACIN
La romanizacin fue un proceso de aculturacin
mediante el cual los pueblos conquistados por el
Estado romano se integraban en su rbita poltica,
social, econmica, cultural y en sus instituciones.
Es vital que los alumnos comprendan la
importancia de este proceso que supone la
creacin de la base de la cultura occidental.
El proceso de romanizacin se articula a travs de
varios factores como el latn, el ejrcito, las
instituciones, la cultura, las infraestructuras, la
ciudadana, etc.
 LA ROMANIZACIN
Podemos destacar dentro de
Astrix Legionario la presencia de
extranjeros que se alistan en el
ejrcito. Esto puede ser relacionado
con el papel que tena el ejrcito
como integrador de los pueblos bajo
soberana romana y tambin como
impulsora del proceso de romanizacin.
 LA ROMANIZACIN
Existan para integrar a los diferentes
elementos del ejrcito las tropas
auxiliares, en la que se integraban
todos los soldados que no contaban
con la ciudadana romana (para ser
legionario era necesario ser ciudadano
romano), y cuando finalizaban su periodo
de servicio, los auxilia reciban la
ciudadana.
 LA ROMANIZACIN
La romanizacin tiene un mayor alcance gracias
principalmente a las vas de comunicacin.
Astrix y Oblix son vistos durante sus aventuras
habitualmente por las calzadas romanas, las
cules permitan un desplazamiento
rpido por todos los territorios romanos (todos los
caminos llevan a Roma).
 LA ROMANIZACIN
La amplia red de calzadas de la que dispona el
Imperio Romano, permiti el intercambio de
productos, personas y todo tipo de ideas entre los
diferentes territorios que formaban el Imperio
Romano.
Tambin fueron importantes los puentes. Gran
parte de estos han llegado a nuestros das
gracias a su perfeccin tcnica.
 LA ROMANIZACIN
La romanizacin tambin se realiz mediante la
fundacin de ciudades en los nuevos territorios
conquistados. Para impulsar la romanizacin en
estos nuevos territorios, se instalaban colonos
romanos para que fuera ms fcil la expansin de
la cultura romana.
 LA ROMANIZACIN
Estas nuevas ciudades creadas, se caracterizaban
por presentar un plano regular con dos grandes
calles que
se cruzaban en un punto central, el cual se
denominaba
como foro. Este foro, era el centro poltico,
institucional, religioso, econmico, social y cultura
de la ciudad romana.
 EL ARTE
En los comics de Asterix y Obelix
se puede observar cmo aparecen
representaciones bastante notables
de diversas muestras del arte romano,
unas representaciones bastante
buenas, an tratndose como en este
caso de dibujos.
 EL ARTE
En Astrix legionario, las referencias al arte son
ms escasas, aunque podemos destacar una
representacin de un arco del triunfo, utilizado
como elemento que conmemora grandes gestas
militares.
 EL ARTE
En La Residencia de los dioses, aparecen
numerosos elementos arquitectnicos romanos.
Uno de los ms famosos es el circo romano.
 EL ARTE
El circo romano era un edificio dedicado a uno de
los
principales entretenimientos de los romanos en
su tiempo
libre, como eran las carreras de cuadrigas. Todas
las ciudades
con una cierta importancia contaban con un circo
romano.
 EL ARTE
Otro gran edificio que serva para el disfrute y
como parte del ocio de los romano era el
anfiteatro.
 EL ARTE
Tambin aparece una pequea
representacin de un teatro
romano. En este espacio se
representaban las tragedias y
comedias tanto griegas como
romanas.
 EL ARTE
En nuestra comunidad autnoma tambin
tenemos un gran ejemplo de teatro romano,
como es el caso del teatro de Segbriga, el
cual se encuentra en la provincia de Cuenca.
 EL ARTE
Tambin aparecen en los comics de Astrix y
Obelix otros tipos de edificaciones romanas,
como con el
caso de las termas.
 EL ARTE
En la maqueta que aparece en el cmic Asterix La
Residencia de los dioses, podemos observar la
aparicin de un templo, el cual tiene tambin un
altar frente a el, cuidando los dibujantes mucho
los detalles sobre los edificios romanos.
 EL ARTE
Los templos solan encontrarse en
los foros, los cuales como ya he
indicado en una diapositiva
anterior, era el centro donde
concurra toda la vida social,
administrativa, religiosa, etc.
en las ciudades romanas. Incluso
en la propia Roma se construyeron
varios, debido al tamao del dicha
ciudad.
 EL ARTE
Tambin voy a referirme a las
viviendas en las que viva el
pueblo romano. La mayora
de la gente con nacionalidad romana,
que se engloban dentro de las clases
populares vivan en los insulae, que
eran edificios de varias plantas.
 EL ARTE
Las clases altas podan vivir en viviendas de
mejor calidad, viviendo normalmente en lujosos
complejos residenciales conocidos como domus.
Estas viviendas contaban con varias habitaciones.
 LA ESCLAVITUD
En la residencia de los dioses, las labores de talar
el bosque y de construir el nuevo complejo de
viviendas romano es llevado a cabo por los
esclavos. Estos, provienen de diferentes zonas del
planeta.
 LA ESCLAVITUD
Viendo esto, se puede indicar que la situacin
social de estos esclavos era la ms baja de todas
las personas que vivan en el Imperio Romano, ya
que no tenan la calificacin de ciudadanos y no
tenan libertad. Slo aspiraban a ser
mamnumitidos y convertirse en libertos, aspecto
que tambin se trata en Astrix y La Residencia
de los dioses
 OTROS ASPECTOS
DESTACADOS
Tambin se les puede ensear a los alumnos
mediante los cmics temas histricos, como por
ejemplo el de los pueblos de las Galias. Por
ejemplo, se les puede dar a conocer cual era el
papel de los druidas dentro de cada poblamiento,
los dioses, el papel que tena el jefe de cada
pueblo, etc.
 OTROS ASPECTOS
DESTACADOS
Adems de relacionar los comics
con la historia y la historia del arte,
tambin se pueden relacionar con la
geografa, como por ejemplo con los
cmics Asterix en Blgica, Asterix en
Hispania y otros ttulos similares que
nos acercan a la geografa del antiguo
Imperio Romano
 PROBLEMAS
La utilizacin de tpicos para representar a
cualquiera que no sea galo est a la orden del da
dentro de los cmics, vindose esto en el caso de
los legionarios de Asterix Legionario y en los
esclavos en La Residencia de los dioses.
 CONCLUSIN
Pienso que los cmics de Astrix y Oblix pueden
servir como complemento didctico para que los
alumnos se instruyan de manera ms amena
dentro del mbito galo, aunque al ser cmics,
debemos utilizar esto slo como ampliacin y
nunca como mtodo didctico en s mismo.
Es recomendable para alumnos a los que les
cueste estudiar historia o historia del arte y as se
interesen por ella.
 BIBLIOGRAFA
Bravo G., Historia de la Roma Antigua, Alianza
Editorial, Madrid, 2010.
Roldn Hervs J. M, Historia de Roma, Universidad
de Salamanca, Salamanca, 2011
www. Asterix.com